2022年英語網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年英語網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃 訓(xùn)練的進(jìn)展靠老師，靠的是業(yè)務(wù)棒，素養(yǎng)強，教學(xué)水平高的老師。為了促進(jìn)我鎮(zhèn)老師專業(yè)力量得以快速提升，提高我鎮(zhèn)學(xué)校英語訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，促進(jìn)訓(xùn)練的均衡進(jìn)展，現(xiàn)結(jié)全我鎮(zhèn)實際，制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平的“三個面對”精神為指導(dǎo)，通過網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用訓(xùn)練博客促進(jìn)老師進(jìn)展，讓老師養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣，形成自主進(jìn)展的意識，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)校英語老師的各項教學(xué)技能的進(jìn)展和提高。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、通過開展一系列的網(wǎng)絡(luò)教研活動，提升老師的專業(yè)水平，促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展。 2、通過支配網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高我鎮(zhèn)英語老師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平和實踐力量。 3、通過網(wǎng)絡(luò)研討與

2、溝通活動，促進(jìn)我鎮(zhèn)英語老師養(yǎng)成樂于討論，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)的優(yōu)良素養(yǎng)。 4、通過網(wǎng)絡(luò)教研，提升我鎮(zhèn)英語的寫作水平和表達(dá)力量，鼓舞老師多出優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)作品。 5、通過網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時解決老師在訓(xùn)練教學(xué)中遇到困難或困惑，通過網(wǎng)絡(luò)溝通的形式，促進(jìn)老師養(yǎng)成樂觀思索的習(xí)慣。 6、通過形式豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動，樂觀發(fā)覺和培育學(xué)科帶頭人，讓她組織開展些網(wǎng)絡(luò)教研活動，引領(lǐng)示范，同時也促進(jìn)其自身快速成長。 三、詳細(xì)活動支配 1、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。把全縣集備的英語教案上傳至訓(xùn)練博客，做好名目鏈接，便利老師參加集活動。要求老師在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定次數(shù)和字?jǐn)?shù)的溝通評論。定期通過網(wǎng)絡(luò)對各位老師的評論進(jìn)行量化積分，成果作為業(yè)務(wù)檢評的重

3、要指標(biāo)。 2、群網(wǎng)絡(luò)研討活動。鼓舞老師樂觀提出在訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問題，在群中溝通。教研室依據(jù)老師所提出的問題，確定研討主題，一般利用周五下午習(xí)作課時間在群集中溝通。依據(jù)英語老師在溝通研討活動的發(fā)言狀況進(jìn)行量化積分，成果也作為業(yè)務(wù)檢評的重要指標(biāo)。 3、問題征集活動。主見開展問題教研活動，真正為一線英語老師教學(xué)服務(wù)。要求老師在博客圈子的爭論區(qū)以話題的形式發(fā)表問題，組織其他老師樂觀回復(fù)溝通，溝通狀況也納入量化積分，成果也作為業(yè)務(wù)檢評的重要指標(biāo)。 4、每月一薦活動。為了提高我鎮(zhèn)學(xué)校英語老師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平，除了通過校本培訓(xùn)，由學(xué)校組織老師進(jìn)行對課改有用手冊教學(xué)策略的理論學(xué)習(xí)外。每月向全鎮(zhèn)英語老師推舉一份學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)材料一般選擇可讀強，指導(dǎo)性強的名家文章。要求老師在博客上發(fā)表學(xué)習(xí)體會，大家圍圍著相同的內(nèi)容學(xué)習(xí)，更具研討性，要求對其他老師的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行深化的評論溝通，以期更大的收獲。 5、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)活動。依據(jù)各項量化，結(jié)合傳統(tǒng)教研活動對老師的了解，準(zhǔn)時發(fā)覺并培育學(xué)科帶頭人