2022年現(xiàn)代信息技術(shù)的工作計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年現(xiàn)代信息技術(shù)的工作計劃范文 本學(xué)期我還是擔(dān)當(dāng)中學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)課程，在新學(xué)期中依據(jù)本校實際狀況和在日常教學(xué)工作的應(yīng)用特定工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，堅持以進(jìn)展為主題，以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動力，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)媒體進(jìn)行信息技術(shù)與課程的整合，為我校信息技術(shù)的創(chuàng)新與進(jìn)展而努力。 二、常規(guī)工作要抓實，促進(jìn)我校電教規(guī)范進(jìn)展 建立一個運(yùn)轉(zhuǎn)正常的電教管理網(wǎng)絡(luò)、制訂一個切實可行的方案、健全一套規(guī)范的記錄、完善一套行之有效的制度，以此來促進(jìn)我校電教工作向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的方向正常進(jìn)展。 三、加強(qiáng)硬件、軟件建設(shè)，保證學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練的進(jìn)展 我校在

2、進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練媒體環(huán)境建設(shè)時，從自身的實際狀況動身，將形成一套合理的媒體環(huán)境建設(shè)思路，在實際操作中發(fā)揮樂觀作用。 軟件是現(xiàn)代訓(xùn)練媒體得以應(yīng)用的前提保證，沒有肯定數(shù)量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ)，再好的硬件也不能發(fā)揮好的教學(xué)功能。我校一方面要考慮教學(xué)軟件的進(jìn)展水平，社會供應(yīng)的軟件數(shù)量與教材的配套性，努力進(jìn)展軟件;另一方面要連續(xù)加強(qiáng)管理，建好軟件庫。 四、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，在一班級開設(shè)信息技術(shù)課。信息技術(shù)課老師能針對學(xué)生特點開展教學(xué)活動，不斷探究、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。他們充分利用學(xué)生對電腦學(xué)習(xí)的愛好開展教學(xué)，課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯;努力培育學(xué)生計算機(jī)應(yīng)

3、用力量，使學(xué)生能運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)解決實際問題，從而激發(fā)愛好，增加科技意識，提高創(chuàng)新、實踐力量。領(lǐng)導(dǎo)常常聽課，檢查老師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等狀況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向進(jìn)展。 五、開呈現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用討論 教學(xué)、討論相輔相成，相互促進(jìn)。以“自主創(chuàng)新訓(xùn)練”為指南，開展電教教研工作?！靶畔⒓夹g(shù)將是現(xiàn)代教學(xué)諸要素中最重要的要素之一”。在先進(jìn)的訓(xùn)練科學(xué)理論指導(dǎo)下，將它與課程進(jìn)行合理整合，將有助于轉(zhuǎn)變現(xiàn)行課堂教學(xué)的一些缺憾，將有助于信息技術(shù)在一個更為寬闊的背景中得到整體性的理解和運(yùn)用，將有助于建立以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的高度交互的教學(xué)模式，從而為學(xué)習(xí)者創(chuàng)新精神、信息力量(包括高效獵取信息

4、的力量，嫻熟且批判性地評價信息的力量，有效地汲取、存儲和快速提取信息的力量，運(yùn)用多媒體形式表達(dá)信息、制造性使用信息的力量，以及由以上力量轉(zhuǎn)化成的自主、高效地學(xué)習(xí)與溝通的力量)、協(xié)作力量和探究力量等的培育營造最抱負(fù)的教學(xué)環(huán)境。我校要求每個老師都要投入到電教科研的熱潮中去，開展上電教公開課、寫電教論文等活動。 六、加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的培訓(xùn) 現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)人員素養(yǎng)的凹凸，直接影響到工作的質(zhì)量和水平。我校將供應(yīng)一切機(jī)會讓現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)人員外出進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時也努力制造條件請校外老師來做特地的電教講座或現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)詢問。我們也注意對全體老師的培訓(xùn)。我們深深地知道：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，使得大量新型媒體引入訓(xùn)練教學(xué)領(lǐng)域，老師如何面對現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用模式的多樣化，如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)媒體這些問題都已擺在了我們的面前。 依據(jù)校本培訓(xùn)方案，仔細(xì)組織老師進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)， 現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)展給訓(xùn)練帶來