四單元解說稿

1、 三 年級(jí) 數(shù)學(xué)學(xué)科第 四 單元教材解說稿主備教師： 呂鑫 2019 年 10 月 8 日【單元教學(xué)內(nèi)容】本冊(cè)第二單元“萬以內(nèi)的加法和減法（一）”，學(xué)生已經(jīng)能夠筆算幾百幾十加、減幾百幾十。在此基礎(chǔ)上，本單元教學(xué)三位數(shù)加、減三位數(shù)的筆算及根據(jù)實(shí)際問題靈活選用計(jì)算策略解決問題?！締卧虒W(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生正確計(jì)算三位數(shù)加、減三位數(shù)使學(xué)生能結(jié)合情境進(jìn)行估算，提高估算意識(shí)和能力理解驗(yàn)算的意義，會(huì)進(jìn)行加減法的驗(yàn)算，初步養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣過程與方法【單元重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、使學(xué)生正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計(jì)算。會(huì)進(jìn)行加減法的驗(yàn)算。2、加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，體會(huì)估算在實(shí)際生活中的重要作用

2、【單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)方案】第一課時(shí) 三位數(shù)加三位數(shù)【教學(xué)重點(diǎn)】：掌握三位數(shù)加三位數(shù)不進(jìn)位，進(jìn)位，連續(xù)進(jìn)位的 計(jì)算方法 。 【教學(xué)難點(diǎn)】“十位相加滿十向百位進(jìn)一”的 算理 【教學(xué)策略】：1重視例題教學(xué)。數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，要注重知識(shí)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”與“延伸點(diǎn)”，注意讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系與區(qū)別，逐漸形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 2在積累計(jì)算經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確算理，歸納計(jì)算方法。 重點(diǎn)要注意梳理萬以內(nèi)加法的一般步驟，歸納總結(jié)計(jì)算方法。注意與兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行對(duì)比，明確除了數(shù)位多少不同外，方法都是一樣的。 3關(guān)注學(xué)生計(jì)算中的錯(cuò)誤。連續(xù)進(jìn)位加法是個(gè)難點(diǎn)，雖然算理不難但易錯(cuò)，要注意分析錯(cuò)誤原因設(shè)計(jì)一些有針

3、對(duì)性的練習(xí)。4.重視驗(yàn)算，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的習(xí)慣。無論例題還是練習(xí)，除了讓學(xué)生按規(guī)則計(jì)算外，還要讓學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。第二課時(shí)三位數(shù)減兩、三位數(shù)【教學(xué)重點(diǎn)】：掌握連續(xù)退位減法的計(jì)算方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：理解被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的算理 【教學(xué)策略】：1、明確算理，掌握算法。讓學(xué)生自己獨(dú)立嘗試，算出結(jié)果。然后說明理由，從而在明確算理的基礎(chǔ)上突破難點(diǎn)，掌握算法。2、適度概括，交流算法；在引導(dǎo)討論學(xué)生筆算減法法則以前，讓學(xué)生再筆算一些退位減法練習(xí)。3、幫助學(xué)生理解算法背后的算理。學(xué)生掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法，關(guān)鍵的問題要搞清楚個(gè)位不夠減，向十位借，結(jié)果十位是0，可以先從百位退1當(dāng)做10 再

4、從這個(gè)退下的10中退1到各位作10，這時(shí)十位是9。4、注重比較，突出專項(xiàng)訓(xùn)練。設(shè)計(jì)一些對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生感受退位減法的各種情況，在觀察算式變與不變的過程中，逐步明晰退位減法的算理。第三課時(shí) 解決問題 【教學(xué)重點(diǎn)】：運(yùn)用不同策略解決實(shí)際問題.【教學(xué)難點(diǎn)】：根據(jù)實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行估算.【教學(xué)策略】：讓學(xué)生體會(huì)靈活選擇計(jì)算策略。解決實(shí)際問題時(shí)，有時(shí)只需要估算。體會(huì)估算與精算的區(qū)別及適用范圍。加強(qiáng)估算策略的指導(dǎo)。注意收集學(xué)生的錯(cuò)題，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)。通過分析與講評(píng)幫助學(xué)生明確算理，掌握算法。注意適當(dāng)練習(xí)，形成筆算技能。注意書寫的整潔與有序。并且養(yǎng)成列豎式計(jì)算并驗(yàn)算的習(xí)慣。【習(xí)慣養(yǎng)成教育】1、激發(fā)學(xué)生的求知欲望，養(yǎng)成認(rèn)真筆算列豎式并驗(yàn)算的好習(xí)慣。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)求知，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中獲得自信?！緡?guó)文化滲透】我們做事情