七年級(jí)語文上冊(cè)5.17《盤古開天辟地》學(xué)案北京課改

1、盤古開天辟地學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，“猛、緩、丈、逐、肢、肌、遼、血、液、宗”2、會(huì)寫14個(gè)生字“暗、降、丈、逐、肢、肌、遼、血、液、滋、潤、創(chuàng)、造”。3、正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創(chuàng)造”等詞語。4、有感情的朗讀課文，能用自己的話復(fù)述課文。5、讀懂課文，體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象能力，積累課文中優(yōu)美的詞句。學(xué)法指導(dǎo)：1、聯(lián)想想象：如盤古的身體其它部位還變成了宇宙中的什么？2、聯(lián)想記憶：復(fù)述重點(diǎn)精彩部分。方法指導(dǎo)：重點(diǎn)不遺漏，思路清晰。注意重點(diǎn)詞句的保留。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、熟練掌握生字詞。2、讀懂課文，理解文意，體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神，

2、培養(yǎng)想象力，積累文中優(yōu)美詞句。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、學(xué)生搜集中國著名的神話傳說。2、工具準(zhǔn)備：漢語大詞典、自制生字詞卡片、多媒體課件（老師）3、自讀課文，標(biāo)記疑問。預(yù)學(xué)過程：1、注音猛（）緩（）丈（）逐（）肢（）肌.（）遼（）血（）液（）宗（)2、組詞：暗（）降（）丈（）逐（）肢（)肌（）遼（）血（.）液（）滋（)潤（）創(chuàng)（）造（)3、用現(xiàn)代漢語詞典上查出下列詞語的意思，記在課本或筆記本上。滋潤：混沌：奔流不息：遼闊：4、盤古開天地的什神話故事中，你對(duì)哪一部分最感興趣？用自己的話簡(jiǎn)單描述。5、將課文中的反義詞找出來，寫在橫線上。6、課文中有不少像“隆隆的雷聲”“茂密的花草樹木”這樣的一詞語，你來找一找，再抄下來。課堂互動(dòng)：1、盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化，他的身體都變成什么了？2、省略號(hào)的想象，盤古身體的哪些部位還變成了宇宙萬物的什么？3、盤古為我們帶來這樣一個(gè)神奇的美麗的宇宙，回想這個(gè)過程，你有什么“感想？課外延伸：中國古代還有很多類似的神話故事，將自己搜集的神話故事展示出來，講給同學(xué)們聽。學(xué)習(xí)成果展示：1、同桌或家長(zhǎng)寫課文生字，然后改正。2、復(fù)述盤古開天地這個(gè)神話故事。看誰復(fù)述的又快又好。3、與朋友比比看，誰給下列詞語找的近義