八年級數(shù)學上冊 4.1抽樣課件 浙教版

1、 一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出門前，一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出門前，爸爸囑咐兒子要爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴買能劃燃的火柴。兒子拿著錢出。兒子拿著錢出門了，過了好一會兒，兒子才回到家。門了，過了好一會兒，兒子才回到家。 爸爸爸爸: “火柴能劃燃嗎？火柴能劃燃嗎？” 兒子兒子: “都能劃燃。都能劃燃?！?爸爸爸爸:“你這么肯定？你這么肯定？” 兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：“我我每根每根都試過啦。都試過啦?！卑职郑喊职郑骸鞍?！??！”生活中的“小笑話”品嘗一勺湯品嘗一勺湯,就可以知道一鍋湯的味道就可以知道一鍋湯的味道.生活中的“數(shù)學”為了解要買

2、的西瓜甜不甜為了解要買的西瓜甜不甜, , 可在西瓜的某可在西瓜的某個部位打了一個三角口子取出來嘗嘗個部位打了一個三角口子取出來嘗嘗. .1.我們班級近視的同學有多少人？我們班級近視的同學有多少人？ 調(diào)查調(diào)查2.我們學校近視的同學又有多少人？我們學校近視的同學又有多少人？像這樣為一定目的而作的全面的調(diào)查叫做像這樣為一定目的而作的全面的調(diào)查叫做普查普查例如例如 人口普查人口普查人們在研究某個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象時，往往會人們在研究某個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象時，往往會遇到遇到不方便、不可能不方便、不可能或或不必要不必要對所有的對象作調(diào)對所有的對象作調(diào)查的情況，于是從中抽取一部分對象作調(diào)查分析，查的情況，于

3、是從中抽取一部分對象作調(diào)查分析，這就是這就是抽樣抽樣。普查普查和和抽樣抽樣是兩種重要的調(diào)查方式。是兩種重要的調(diào)查方式。想一想想一想要了解全國初中生的視力情況，你有什么調(diào)查方法：要了解全國初中生的視力情況，你有什么調(diào)查方法：屬于普查，工作量太大，不方便，沒有必要屬于普查，工作量太大，不方便，沒有必要 這種方法缺乏普遍性，不合適這種方法缺乏普遍性，不合適. 這種調(diào)查具有可操作性及代表性這種調(diào)查具有可操作性及代表性. 1 1 、對全國所有的初中生進行視力測試、對全國所有的初中生進行視力測試. .2 2、對某一所著名中學的初中生進行視力測試、對某一所著名中學的初中生進行視力測試. .3 3、在全國按東

4、、西、南、北、中分片，每個、在全國按東、西、南、北、中分片，每個區(qū)域各抽區(qū)域各抽3 3所中學，對這所中學，對這1515所中學的全部初所中學的全部初中生進行視力測試中生進行視力測試. .你認為采用哪一種調(diào)查方法比較合適？你認為采用哪一種調(diào)查方法比較合適？指出下列調(diào)查哪些應作普查，哪些應作抽樣調(diào)查：指出下列調(diào)查哪些應作普查，哪些應作抽樣調(diào)查：、日光燈管廠要檢測一批燈管的壽命。、日光燈管廠要檢測一批燈管的壽命。、了解居民對廢電池的處理情況。、了解居民對廢電池的處理情況。、了解現(xiàn)代大學生的主要娛樂方式。、了解現(xiàn)代大學生的主要娛樂方式。、非典期間，某校對學生測量體溫。、非典期間，某校對學生測量體溫。、旅

5、客上飛機前的安全檢查。、旅客上飛機前的安全檢查。、了解一鍋湯的味道情況。、了解一鍋湯的味道情況。抽抽 樣樣抽抽 樣樣抽抽 樣樣抽抽 樣樣普普 查查普普 查查 中央電視臺需要在我市調(diào)查中央電視臺需要在我市調(diào)查“春節(jié)聯(lián)歡晚會春節(jié)聯(lián)歡晚會”的收視率的收視率（1）每個看電視的人都要被問到嗎？）每個看電視的人都要被問到嗎？（2）對一所中學學生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率？）對一所中學學生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率？（3）你認為對不同社區(qū)、年齡層次、文化背景的人所做調(diào)查的結(jié)果會）你認為對不同社區(qū)、年齡層次、文化背景的人所做調(diào)查的結(jié)果會一樣嗎？一樣嗎？ （1 1）中央電視臺在調(diào)查時不可能問到每一個

6、看電視的人。中央電視臺在調(diào)查時不可能問到每一個看電視的人。（2 2）對一所中學學生的調(diào)查結(jié)果不能作為該節(jié)目的收視率，對一所中學學生的調(diào)查結(jié)果不能作為該節(jié)目的收視率，因為只有中學生，缺乏代表性。因為只有中學生，缺乏代表性。（3 3）不同社區(qū)、年齡層次、文化背景的人所做調(diào)查的結(jié)果不不同社區(qū)、年齡層次、文化背景的人所做調(diào)查的結(jié)果不一樣，因為他們的興趣、愛好等方面情況相距甚遠。一樣，因為他們的興趣、愛好等方面情況相距甚遠。（4）抽樣調(diào)查選取的對象應具有抽樣調(diào)查選取的對象應具有代表性及可操作性代表性及可操作性，同時抽樣調(diào)查選取的對象數(shù)量應同時抽樣調(diào)查選取的對象數(shù)量應足夠足夠。(4)你認為抽樣調(diào)查選取的對

7、象應具備什么條件才有說服力你認為抽樣調(diào)查選取的對象應具備什么條件才有說服力. 要了解要了解全國初中生的視力情況全國初中生的視力情況，第三種調(diào)查方法：，第三種調(diào)查方法：在全國在全國 按東、西、南、北、中分片，按東、西、南、北、中分片， 每個區(qū)域各抽每個區(qū)域各抽3 3所中學，所中學， 對這對這1515所中學的全部初中生所中學的全部初中生1500015000人進行人進行視力測試視力測試. .l每位初中學生的每位初中學生的視力情況視力情況l1500015000名學生的視力名學生的視力情況情況l15000總體總體把所要考察的對象的把所要考察的對象的全體全體l全國初中生的視力情況全國初中生的視力情況樣本容

8、量樣本容量樣本中的個體的樣本中的個體的數(shù)目數(shù)目 (注注 :沒有單位沒有單位)個體個體把組成總體的把組成總體的每一個每一個考察的對象考察的對象樣本樣本從總體中取出的一部分從總體中取出的一部分個體的個體的集體集體為了了解參加某運動會的為了了解參加某運動會的2500名運動員的年齡情況名運動員的年齡情況,從中抽取了從中抽取了100名運動員的年齡名運動員的年齡,在這個問題中在這個問題中:總體是總體是_參加運動會的參加運動會的2500名運動員年齡情況的全體名運動員年齡情況的全體個體是個體是_參加某運動會的每一個運動員的年齡情況參加某運動會的每一個運動員的年齡情況樣本是樣本是_抽取的抽取的100名運動員的年

9、齡情況的集體名運動員的年齡情況的集體樣本容量是樣本容量是_1001、為了了解學生對學?；锸车臐M意程度，制定了以下方案，、為了了解學生對學校伙食的滿意程度，制定了以下方案，你認為哪種最好？（你認為哪種最好？（ ）A、訪問、訪問50名女生名女生B、訪問、訪問24名男生和名男生和24名女生名女生C、訪問七年級、八年級和九年級各個年級的男生和女生各、訪問七年級、八年級和九年級各個年級的男生和女生各1名名D、訪問七年級、八年級和九年級各個年級的男生和女生各、訪問七年級、八年級和九年級各個年級的男生和女生各10名名 既有男生，又有女生，而均勻分布在各年級，既有男生，又有女生，而均勻分布在各年級，這樣的抽樣

10、樣本容量合理，樣本的個體較具這樣的抽樣樣本容量合理，樣本的個體較具有代表性，抽樣才具有普遍意義。有代表性，抽樣才具有普遍意義。D D某地區(qū)今年約有10000名學生參加初中畢業(yè)升學考試。為了解數(shù)學考試成績，從中取出的1000份學生的答卷來統(tǒng)計合格率、優(yōu)秀率和平均分，問應怎樣抽取1000份答卷，使所了解的數(shù)據(jù)具有代表性？ 已知有關信息如下：（1） 抽樣在卷頭拆封進行(即看不見考生的姓名、所在學校、準考證號碼等)（2）每個考場有25名考生，每個考場考生的答卷裝訂成一疊，包裝袋上寫有考場編號。（3）參加考試的同一所學校的學生的各個考場連續(xù)編號。表明不能按照調(diào)查_或 抽樣。表明要從400袋中抽取_袋 .

11、表明抽取40袋不能按照抽樣。所在學校準考證號碼試卷袋的序號連續(xù)40 因為考場約1000025400 個，即抽1000份學生的答卷也就是從400袋試卷中抽取40袋。課堂小結(jié)課堂小結(jié)豬豬八戒八戒賣西瓜賣西瓜豬八戒挑了一擔西瓜去賣有人問：你的西瓜豬八戒挑了一擔西瓜去賣有人問：你的西瓜甜嗎？豬八戒說：當然了，個個都甜那人問：甜嗎？豬八戒說：當然了，個個都甜那人問：你是怎么確定的？豬八戒說：我每個都嘗了一你是怎么確定的？豬八戒說：我每個都嘗了一遍那人轉(zhuǎn)身就走了豬八戒頂著炎炎烈日，遍那人轉(zhuǎn)身就走了豬八戒頂著炎炎烈日，賣了一天的瓜，但一個也沒賣掉，豬八戒實在賣了一天的瓜，但一個也沒賣掉，豬八戒實在想不通，為

12、什么他的西瓜會賣不掉？你能幫豬想不通，為什么他的西瓜會賣不掉？你能幫豬八戒想想為什么嗎？如果是你去賣西瓜，你會八戒想想為什么嗎？如果是你去賣西瓜，你會什么告訴顧客你的西瓜是甜的？什么告訴顧客你的西瓜是甜的？1、某機構(gòu)要調(diào)查一手機生產(chǎn)廠家的手機質(zhì)量，是否需要把該廠生產(chǎn)的手機進行檢測？2、要了解初中生有多少學生知道父母的生日， 有沒有必要對你校初中各年級所有同學進行調(diào)查？ 有沒有必要對全國初中學生進行調(diào)查？ 如需要用抽樣的方法，請設計一個抽樣方案。答：不需要，只需抽樣。 對一所學校一個年級或幾個年級進行調(diào)查缺乏普遍性，不對一所學校一個年級或幾個年級進行調(diào)查缺乏普遍性，不可取，對全國初中學生進行調(diào)查即普查，工作量太大，沒可取，對全國初中學生進行調(diào)查即普查，工作量太大，沒有必要。應采取抽樣調(diào)查，例如在全國按東、西、南、北、有必要。應采取抽樣調(diào)查，例如在全國按東、西、南、北、中分片，每個區(qū)域各抽中分片，每個區(qū)域各抽3所中學，對這所中學，對這15所中學的全部初中所中學的全部初中進行調(diào)查。進行調(diào)查。友情鏈接 人口普查是指在國家統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，人口普查是指在國家統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，按照