河北省保定市望都縣第三中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《9.1身邊的侵害與保護(hù)》課件 新人教版

1、一、身邊的一、身邊的侵害侵害與與保護(hù)保護(hù)車禍無情車禍無情 河南省潢川縣小河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮，在豐學(xué)生楊明亮，在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)，南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)，被由西向東駛來北被由西向東駛來北京市公交總公司的京市公交總公司的大公共汽車當(dāng)場(chǎng)軋大公共汽車當(dāng)場(chǎng)軋死。家人痛不欲生。死。家人痛不欲生。 意外事故意外事故 北京房山區(qū)琉璃河北京房山區(qū)琉璃河地區(qū)地區(qū)43歲的農(nóng)民駱淑平，歲的農(nóng)民駱淑平，因?qū)σ驅(qū)?歲的兒子王闖多次歲的兒子王闖多次未完成老師布置的作業(yè)未完成老師布置的作業(yè)及說謊之事不滿，遂持及說謊之事不滿，遂持木把笤帚對(duì)王闖進(jìn)行毆木把笤帚對(duì)王

2、闖進(jìn)行毆打。王闖不反抗，也不打。王闖不反抗，也不躲避，任母親毒打，造躲避，任母親毒打，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷，并引發(fā)腎功能衰竭，傷，并引發(fā)腎功能衰竭，法醫(yī)鑒定為重傷。法醫(yī)鑒定為重傷。家庭侵害家庭侵害 1212月月1 1日晚，陜北榆林市定邊縣堆子梁中學(xué)，日晚，陜北榆林市定邊縣堆子梁中學(xué)，因燃煤取暖不當(dāng)，發(fā)生因燃煤取暖不當(dāng)，發(fā)生1212名女學(xué)生一氧化碳中名女學(xué)生一氧化碳中毒毒，1111名學(xué)生搶救無效死亡。名學(xué)生搶救無效死亡。學(xué)校侵害學(xué)校侵害網(wǎng) 吧 曾強(qiáng)是某市一名中學(xué)生，一連泡吧十幾天，視力曾強(qiáng)是某市一名中學(xué)生，一連泡吧十幾天，視力由由1.21.2下降到下降到0.20.2，整天

3、無心學(xué)習(xí)，腦子里全是網(wǎng)絡(luò)游，整天無心學(xué)習(xí)，腦子里全是網(wǎng)絡(luò)游戲里的人物，不喜歡同學(xué)交流，經(jīng)常自言自語。戲里的人物，不喜歡同學(xué)交流，經(jīng)常自言自語。 某省新邵縣一名十三歲小學(xué)生從家里偷出某省新邵縣一名十三歲小學(xué)生從家里偷出300300元錢元錢在網(wǎng)吧玩電游連續(xù)在網(wǎng)吧玩電游連續(xù)4 4天天4 4夜，由于網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)烈刺激夜，由于網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)烈刺激和驚心動(dòng)魄的打斗，游戲者血壓身高，心跳過速，又和驚心動(dòng)魄的打斗，游戲者血壓身高，心跳過速，又加上過度疲勞，最后瘁死網(wǎng)吧。加上過度疲勞，最后瘁死網(wǎng)吧。 吸吸 毒毒 阿兵是澄海外砂人，自阿兵是澄海外砂人，自7 7歲起，歲起，阿兵抽煙。他結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)里一做餐阿兵抽煙。他結(jié)識(shí)

4、了鄉(xiāng)里一做餐飲生意的飲生意的“大哥大哥”，阿兵也發(fā)現(xiàn)，阿兵也發(fā)現(xiàn)了大哥原來是毒販子，但他也不了大哥原來是毒販子，但他也不以為然。后來阿兵偷嘗了一點(diǎn)白以為然。后來阿兵偷嘗了一點(diǎn)白粉，從此成了一名粉，從此成了一名“吸毒者吸毒者”。為了尋找資金來源，開始設(shè)攤賭為了尋找資金來源，開始設(shè)攤賭博。最后，阿兵被警方抓獲，被博。最后，阿兵被警方抓獲，被送強(qiáng)制戒毒。送強(qiáng)制戒毒。社會(huì)侵害社會(huì)侵害對(duì)青少年健康成長的影響？對(duì)青少年健康成長的影響？青少年容易受侵害的原因是什么？青少年容易受侵害的原因是什么？第二集第二集：小強(qiáng)沒有回家，小強(qiáng)沒有回家，而是到商店買了一盒香煙而是到商店買了一盒香煙 ，抽著煙去了一個(gè)隱蔽的網(wǎng)吧

5、。抽著煙去了一個(gè)隱蔽的網(wǎng)吧。通過網(wǎng)上聊天，小強(qiáng)認(rèn)識(shí)了網(wǎng)通過網(wǎng)上聊天，小強(qiáng)認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友友“快刀浪子快刀浪子”，他們聊的很，他們聊的很投機(jī)。投機(jī)。 我的真實(shí)姓名我的真實(shí)姓名是張亮，家住南京市棲是張亮，家住南京市棲霞區(qū)霞區(qū)XXXX街街XXXX號(hào)。你家住號(hào)。你家住哪里？有空找你玩！哪里？有空找你玩！小強(qiáng)：該不該告訴他呢？小強(qiáng)：該不該告訴他呢？快刀浪子：快刀浪子：小強(qiáng)受到哪方面的侵害？小強(qiáng)受到哪方面的侵害？第三集第三集：突然，網(wǎng)吧因?yàn)榫€突然，網(wǎng)吧因?yàn)榫€路老化，引起漏電，造成火路老化，引起漏電，造成火災(zāi)災(zāi)這時(shí)小強(qiáng)該怎么辦？這時(shí)小強(qiáng)該怎么辦？第三集小強(qiáng)受到哪方面第三集小強(qiáng)受到哪方面的侵害？的侵害？ 第四集第四

6、集：小強(qiáng)安全逃離火場(chǎng)，小強(qiáng)安全逃離火場(chǎng)，并馬上用公用電話撥打了并馬上用公用電話撥打了“119119”火警電話?；鹁娫?。 天已經(jīng)黑了！小強(qiáng)又累又餓，天已經(jīng)黑了！小強(qiáng)又累又餓，得趕快回家，得趕快回家，快到家時(shí)，小強(qiáng)看快到家時(shí)，小強(qiáng)看見巷口的商店還有人，見巷口的商店還有人，就買了個(gè)就買了個(gè)面包充饑。剛拐進(jìn)巷子，突然有面包充饑。剛拐進(jìn)巷子，突然有兩個(gè)陌生人堵住了他的去路，向兩個(gè)陌生人堵住了他的去路，向他他“借借”點(diǎn)錢花花點(diǎn)錢花花 ：這時(shí)小強(qiáng)該怎么辦？：這時(shí)小強(qiáng)該怎么辦？小子小子,識(shí)相的快把錢識(shí)相的快把錢拿出來拿出來,免得老子動(dòng)免得老子動(dòng)手手!要求：要求：1 1、建議的方法要可行、有效。、建議的方法要

7、可行、有效。 2 2、討論時(shí)注意記紀(jì)律，做好記錄，準(zhǔn)備發(fā)言。、討論時(shí)注意記紀(jì)律，做好記錄，準(zhǔn)備發(fā)言。 3 3、小組發(fā)言，匯報(bào)本組建議的方法。對(duì)此方法、小組發(fā)言，匯報(bào)本組建議的方法。對(duì)此方法 其他組可提出質(zhì)疑其他組可提出質(zhì)疑! ! 結(jié)局：結(jié)局：正在這時(shí)，剛好正在這時(shí)，剛好有巡警趕到，把那兩個(gè)壞人有巡警趕到，把那兩個(gè)壞人當(dāng)場(chǎng)抓住，并把小強(qiáng)送到家當(dāng)場(chǎng)抓住，并把小強(qiáng)送到家里。他爸爸也保證再也不打里。他爸爸也保證再也不打他了，以后教育小強(qiáng)時(shí)父子他了，以后教育小強(qiáng)時(shí)父子倆一定好好溝通。倆一定好好溝通。The end!這節(jié)課后，這節(jié)課后，想對(duì)我們的同齡人說些什么？想對(duì)我們的同齡人說些什么？寫在教材寫在教材P

8、31P31最上面最上面 為了你的明天，為了我為了你的明天，為了我的明天，為了他的明天，為的明天，為了他的明天，為了未成年人的明天，為了祖了未成年人的明天，為了祖國的明天，我們要學(xué)會(huì)辨別國的明天，我們要學(xué)會(huì)辨別侵害，保護(hù)自己。侵害，保護(hù)自己。 來自各方面的保護(hù)為我們的健康成長創(chuàng)造了來自各方面的保護(hù)為我們的健康成長創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，但是，當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，但是，當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，由于環(huán)境和條件的限制，家庭、學(xué)校、社會(huì)、司由于環(huán)境和條件的限制，家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法方面的保護(hù)法方面的保護(hù)不及時(shí)，不到位不及時(shí)，不到位。我們應(yīng)該：。我們應(yīng)該：選擇題選擇題1 1、不會(huì)對(duì)青少年造

9、成侵害的（、不會(huì)對(duì)青少年造成侵害的（ ）A A、不法份子拐騙青少年、不法份子拐騙青少年 B B、教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生、教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生 C C、父母虐待孩子、父母虐待孩子 D D、學(xué)校讓上初中的小萍輟學(xué)、學(xué)校讓上初中的小萍輟學(xué)B【反饋練習(xí)【反饋練習(xí)】選擇題選擇題2 2、青少年容易受侵害的原因分析錯(cuò)誤的（、青少年容易受侵害的原因分析錯(cuò)誤的（ ）A A、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 B B、各方面不成熟、各方面不成熟C C、生活環(huán)境復(fù)雜、生活環(huán)境復(fù)雜 D D、缺乏各方面的保護(hù)、缺乏各方面的保護(hù)D選擇題選擇題3 3、關(guān)于自我保護(hù)說法錯(cuò)誤的是（、關(guān)于自我保護(hù)說法錯(cuò)誤的是（ ）A A、青少年周圍有來自

10、家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等各方面、青少年周圍有來自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等各方面的保護(hù)，因此不需要自我保護(hù)的保護(hù)，因此不需要自我保護(hù) B B、自我保護(hù)是人的本能、自我保護(hù)是人的本能C C、自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步、自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步D D、青少年既要有自我保護(hù)的意識(shí)，又要有自我保護(hù)的方、青少年既要有自我保護(hù)的意識(shí)，又要有自我保護(hù)的方法和技巧法和技巧A選擇題選擇題4 4、20072007年年5 5月月1919日，重慶某地日，重慶某地6 6名小學(xué)生在無成年人監(jiān)管名小學(xué)生在無成年人監(jiān)管的情況下，到河里游泳遭遇險(xiǎn)情，溺水身亡。這一事件的情況下，到河里游泳遭遇險(xiǎn)情，溺水身亡。這一事件警示我們（警示我們（ ）A A、不能進(jìn)行游泳等危險(xiǎn)活動(dòng)、不能進(jìn)行游泳等危險(xiǎn)活動(dòng) B B、要在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上追尋高雅的生活情趣、要在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上追尋高雅的生活情趣C C、一定要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)、一定要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)D D、侵害未成年人合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)