舞蹈生開學第一課教案 舞蹈開學第一課教案.doc

1、舞蹈生開學第一課教案 舞蹈開學第一課教案今天學習的只是對舞蹈中呼吸的初步理解，在以后的學習中，我們要反復練習，不斷深化，直到大家純熟掌握，運用自如。當然這還需要大家的課后練習、穩(wěn)固。接下來是WTT為您整理的舞蹈生開學第一課教案，希望對您有所幫助。教學目的：1在基訓中運用呼吸，以更好地訓練學生軟開度。2學習舞姿組合大海啊，故土A讓學生體會呼吸對舞蹈動作的修飾作用。教學重難點：呼吸與動作的協(xié)調配合。教學過程：一、組織教學，導入新課，授新課。1.舞蹈是以肢體語言塑造藝術形象的一種表現(xiàn)美的藝術。俗話說：“一戳一站一伸手，便知有沒有”，所謂“有沒有”是指舞蹈有沒有藝術性和標準性，今天我們來學習影響舞蹈藝

2、術性和標準性的重要因素呼吸。舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平穩(wěn)均勻，而前者是有彈性，有韻律，有節(jié)奏的，有時長，有時短，有時平穩(wěn)，如何掌握運用呢？是一個堅持不懈的訓練過程，如今讓我們在壓腿組合中初步體會一下在基訓中如何運用呼吸。2.把桿組合壓腿。預備：45度面對把桿單手扶把，單背手，小八字腳位。前壓腿：動力腿外開，雙腿繃直，身體正對，脊柱拉直，肩線與動力腿成90度，前壓時以胯為軸心，上體保持平直，向動力腿折疊。用前額觸腳背。旁壓腿：在前壓腿的根底上，換手扶把，轉體180度，身體與兩腿成一個程度面。旁壓時，以胯為軸心，上體保持平直，向動力腿折疊。用耳觸腳背。體會運用呼吸：壓、呼氣；立、吸氣反復

3、練習、體會。作用：身體線條更易拉長，動作具有彈性，防止了僵硬和拉傷肌肉，進步了動作質量，更有利于軟開度的練習。3.呼吸在舞蹈表演中同樣起著宏大的作用。它使我們的動作更具有了延伸感、韻律感，更富有藝術表現(xiàn)力，下面學習的舞蹈組合大海啊，故土會讓大家學習到舞蹈表演中如何運用呼吸。1身體的呼吸吸氣時身體拉長展開，呼氣時身體收斂內含。2頭的呼吸指頭時吸氣，低頭時呼氣，轉頭時先吸后呼。3手臂的呼吸手臂波浪時以肩為軸，肘、腕依次向上帶動吸氣，向下帶動呼氣，體會手臂連綿不斷的延伸感。4造型時的呼氣造型時，身體姿態(tài)不動，然后氣息流暢自然，不僵硬。訓練步驟：1.老師完好示范，并且邊示范，邊講解呼吸的運用。2.訓練學生：a.雙跪坐，雙背手，聽音樂，節(jié)拍練呼吸，找呼吸時身體的韻律感。b.練習單一的頭的呼吸，然后與身體配合。c.先練習單臂波浪時的呼吸，再練習雙臂波浪時的呼吸，呼吸越深，動作越大，情緒越高。d.大呼吸后雙晃手造型， 體會該動作的延伸感眺望遠方，雙繃腳坐地展胸腰 氣息流暢。訓練時先把動作揉碎，分解練習，再教單一動作，然后與身體配合，最后配音樂練習組合。二、小結今天學習的只是對舞蹈中呼吸的初步理解，在以后的學