七年級(jí)語(yǔ)文《竹影》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七年級(jí)語(yǔ)文?竹影?教學(xué)設(shè)計(jì)?竹影?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、體味本文生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)。2、體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。3、理解中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同特點(diǎn)。4、藝術(shù)并非高不可攀的東西，它存在于日常生活之中。要注意啟發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。使學(xué)生初步形成自己的審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。課前準(zhǔn)備：1、初讀課文，理解課文大意。2、將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)在作業(yè)本上。3、查找有關(guān)的豐子愷的資料。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、竹圖展示，導(dǎo)入課文。1、同學(xué)們看過(guò)竹子嗎?在晚上看過(guò)竹子嗎?在有月光的晚上看過(guò)竹子嗎?畫(huà)過(guò)竹子嗎?在水泥地上畫(huà)過(guò)竹子嗎?在有月光的晚上在水泥地上畫(huà)過(guò)竹子嗎?沒(méi)有的話(huà)，如今畫(huà)一畫(huà)。豐子愷1898197

2、5，我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)、上海對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫(huà)作品影響很大，深受人們的喜歡。他的作品內(nèi)涵深化，耐人尋味。豐子愷的散文，在我國(guó)新文學(xué)史上也有較大的影響。主要作品有?緣緣堂隨筆?緣緣堂再筆?隨筆二十篇?甘美的回憶?藝術(shù)興趣?率真集?等。這些作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外，大都是表達(dá)他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃重的生活情趣。二、誦讀積累，整體感知。1、用簡(jiǎn)潔的一句話(huà)概括課文的內(nèi)容。這篇文章以幾個(gè)少年描描畫(huà)畫(huà)的游戲，引出對(duì)中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)體驗(yàn)。2、課文題為“竹影，它是

3、寫(xiě)景竹之影呢?還是主要寫(xiě)人物活動(dòng)?3、本文除寫(xiě)人物活動(dòng)外，作者在本文中終究要表現(xiàn)什么樣的中心?童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的。孩子們的游戲之中蘊(yùn)藏著他們獨(dú)特的“藝術(shù)創(chuàng)造。三、語(yǔ)言品味，互動(dòng)釋疑。你品味到美了嗎?課文寫(xiě)“我和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿(mǎn)童趣。你覺(jué)得哪些描寫(xiě)最為生動(dòng)?為什么? 此題讓學(xué)生注意課文充滿(mǎn)兒童情趣的描寫(xiě)，并聯(lián)絡(luò)自己的生活體驗(yàn)加深認(rèn)識(shí)。再次閱讀課文，勾畫(huà)文中你認(rèn)為最美的語(yǔ)句，并試著說(shuō)明理由。如：原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階大音階變成短音階小音階了。大家蹲下去，用木炭在水門(mén)汀上參參差差地描出許多竹葉來(lái)。四、合作探究，比

4、較鑒賞。理解中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的不同點(diǎn)梳理父親講述的中國(guó)畫(huà)特點(diǎn)及有關(guān)畫(huà)家的一些知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)愿望。梳理：1中國(guó)畫(huà)不注意“像不像，不像西洋畫(huà)那樣畫(huà)得同真物一樣。2顏色：中國(guó)畫(huà)以墨和朱砂為顏料;西洋畫(huà)那么以事物的本來(lái)顏色為顏色。歸納：中國(guó)畫(huà)重神似、神韻;西洋畫(huà)重形似、寫(xiě)實(shí)。補(bǔ)充：中西方在畫(huà)法方面的基點(diǎn)區(qū)別：1中國(guó)畫(huà)盛用線(xiàn)條，西洋畫(huà)線(xiàn)條都不顯著2中國(guó)畫(huà)不注重透視法，西洋畫(huà)極注重透視法3中國(guó)畫(huà)人物畫(huà)不講解剖學(xué)，西洋畫(huà)人物畫(huà)很重解剖學(xué)。 藝術(shù)解剖學(xué)4中國(guó)畫(huà)不注重背景，西洋畫(huà)很重背景5中國(guó)畫(huà)題材以自然為主，西洋畫(huà)題材以人物為主五、體驗(yàn)拓展，走進(jìn)童年。1、名人與竹：搜集有關(guān)畫(huà)竹的名家或關(guān)于竹的名句，名篇。2、竹之悟：有人說(shuō)，竹-每前進(jìn)一步都要做一個(gè)小結(jié);也有人說(shuō)，竹外強(qiáng)內(nèi)干。你認(rèn)為呢?請(qǐng)你聯(lián)絡(luò)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的感想。3、竹之游戲：大家在童年時(shí)做過(guò)哪些跟竹有關(guān)的游戲?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言的敘說(shuō)出來(lái)。六、總結(jié)存儲(chǔ)，課外延伸。1、總結(jié)存儲(chǔ)：通過(guò)大家的細(xì)細(xì)品味，我們可以發(fā)現(xiàn)本文的作者運(yùn)用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，同時(shí)借助大量的修辭手法，如比喻、擬人等，把我們帶入了孩子們的童稚活動(dòng)中，也讓我們進(jìn)入了美的世界-2、課外延伸：我們?cè)谏钪薪?jīng)常做游戲，比方用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花編花環(huán)留心一下，想一想，你是否也在進(jìn)展著一種藝術(shù)上的創(chuàng)造，是否也有藝術(shù)