七年級下冊第六單元語文試題（附參考答案）

1、七年級下冊第六單元語文試題附參考答案一、積累運用22分1.以下加點字的注音有誤的一項為哪一項 3分A.虎大駭hài 益狎xiá 甚蕃fán 濯zhuó清漣B.隱逸yì 苔ti痕 車馬喧xun 犬吠fèiC.好事者hào 遠遁dùn 案牘dú 褻xiè玩D.淤y泥 囈yì語 齁hu聲 曳yè屋2.以下詞語書寫有誤的一項為哪一項 3分A.

2、遠遁 大駭 妖媚 龐然大物B.鴻懦 素琴 德馨 何陋之有C.絲竹 諸葛 淤泥 中通外直D.隱逸 囈語 咳嗽 眾妙畢備3.以下句中加點的詞解釋有誤的一項為哪一項 3分A.會賓客大宴適逢，正趕上 B.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)哆嗦的樣子C.益習其聲有益 D.盡其肉吃完4.填空。6分，每空0.5分1“愛蓮說這個題目的意思是 ?！罢f是古代一種 ，“ 字是貫穿全文的線索。2?陋室銘?的作者認為陋室不陋的原因是 ，文中描寫陋室環(huán)境的句子是： ， 。3?次北固山下?中描寫思鄉(xiāng)的句子是： 。4?飲酒?中富有哲理的句子是： 。5?登幽州臺歌?中寫俯仰古今，時間綿長的句子是： ， 。6我們在現(xiàn)實生活中用到的一些成語和本單元所學課文

3、有關，如 是對?黔之驢?一文內(nèi)容的概括，請你再舉一例： 。5.以下句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項為哪一項 3分A.水不/在深，有龍/那么靈B.予獨愛蓮之出淤泥/而不染C.無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形D.南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭6.仿照例句形式，重新寫兩個句子。4分金錢，能買來佳肴，買不來好胃口;能買來書籍，買不來知識。二、閱讀理解38分一閱讀下文，答復以下問題。18分愛蓮說周敦頤水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君

4、子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!7.解釋以下句中加線的詞。4分1得意者甚蕃 蕃： 2濯清漣而不妖 濯：3不蔓不枝 枝： 4陶后鮮有聞 鮮：8.翻譯文中畫橫線的句子。6分，每題3分1予獨愛蓮之出淤泥而不染。2可遠觀而不可褻玩焉。9.從作者對蓮的贊美來看，“君子應是怎樣的人?用自己的話答復4分10.你喜歡什么花?請談談你喜歡這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情?？芍徽勗蚧蛑徽勊枷敫星?分二2019•河南閱讀下面的詩，答復以下問題。8分次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛

5、陽邊。11.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?2分12.“海日生殘夜，江春入舊年表現(xiàn)了怎樣的自然理趣?是如何表現(xiàn)的?請結(jié)合詳細內(nèi)容進展分析。6分_三2019•山西閱讀下文，答復以下問題。12分陋室銘山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?13.給下面加點的字注音。2分可以調(diào)素琴_ 無案牘之勞形_14.解釋下面加點詞的意思。2分談笑有鴻儒_ 有仙那么名_15.任選下面一句翻譯。3分斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入

6、簾青。我選_16.以下表述有誤的一項為哪一項 3分A.“可以調(diào)素琴與“無絲竹之亂耳是前后矛盾的。B.本文以陋室為喻，將作者的志向和情操寫得比較含蓄，這種寫法叫做“托物言志。C.這篇銘文的韻腳是“ing。D.“談笑有鴻儒，往來無白丁是從交往角度來寫“陋室不陋的。17.完善作者小檔案。2分姓 名 _字 夢 得朝 代 唐 朝主要經(jīng)歷 他參與了王叔文指導的政治改革。他積極參與了“古文運動。作 品 ?陋室銘?_三、寫作40分18.浩瀚宇宙，天下蒼生。人生百態(tài)，各有各的故事。有的講述百態(tài)人生，幽默詼諧，令我們啼笑皆非;有的講述萬物紛爭，客觀公正，讓我們領悟真理，品味人生。請以“故事為話題，寫一篇文章，文體

7、不限，詩歌除外，不少于600字。參考答案1.B“苔讀tái。2.B懦儒。3.C益：漸漸，更。4.1說一說喜歡蓮花的道理 文體 愛 2“惟吾德馨 苔痕上階綠 草色入簾青3鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊 4問君何能爾?心遠地自偏 5前不見古人 后不見來者 6黔驢技窮 龐然大物此題考察的內(nèi)容包括文學常識、名句默寫及知識的遷移運用等，作答此類題主要依靠背誦積累，并要做到不寫錯別字等。5.D答復此類題要掌握文言語句的誦讀知識，并且多誦讀，培養(yǎng)語感。6.例如：金錢能買來玫瑰，買不來愛情;能買來賀卡，買不來友誼。給定的例句的格式是“能買來買不來，是轉(zhuǎn)折關系的復句，仿寫時要注意這一點。7.1多

8、2洗滌 3長枝節(jié) 4少此題考察對文言實詞的理解。多義詞的意義分析推斷是常見文言實詞考察的重中之重。復習文言實詞，要做到：1注重積累;2充分重視課本，夯實根底;3注意整理歸納?？紝嵲~;4能根據(jù)上下文意思來推斷詞義。1結(jié)合語境，“蕃是“多的意思;2結(jié)合語境，“濯是“洗滌的意思;3“枝在這里是名詞用作動詞，解釋時應表達這一點;4“鮮在本句中應解釋為“少。8.1我那么唯獨喜歡蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染。2只可以從遠處欣賞，卻不能貼近去玩弄啊。此題考察文言語句的翻譯。文言文中有一些特殊的句式、詞語的特殊用法，翻譯時要注意。1句翻譯時注意：“之用在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯;“而表轉(zhuǎn)折，譯為

9、“卻。2句翻譯時注意：“而表轉(zhuǎn)折，譯為“卻;“褻的意思是“親近而不莊重，“褻玩可以譯為“貼近去玩弄;“焉是語氣詞，可譯為“啊。9.具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人?；蚓拥拿烂钚蜗螅翰慌c世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不夸耀自己，正直不茍，豁達大度，不慕名利，潔身自好。此題考察對文段內(nèi)容的理解和表述。在復習時要重視對文言文的整體把握和適當拓展，要學會判斷出文言文的主要內(nèi)容及作者蘊涵在字里行間的情感。加強課內(nèi)外文言文鏈接，進步應考才能。答復此題時，可結(jié)合文中作者對蓮花品格的描繪來答復，如：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。10

10、.例如：蘭花，蘭花無論生于何處都是默默無聞地綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。例如：梅花，“梅花香自苦寒來，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神。例如：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強的實用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可答復這種開放性的題目，生活經(jīng)歷很重要，必要的生活知識儲藏非常有用。寫的時候，用簡練的語言表述出自己喜歡的理由或?qū)ǖ乃枷敫星榧纯?。要寫一種自己熟悉的花，理解它的生長規(guī)律、特點及人們賦予它的品格等。11.思鄉(xiāng)。首聯(lián)中“客路“行舟等詞語，交代詩人行蹤;頷聯(lián)寫途中所見;頸聯(lián)借景抒懷;

11、尾聯(lián)直抒胸臆，思鄉(xiāng)之情立顯。尤其是尾聯(lián)，一問一答，把思鄉(xiāng)的感情抒發(fā)得淋漓盡致。12.時序交替時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭。例如一：通過描寫景物，在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。例如二：運用擬人的修辭手法，“生“入賦予“日“春以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。當殘夜還未消退時，一輪紅日已從海上升起;當舊年尚未逝去時，江上已顯露春意?！叭丈鷼堃埂按喝肱f年，都表示時序的交替。作者在描寫景物、季節(jié)之中，蘊涵著一種自然的理趣：海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗;那江上景物所表現(xiàn)出的“春意，闖入舊年，將趕走嚴冬，蘊涵著“新事物必將代替舊事物的哲理。同時，作者從煉意的角度著眼，把“日與

12、“春作為新生的美妙事物的象征，提到主語的位置而加以強調(diào)，并且用“生字、“入字使之擬人化，生動形象地賦予它們以人的意志和情感。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。13.tiáo dú注意“調(diào)有兩個讀音：“tiáo，調(diào)色，調(diào)節(jié);“diào，調(diào)動?！盃?本義是古代寫字用的木片，也稱木簡。14.大 有名，知名在弄懂本句意思的根底上，聯(lián)絡前后詞作出解釋?！罢勑τ续櫲宓囊馑际恰昂妥约赫勑Φ氖侵R淵博的人，鴻，大，淵博?！坝邢赡敲疵囊馑际恰爸灰邢扇嗽诰椭?，“

13、名，名詞活用作動詞，“知名的意思。15.這是簡陋的屋子，只是我的品德好就不感到簡陋了。苔痕碧綠，長到階上;草色青蔥，映入簾里。古詩文譯句，首先要把句中的重點詞譯出，如：句中“斯是“這的意思，“陋是“簡陋的意思，“惟是“只不過的意思，“馨是“品德好的意思。句中“上是“長到的意思，“綠是“碧綠的意思，“入是“映入的意思，“青是“青蔥的意思。其次把譯出的詞放回原句串接起來，最后結(jié)合文言句式的特點調(diào)整語序，使句子通順。16.A“可以調(diào)素琴是從正面寫作者活動情趣的句子，“無絲竹之亂耳是從反面寫作者活動情趣的句子。都是寫居室主人擺脫官場事務后的輕松和淡泊充實、怡然自得的隱士的精神生活，前后并不矛盾。B項，

14、本文所托之物是“陋室，所言之志是“自己的志向和情操。C項是有關韻腳的問題，韻腳是韻文詩、詞、歌、賦等句末押韻的字。一篇首韻文的一些或全部句子的最后一個字，都使用韻母一樣或相近的字，使朗讀或詠唱時，產(chǎn)生鏗鏘或和諧感，這就叫做押韻。因為押韻的字一般都放在一句的最后，故稱“韻腳。本篇文章押韻的字是：名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。D項一句的意思是：到這里談笑的都是淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人。所以此句是從交往的角度寫“陋室不陋的。綜上所述，B、C、D是正確的。17.劉禹錫 例如?酬樂天揚州初逢席上見贈?劉禹錫772-842，字夢得，漢族，祖籍洛陽，唐朝文學家、哲學家，自稱是漢中山靖王后裔，曾

15、任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪之稱。政治上主張革新，是王叔文政治革新運動的中心人物之一。后來永貞革新失敗被貶為朗州今湖南常德司馬。18.思路點撥：大自然中植物的發(fā)芽、開花、結(jié)果是成長的故事;自然界弱肉強食、適者生存是競爭的故事。鮮花和掌聲是成功者的故事，悲觀絕望是失敗者的故事;尊重理解、互相幫助是人與人之間感人的故事;建交、摩擦、對抗、和平共處是國家和國家之間的故事。生活中到處都有故事，每個故事都會帶給我們啟示。我們還可以編織屬于自己將來的故事，可以暢想自己假設干年后學業(yè)有成，或者是移居火星的美妙生活，或者是智能機器人成為我們生活中不可缺少的朋友，大膽放飛

16、你的想象，將來的故事同樣精彩。生活里的故事無處不在，有的故事提醒了人生哲理，有的故事讓我們抱憾終生;有的故事提醒了自然規(guī)律，有的故事引起我們的考慮。不管哪類故事，都是值得我們回味的，我們要透過故事的表象，開掘故事的深層內(nèi)涵，帶著故事給我們的警示和美妙努力生活。例文：昆蟲法庭訪問記6月里一個炎熱的中午，整個大地似乎都被火辣辣的太陽烤得疲倦了，連那些最愛在外面玩耍的小孩子也在媽媽的催促下進入了夢鄉(xiāng)。躺在床上的小東東突然睜開眼睛，偷偷向周圍看看，媽媽和小弟弟已經(jīng)發(fā)出了輕輕的鼾聲。他悄悄起身，穿上鞋，躡手躡腳地走出房門，快步向房后的小樹林中跑去，原來今天中午在樹林里將召開一個昆蟲審訊會，昆蟲們邀請小東

17、東去采訪，小東東走進樹林，爬上約定開會的那棵樹，審訊就開場了。威嚴的法官開場發(fā)話了：“犯人姓名，出生時間、地點?！拔医猩n蠅，今年春天出生在離這里很遠的一個大坑里。我們家祖宗八輩兒都在那兒安家。冬天躲起來睡覺，天氣一暖和，就出來活動，我的蚊子妹妹比我秀氣多了，但那咬人時的狠勁可不是假的。耗子是我的把兄弟，他那一套盜竊本領也夠高的。還有蟑螂哥們兒，所以人家把我們四個叫做‘四害’。我還有一幫小嘍啰，什么結(jié)核菌啦，桿菌啦，多著呢。他們對我可夠講義氣的蒼蠅得意揚揚地用他那嗡嗡嗡的鼻音說個不停，滿以為會博得昆蟲們的贊揚，沒想到卻招來了一頓訓斥。螳螂張開翅膀，呼呼地喘

18、著粗氣，豎起上身，用眼睛死死地盯著蒼蠅，用有力的爪子指著蒼蠅，大聲喝道：“你這流氓無賴，這是什么地方，你還如此油腔滑調(diào)，死到臨頭，還耍嘴皮子?！摆s快交代你的罪行。犯人顫抖了一下不說話了，法官狠狠拽了一下拴犯人的繩子，犯人這才結(jié)結(jié)巴巴地說起話來：“我自出生以來，到過許多地方。哪里有垃圾、糞便，哪里有臭魚爛蝦，我就到哪里去，每次我都能網(wǎng)羅一大堆嘍啰，然后把他們分布到各處。我不但愛到臭的地方去，也喜歡到香的地方去。有一天吃中午飯的時候，我在沒有蓋好的一碗飯上爬來爬去，把我的小嘍啰們安置在上面，然后跑掉了，那家小孩吃了那碗飯后生了病，險些死掉。敏捷的蜻蜓早氣得渾身發(fā)抖，他揮動著兩對透明的翅膀一起一伏地在蒼蠅頭頂上盤旋，說：“你這個作惡多端的家伙，還干了哪些壞事?蒼蠅嚇得抖作一團，繼續(xù)交代下去?！斑€有一次，樹林前邊屋子里的主人東東用蒼蠅拍把我打暈了過去。他以為我死了，就不再管我。沒想到我又活了過來，跑掉了，后來我發(fā)誓要報仇。我把所有的嘍啰帶到了他家