《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)最完整版

1、精品教學(xué)教案美麗的小興安嶺一、直接導(dǎo)入1同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了課文，對美麗的小興安嶺有了一個(gè)大概的了解，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23 課美麗的小興安嶺。小興安嶺給你留下了怎樣的印象呢？2. 那小興安嶺到底美在哪里呢？讓我們一起走進(jìn)課文，去感受它的美吧！二、學(xué)習(xí)第二自然段1、我們按春、夏、秋、冬的順序分別欣賞吧！首先讓我們一起走進(jìn)小興安嶺的春天。2、用自己喜歡的方式讀課文第2 自然段，你認(rèn)為哪句話寫的美，為什么？（我喜歡“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。“我覺得”抽出“一詞用得好。） 抽出、嫩綠”提問：抽出”是什么意思？（長出）換成“長出”行不行？小結(jié)：作者在這里用“抽出”一詞不僅寫出了枝

2、條生長的現(xiàn)象，而且把生長的速度之快也描繪出來了，令人覺得貼切而形象，而如果用“長出”一詞，就未免顯得直白，缺少情趣。指導(dǎo)朗讀?！靶碌闹l” 、“嫩綠的葉子”是春天景色的特征，是那么鮮嫩可愛，要讀得親切柔和?！俺槌觥毙蜗蟮卣故境鰳淠镜幕盍?，要讀得干脆有力。（師范讀。生齊讀。）“小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里面的影子?！睌M人的修辭手法“散步、欣賞”這兩個(gè)詞語本來是描寫人的神態(tài)的，作者卻用來描寫小鹿，顯得十分可愛。指導(dǎo)朗讀小鹿非常可愛， 下面我們用活潑， 愉快的語氣來讀這句話， 邊讀邊想象小鹿的可愛神態(tài)。全段指導(dǎo)朗讀讀出春天給小興安嶺帶來的勃勃生機(jī)的情感。聽著大家

3、的朗讀，可以看出，大家好像還沉浸在小興安嶺生機(jī)勃勃的春天里。精品教學(xué)教案是?。∥覀冞€沒看夠春天的美景呢，夏天已經(jīng)悄悄地來到了。讓我們再次走進(jìn)美麗的小興安嶺。請同學(xué)們自由讀第三自然段，思考：這段共有幾句？描寫了哪些景物？把你的體會(huì)標(biāo)寫出來三、學(xué)習(xí)第 3 自然段夏天樹木長的怎么樣？“夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢， 密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)， 擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空?！薄笆[蔥蘢蘢、密密層層”在這句話中，“蔥蔥蘢蘢”是講？（樹木長得非常茂盛）“密密層層”是什么意思？（形容很密很多）這兩個(gè)詞寫出了夏天枝繁葉茂的特點(diǎn)。提問：在這個(gè)句子里，有個(gè)字用得特別好，它既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日，又

4、密又厚的景象，又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機(jī)。（封）提問：“封”字在字典中有這樣幾種的意思，請你來判斷一下，應(yīng)該選用第幾個(gè)意思？（出示字義：封閉；封起來的或用來封東西的紙包或紙袋；量詞，用于裝封套的東西；古時(shí)帝王把爵位或稱號賜給臣子）。聯(lián)系上下文，我們知道“封”在課文中是“封閉”的意思。指導(dǎo)朗讀：這句話該怎么來讀呢？（以歡快有力的語調(diào)，表現(xiàn)樹木的茂盛。指名讀；男女生來賽讀這句話；齊讀。“早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！庇懻摗敖庇玫煤?？為什么？在字典中“浸”是泡的意思，一般指沉沒在液體里。小興安嶺的霧很多很濃，而且是從地面生成，自上而下蔓延開來的； 范圍跟森林一樣廣，

5、逐漸使整個(gè)森林都沉沒在濃霧里。作者把濃霧比作液體，用“浸”來形容霧中的森林，十分確切。小結(jié)：第三自然段只用了四句話就把小興安嶺夏天樹木蔥蘢、濃霧彌漫、陽光燦爛、野花盛開的誘人景色展現(xiàn)在我們眼前了，讓我們用歡快有力的語調(diào)來讀讀這段話，好嗎？（指名讀齊讀）。精品教學(xué)教案四、學(xué)習(xí)第四自然段1、那小興安嶺的秋天又是怎樣一番景象呢？學(xué)習(xí)這一自然段老師想要大家當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，假如現(xiàn)在是秋天了，你的家鄉(xiāng)在小興安嶺，老師要到你的家鄉(xiāng)去游玩，你會(huì)怎么介紹你的家鄉(xiāng)？并且讓老師玩得很高興。（你的家鄉(xiāng)真美！ 我還要去。你真熱情好客！ 我希望你把你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)送給我些?。?、秋天的森林是最無私的，因?yàn)樗x予了我們香甜可口的果

6、實(shí)，所以我們愛它，愛它的果實(shí)累累，愛它的無私。板書（果實(shí)累累）原來，秋天有我們最喜歡的果實(shí)。五、此時(shí)的我仿佛看到了落葉在飛舞，也仿佛看到了山林奉獻(xiàn)給我們那數(shù)不清的珍貴物產(chǎn)。秋天的山林向我們展示了獨(dú)特的美，那冬天的山林又有哪些特點(diǎn)呢？在這冰天雪地的冬天，會(huì)有什么吸引你的呢？1、冬天的雪花什么樣？（雪花在空中飛舞。）2、樹上積滿了白雪。“積滿”說明了什么？3、“西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?！薄肮巍笔裁匆馑迹浚ㄓ玫兜荣N著物體的表面移動(dòng)。）在文在是“吹”的意思。為什么用“刮”而不用“吹”？（說明了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。）4、冷得讓人無法出門，使小動(dòng)物們也不能外出活動(dòng)?？纯创藭r(shí)的他們在做什么？（出示黑熊課件）“黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌?！薄爸缓谩本褪牵浚ㄖ荒苓@樣。）冬天，遍地是雪，黑熊無法出來活動(dòng)，無法外出覓食，只能舔自己掌上分泌出的養(yǎng)分過冬。這是動(dòng)物生存的本能。六、學(xué)習(xí)最后一段我們大家在小興安嶺里一同度過了春夏秋冬，小興安嶺一年四季景色迷人，你覺得小興安嶺是個(gè)什么樣的地方？請同學(xué)們齊讀最后一個(gè)自然段。七拓展活動(dòng)1. 當(dāng)一次小導(dǎo)游，把感受到的小興安嶺的美景講給