《繁忙的交通》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《繁忙的交通》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《繁忙的交通》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載繁忙的交通 教案設(shè)計理念:通過準備有關(guān)的各種道路和各種汽車的圖片、 錄像等,讓學(xué)生對繁忙的交通有個直觀的認識。采用造型游戲的方式進行有主題的想象, 創(chuàng)作、表演或演示, 讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的想法。 引導(dǎo)學(xué)生采用更多的造型手段進行創(chuàng)作, 鼓勵學(xué)生選用各種工具和材料,采用撕、剪拼貼等多種手段進行造型活動。拓展學(xué)生的思路,通過自己的想象來設(shè)計未來的道路和汽車。教學(xué)中還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意遵守交通規(guī)則。學(xué)生分析 :學(xué)生年齡較小,好奇心強,活潑好動,很有想象力。對老師交給的任務(wù)非常熱心,努力表現(xiàn),不甘落后。教學(xué)目標:1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,采用畫、撕、剪、拼貼等多種手法進行造型活動。2

2、、引導(dǎo)學(xué)生認識各種道路,汽車是重要的交通工具,通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的交通情景。3、引導(dǎo)學(xué)生認識遵守交通規(guī)則的重要意義。學(xué)習(xí)重點、難點:通過撕、畫、剪等多種手段進行作品創(chuàng)作。教學(xué)準備:教師:多媒體課件、自制交通標志教具、一張大的彩色卡紙學(xué)生:水彩筆、油畫棒、剪刀、膠水教學(xué)時間: 1課時教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入課題1、課件展示交通繁忙的十字路口,提問:這是哪里?同學(xué)們熟悉嗎?2、每天早晨上學(xué)時要經(jīng)過十字路口的小朋友請舉手?3、這里什么東西很多?(車多、人多)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載4、車多、人多,讓你們覺得交通是怎樣的?(擁擠的、繁忙的)(揭示課題)(二)教學(xué)過程1、大家早晨是坐什么交通工具來學(xué)校的?(小汽

3、車、摩托車、電動車、自行車)2、在馬路上你們還見過哪些交通工具?(卡車、雙層巴士、面包車、三輪車)3、馬路上的車輛都具有特別的聲音,你們會模仿它們的駕駛動作和聲音嗎?(學(xué)生上臺模仿:摩托車的聲音、自行車的鈴聲等)游戲:聽一聽,猜一猜(課件)(1)我們除了在馬路上可以見到這些交通工具,還能在哪些路上見到它們?(立交橋、轉(zhuǎn)盤、盤山公路、鄉(xiāng)村的馬路等)(課件)(2)車輛和行人在馬路上必須嚴格遵守交通規(guī)則,現(xiàn)在老師要考考大家對馬路上的交通標志認識多少?(投影展示后貼在黑板上的道路情景圖上)4、指導(dǎo)學(xué)生欣賞作品,評述對作品的看法。(表現(xiàn)形式:畫、剪、貼)5、放一段科幻影片中的可以飛的汽車,開拓學(xué)生的眼界

4、,激發(fā)學(xué)生的想象力。(三)作業(yè)這是我們學(xué)校五年級的大哥哥設(shè)計的一座未來的立交橋,你們看,縱橫交錯,非常有現(xiàn)代氣息, 現(xiàn)在就讓我們一起乘上自己喜歡的交通工具,先去看一看, 好不好?要求: 1、用畫筆畫出各種交通工具,再剪下或撕下貼在馬路上。盡可能多地表現(xiàn)各種交通工具。2、自由地表現(xiàn),可畫出現(xiàn)實生活中沒有的交通工具。3、畫花、樹、房子、人等布置在馬路的兩邊。(注:也可引導(dǎo)學(xué)生獨立制作表現(xiàn),突破純平面的繪畫方式,將繪畫與紙工結(jié)合起來。)(四)展評1、游戲:擺一擺,想一想用剪貼或畫的方法制作一條交通繁忙的大馬路,將自己制作的小車等交通工學(xué)習(xí)好資料歡迎下載具剪下粘貼在馬路上, 并注意用花或樹木裝飾馬路的兩邊, 還要注意路兩邊的建筑物,這樣看起來畫面會更飽滿、更美麗。 (提醒學(xué)生粘貼時注意交通規(guī)則,布置出繁忙而有序的交通景象。 )2、說一說,評一評(自評、互評、點評結(jié)合)(五)拓展如今我們的馬路越來越寬闊, 交通也越來越繁忙, 小朋友從小就要做一個遵守交通規(guī)則的好公民。(兒歌進行交通法規(guī)教育)人和車,靠右行過街要走斑馬線紅燈停,綠燈行交通順暢好心情(六)收拾整理提醒學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面、地面,注意保持教室環(huán)境的整潔。板書:投影觀察交通狀況(

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