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文檔簡介

1、庫爾勒市第二小學(xué)二年級語文學(xué)科教案執(zhí)教人： 時間： 年 月課題名稱第七單元 識字七教學(xué)目標1、知識與技能1、理解課文內(nèi)容，懂得要保護動物。2、認識本課生字，能準確認讀。3、準確、熟練地朗讀拍手歌。2、方法與過程以學(xué)生為主體，采用多種形式認識生字，認真書寫生字。3、情感態(tài)度價值觀（德育目標）在識字，朗讀的過程中，陶冶美好的情操，樹立關(guān)愛他人的感情。教學(xué)重點掌握本課生字、新詞，能正確讀寫。    教學(xué)難點理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟動物與人互相依存，有保護動物的意思。 教學(xué)具準備課件教學(xué)過程 第一課時（一）導(dǎo)入新課：小朋友們，你們喜歡動物嗎？你最喜歡什么動物

2、？今天我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)動物的拍手歌好嗎？（打開書）（二）初讀課文：1、自由讀，讀準字音。2、將生字圈出來并大聲讀一讀。3、游戲：你指我讀，你說我猜。4、誰愿意做小老師領(lǐng)大家讀？（出示字卡片）護牢孔雀錦叢鸝靈指名讀，開火車讀，齊讀。5、再讀課文，鞏固字音。（三）學(xué)習(xí)課文：1、自由讀課文，說說你讀懂了什么？2、文中都向我們介紹了哪幾種動物？請你默讀課文，畫出動物的名字。3、同學(xué)們都查找了動物的資料，你們愿意向大家介紹介紹嗎？大家都準備了動物圖片或頭飾，假如你就是這種小動物，請你在大家面前展示一下自己好嗎？（1）在組內(nèi)介紹資料，交流。（2）各小組推薦展示。4、聽了大家的介紹，你有什么感受嗎？5、除了文中介紹的幾種小動物以外，還有很多小動物，它們都很有趣，有意思，我們也來聽聽它們的介紹好嗎？（指名介紹）6、你們喜歡這些小動物嗎？愿意讀讀嗎？（自由讀）7、你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點？（拍手歌）課文以拍手歌的形式出現(xiàn)，讀起來朗朗上口，你們愿意兩個人拍手讀讀嗎？（兩人一組拍手讀）8、能背誦的小朋友可背誦。（指名在大家面前展示）（四）總結(jié)：地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護動物是我們的責(zé)任。（五）實踐活動：根據(jù)課后學(xué)習(xí)伙伴的話，說說講衛(wèi)生的拍手歌，也可以小組為單位自

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