宣金學(xué)《寫作“是一場(chǎng)絕望的競(jìng)賽”》閱讀練習(xí)及答案解析

1、7閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）寫作 “是一場(chǎng)絕望的競(jìng)賽 ”宣金學(xué) 門羅是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的加拿大人。她也是在該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立的100 多年里，第 13位獲此殊榮的女性作家。而在此之前，她 3 次榮獲加拿大總督小說(shuō)獎(jiǎng)，以及英聯(lián)邦作家 獎(jiǎng)，歐 亨利獎(jiǎng)，還有布克國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)等。門羅覺(jué)得，寫作 “是一場(chǎng)絕望的競(jìng)賽 ”。在過(guò)去的大半生里， “我沒(méi)有一天停止過(guò)寫作 ”。 她生活在加拿大西部一個(gè)只有 3000 居民的小鎮(zhèn)，這是她第二任丈夫出生的地方。家境貧 寒的門羅只完成了大學(xué)前兩年的課程，隨后就嫁給詹姆斯門羅，來(lái)到溫哥華的郊區(qū)，成了一名地地道道的家庭主婦。在隨后幾年里，她連生4 個(gè)女兒。懷

2、孕期間，門羅一直 “像瘋了一樣 ”寫作，因?yàn)樗X(jué)得， “以后有了孩子，就再也不能寫作了 ”。 寫作對(duì)主婦門羅來(lái)講變成一件奢侈的事。孩子們還沒(méi)到上學(xué)年齡之前，門羅在她們睡午覺(jué) 的時(shí)候?qū)懽?。等孩子上學(xué)了，她就在她們上學(xué)之后寫。她和第一任丈夫開(kāi)了一家小書店， 去打理書店之前，在家做完家務(wù)后的空余時(shí)間也用來(lái)寫作。 她對(duì)自己每天的寫作頁(yè)數(shù)有一個(gè)定量，強(qiáng)迫自己完成，“這是一種強(qiáng)迫癥，非常糟糕 ”。有一段時(shí)間，她要照顧 4 個(gè)孩子，她試過(guò)一直寫到凌晨 1 點(diǎn)，然后第二天一早 6 點(diǎn)起床。 在她有些絕望的時(shí)候， 1968 年，門羅 37 歲，她的第一部短篇小說(shuō)集快樂(lè)影子舞終于 問(wèn)世 這部集子的寫作時(shí)間差不多和

3、她大女兒年齡相仿。而這本遲到的處女作一炮而 紅，為她第一次贏得加拿大最高文學(xué)獎(jiǎng) 總督獎(jiǎng)。 隨著聲名鵲起，她反而成了加拿大文學(xué)圈一個(gè)不折不扣的“逃離者 ”。她搬回了自己出生的安大略省，在克林頓小鎮(zhèn)定居下來(lái)。有記者稱她在避開(kāi)與文學(xué)界的接觸方面是個(gè)“高手 ”。 “我想我是個(gè)友善的人，但不好交際。 ”門羅淡淡地回答道， “如果不是這樣，我可能已經(jīng)喪失了自信。我會(huì)聽(tīng)到太多我不理 解的談話。 ”她從不把自己定位為一個(gè)公眾意義上的作家，她說(shuō)：“唯一會(huì)阻止我寫作的就是把寫作當(dāng) 成一份職業(yè)。 門羅是個(gè)絕好的聆聽(tīng)者，她小說(shuō)中的許多素材，都來(lái)自她聽(tīng)到的小鎮(zhèn)上的故事。她寫的基 本都是在這個(gè)小鎮(zhèn)上演的平民愛(ài)情、家庭生活

4、。門羅共創(chuàng)作了 11部短篇小說(shuō)集和 1 部類似故事集的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 “我從不為尋找素材發(fā)愁。我只要等，素材就會(huì)冒出來(lái)，唯一讓我犯愁的是如何處理這些 海量的資料。 ”她說(shuō)她永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)這個(gè)小鎮(zhèn)?！八淖髌返赜蛐苑浅?qiáng)，同時(shí)，她在小說(shuō)中為我們呈現(xiàn)出這些地方人們的普遍共通的人性?！奔~約客小說(shuō)編輯黛博拉特瑞斯曼評(píng)價(jià)道。但是很久以來(lái)，加拿大作家都不太敢觸碰與加拿大相關(guān)的題材和小城鎮(zhèn)的故事?！拔覀儽桓嬷@些題材在市場(chǎng)上銷量慘淡。”加拿大作家聯(lián)盟的執(zhí)行主任約翰德根表示，愛(ài)麗絲門羅則為我們照亮了這條道路，讓我們知道我們可以寫我們來(lái)自哪里，我們是誰(shuí)。這是 她成功的秘訣。 ”門羅每天堅(jiān)持走很遠(yuǎn)的路。門羅給自己定的

5、目標(biāo)是 5 公里，如果哪一天不能走這么多，以 后必須在其他時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。 “你是在保護(hù)自己，這么做會(huì)讓你覺(jué)得如果你遵守所有好的規(guī) 矩和習(xí)慣，就沒(méi)有什么可以打敗你?！毕衩刻靾?jiān)持散步一樣，門羅也從沒(méi)停止寫作。其實(shí)，門羅所害怕的 “不是放棄寫作，而是放棄那種興奮，或者失去想要寫作的沖動(dòng)”。她一直疑惑：一旦不需要一直工作了，大多數(shù)人會(huì)干什么？“我唯一用來(lái)填補(bǔ)生活的就是寫作，我沒(méi)有學(xué)會(huì)如何多姿多彩地生活。 ”面對(duì)法新社的記者，她謙虛地講道， “我想我在 文學(xué)方面成功，或許是因?yàn)槲覜](méi)有其他的天賦。 ” 在出版最后一本小說(shuō)集親愛(ài)的生活之后，門羅宣布封筆。該書獲得了安大略省的延齡 草圖書獎(jiǎng)。 “在歡呼中離去，感

6、覺(jué)很美。 ”門羅自我安慰道。獲得諾獎(jiǎng)，似乎又讓她燃起了 寫作的沖動(dòng)。門羅笑著說(shuō)： “我實(shí)在工作太久了，我想也許自己該放松放松了。但是，獲 得諾獎(jiǎng)或許會(huì)讓我改變封筆的主意。 ”宣布門羅獲獎(jiǎng)的彼得 英格倫評(píng)價(jià)道：短篇小說(shuō)一直處于長(zhǎng)篇小說(shuō)的陰影中，門羅選擇了這種藝術(shù)形式，她將它很好地開(kāi)墾，接近完美?！泵绹?guó)猶太作家辛西婭 奧茲克曾稱她為 我們時(shí)代的契訶夫 ”， “她將會(huì)比同時(shí)代的其他作家更長(zhǎng)久地被讀者記住”。很多人想知道，贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，對(duì)門羅來(lái)講是否算是贏得了這場(chǎng)“絕望的競(jìng)賽 ”。（選自中國(guó)青年報(bào) ）（ 1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5 分）A. 本文采用第三人稱的寫法，客觀

7、、直白、真實(shí)地講述了加拿大諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者門 羅的故事，語(yǔ)言樸實(shí)，同時(shí)引用了許多名家的評(píng)價(jià)，使文章更具說(shuō)服力。B. 門羅堅(jiān)持散步和寫作，認(rèn)為如果你遵守了你認(rèn)為的好的規(guī)矩和習(xí)慣，你就是在保護(hù)你 自己，這樣就沒(méi)有什么可以打敗你。C. 門羅是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性作家。而在此之前，她3次榮獲加拿大總督小 說(shuō)獎(jiǎng)，以及英聯(lián)邦作家獎(jiǎng)，歐 亨利獎(jiǎng)，還有布克國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)等。D. 門羅寫作臻于完美，卻不把寫作當(dāng)成一種職業(yè)，她是當(dāng)代短篇小說(shuō)大師。美國(guó)作家?jiàn)W 茲克認(rèn)為她比同時(shí)代的其他作家更偉大。E. 門羅是加拿大文學(xué)圈一個(gè)逃離者”，因?yàn)楹ε侣?tīng)到她所不理解的談話，失去自信；但她創(chuàng)作的許多素材又都是聆聽(tīng)來(lái)的，作者

8、這樣寫有點(diǎn)前后矛盾。（2）門羅在文學(xué)之路上獲得了巨大的成功，是哪些因素讓她走到文學(xué)高峰？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6 分）（3） 門羅作品的哪些風(fēng)格特征讓她成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6 分）（4）為什么門羅認(rèn)為 “寫作是一場(chǎng)絕望的競(jìng)賽 ”？寫作之路是否真是一場(chǎng) “絕望的競(jìng)賽 ”？請(qǐng) 結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?（8 分）【答案】（1 ）選A給3分，選B給2分，選D給1分。共5分。（ 2） 堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作， “沒(méi)有一天停止過(guò)寫作 ”。 避開(kāi)干擾，潛心寫作，做文學(xué)界的“逃離者 ”。 把寫作當(dāng)作內(nèi)心的需求，不把寫作當(dāng)成一份職業(yè)。 小說(shuō)創(chuàng)作來(lái)源于生活，做小鎮(zhèn)生活的聆聽(tīng)者。 （任選 3 點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分，共

9、 6 分）（3） 素材取自她熟悉的小鎮(zhèn)的平民生活。 作品地域性強(qiáng)，并且寫的是這些地方人們普遍共同的人性。 選用短篇小說(shuō)藝術(shù)形式，接近完美。 （每點(diǎn) 2分，共 6分）（ 4）問(wèn)題一：門羅看來(lái)，寫作是沒(méi)有終止的（1 分），且寫作的最高境界是難以達(dá)到的。（ 1 分）問(wèn)題二：（示例一）不絕望：答出堅(jiān)持熱愛(ài)，獲得成功，得到尊重，留下作品等信息。 （ 6 分）（示例二）絕望：答出寫作之路永無(wú)止境， “接近完美并不等于完美， 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)并 不代表寫作的最高境界等信息。 （6 分）【解析】（ 1）試題分析：本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力，題干問(wèn)的是“對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ”。 答題

10、時(shí)要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，要 辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼。從選項(xiàng)來(lái)看， D 項(xiàng) “門羅寫 作臻于完美 ”原文是彼得評(píng)價(jià)門羅短篇小說(shuō)的寫作臻于完美；對(duì)奧茲克對(duì)她的評(píng)價(jià)有誤； C 項(xiàng)“第一位女性作家 ”有誤，原文 “門羅是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的加拿大人。她也是在該 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立的 100 多年里，第 13 位獲此殊榮的女性作家。 ”； E 項(xiàng) “前后不矛盾 ”不恰當(dāng)。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。（ 2）試題分析：題目要求 “門羅在文學(xué)之路上獲得了巨大的成功，是哪些因素讓她走到文 學(xué)高峰？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 ”題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力

11、，考生要依據(jù)原文內(nèi)容來(lái) 答題，答題時(shí)一定要聯(lián)系原文來(lái)分析。 “沒(méi)有一天停止過(guò)寫作 ”；做文學(xué)界的 “逃離者 ”；“把 寫作當(dāng)作內(nèi)心的需求，不把寫作當(dāng)成一份職業(yè)。 ”；小說(shuō)創(chuàng)作來(lái)源于生活，做小鎮(zhèn)生活的聆 聽(tīng)者。都是答案的來(lái)源?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。（ 3）試題分析：題目要求 “門羅作品的哪些風(fēng)格特征讓她成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者？請(qǐng) 簡(jiǎn)要概括 ”考生在答題時(shí)一定要通觀全文，從文章中概括分析，找出答案?！八淖髌返赜蛐苑浅?qiáng)，同時(shí)，她在小說(shuō)中為我們呈現(xiàn)出這些地方人們的普遍共通的人性。 ”“我從不為 尋找素材發(fā)愁。我只要等，素材就會(huì)冒出來(lái)，唯一讓我犯愁的是如何處理這些海量的資 料。 '她說(shuō)她永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)這個(gè)小鎮(zhèn)。 ”短“篇小說(shuō)一直處于長(zhǎng)篇小說(shuō)的陰影中，