7奇怪的大石頭（第一課時(shí)）

1、 李四光，中國(guó)地質(zhì)李四光，中國(guó)地質(zhì)事業(yè)的奠基者和領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)的奠基者和領(lǐng)導(dǎo)人。他畢生從事地質(zhì)人。他畢生從事地質(zhì)科學(xué)的研究和教育事科學(xué)的研究和教育事業(yè)，成就卓著，蜚聲業(yè)，成就卓著，蜚聲海內(nèi)外，是我國(guó)冰川海內(nèi)外，是我國(guó)冰川學(xué)研究的奠基人。他學(xué)研究的奠基人。他獨(dú)創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論，獨(dú)創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論，為我國(guó)的地質(zhì)、石油為我國(guó)的地質(zhì)、石油勘探和建設(shè)事業(yè)做出勘探和建設(shè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。了巨大貢獻(xiàn)。李四光李四光學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.正確朗讀課文。正確朗讀課文。2.2.正確認(rèn)讀正確認(rèn)讀2020個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)詞語(yǔ)。3.3.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6 6個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫1414個(gè)生字。個(gè)生字。 自學(xué)指導(dǎo)（一）自學(xué)指導(dǎo)（一）

2、內(nèi)容：自由朗讀課文內(nèi)容：自由朗讀課文 要求：做到聲音洪亮，讀音要求：做到聲音洪亮，讀音 準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順連貫。準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順連貫。 （比誰(shuí)讀得好?。ū日l(shuí)讀得好！） 自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)指導(dǎo)（二） 內(nèi)容：自學(xué)生字詞內(nèi)容：自學(xué)生字詞 要求：要求：1.1.給第給第2727頁(yè)要求會(huì)認(rèn)的生字頁(yè)要求會(huì)認(rèn)的生字注音注音, ,并口頭組詞。并口頭組詞。 2.2.讀會(huì)課本讀會(huì)課本166166頁(yè)第頁(yè)第7 7課的詞語(yǔ)。課的詞語(yǔ)。 （比比誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)、記得快?。ū缺日l(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)、記得快?。?我會(huì)認(rèn)，會(huì)組詞。我會(huì)認(rèn)，會(huì)組詞。 坑坑 考考 秦秦 域域 遺遺 震震 我會(huì)讀我會(huì)讀 奇怪奇怪 著名著名 地質(zhì)學(xué)家地質(zhì)學(xué)家 捉迷藏捉迷藏 悄

3、悄悄悄 躲閃躲閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 興趣興趣 歷史歷史 平整平整 推動(dòng)推動(dòng) 旅行旅行 專門專門 考察考察 秦嶺秦嶺 遺跡遺跡 研究研究 成果成果 震驚震驚自學(xué)指導(dǎo)（三）自學(xué)指導(dǎo)（三） 內(nèi)容：流利朗讀課文內(nèi)容：流利朗讀課文 要求：把課文讀正確、讀流利。要求：把課文讀正確、讀流利。 （比誰(shuí)讀得好?。ū日l(shuí)讀得好?。┳詫W(xué)指導(dǎo)（四）自學(xué)指導(dǎo)（四） 用自己喜歡的方法默記第用自己喜歡的方法默記第2727頁(yè)頁(yè)田字格中的田字格中的1414個(gè)生字。個(gè)生字。 （比比誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)、記得快！）（比比誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)、記得快！） 讀一讀 記一記 著名 捉迷藏 悄悄 躲閃 土坑 臥室 推動(dòng) 旅行 考察 秦嶺 世紀(jì) 遺跡 研究 震驚練一練：練一練：（一）比一比，再組詞。（一）比一比，再組詞。 悄（悄（ ） 著（著（ ） 推（推（ ） 梢（梢（ ） 者（者（ ） 堆（堆（ ） 坑（坑（ ） 考（考（ ） 記（記（ ） 抗（抗（ ） 夸（夸（ ） 紀(jì)（紀(jì)（ ）悄悄悄悄樹梢樹梢著名著名記者記者推動(dòng)推動(dòng)土堆土堆土坑土坑抗?fàn)幙範(fàn)幙疾炜疾炜洫?jiǎng)夸獎(jiǎng) 日記日記紀(jì)念紀(jì)念（二）照樣子，寫詞語(yǔ)。（二）照樣子，寫詞語(yǔ)。 例：孤