依法治校工作匯報

1、 東阿縣第二實驗小學 依法治校工作匯報 按照市教育局關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知精神，我校積極運作，進一步樹立了依法治校的辦學理念，提高了依法治校的水平。促進了學校工作不斷邁上新的臺階。2012年學校被評為“山東省消防安全教育示范學校”、2013年被東阿縣委、縣政府評為“綜合治理先進單位”、被教育局評為“平安校園建設”先進單位等。我們的具體做法是： 一、加強組織領導，形成依法治校共識 為了全面實施依法治校，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，學校成立了以校長為組長，書記為副組長的黨政工聯(lián)合的法制工作領導小組，聘請縣法院榮垂功法官任法制副校長，派出所的領導任校外輔導員，聘請縣司法局張德明

2、為學校法律顧問。同時，結合學校管理，制訂“依法治校計劃”，將教師法、教育法、未成年人保護法、環(huán)境保護法等十幾項法律法規(guī)作為學習教育內(nèi)容。 二、建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系 首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結合學校實際制定了學校章程。它是學校管理總的規(guī)范，是校長管理學校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護和保障師生權益的基本依據(jù)，使學校的辦學行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校的進程。 其次，以學校章程為依據(jù)，加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進行修訂，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都

3、有相關的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標準（制度），充實到學校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、制度化。如：教學工作考核標準，師德考核標準，少先隊工作考核標準等。 三、學法用法，依法規(guī)范學校的各項工作 依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。 1、嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用省教育廳審批的教材，開足、開齊、開全學科。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。我校教師嚴格遵守臨江市教委的五條禁令。從沒讓學生亂訂教輔資料，也從沒搭

4、車收費，也沒有一名教師利用寒暑假或節(jié)假日為學生有償補課。學校收費按上級有關部門的指示精神出示收費公示板，還有致家長的一封信，學生收費卡家長簽字。多年來從來沒出現(xiàn)收費爭議，更沒有上訪信。學校開設法制教育課，有任課教師，按教學計劃授課，對學生進行學法、知法、用法考試。 2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境。堅持 “面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面”的辦學宗旨，注重學生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，不讓一個學生掉隊，更不讓一個學生流失。同時建立了“學困生”檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學習的樂趣，享受最基本的受教育權利。 3、加強師德建設。實施素質(zhì)教育，建設教育強校，關鍵在于教師。我校

5、通過開展行風活動和 “三熱愛”教育，增強教師教書育人，以身立教的使命感，加強教師愛護學生責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為。本學年學校一把手和主抓師德的書記為教師進行了刑法、民法、憲法、法理講座，而且進行了法律知識測試，領導和教師均得到好成績。學校教師積極向上，工作踏實，積極鉆研教材、探討教法、制作課件、撰寫論文，以良好的師表形象贏得了社會各界的高度評價。 4、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競賽活動。同時，開設安全教育課，并利用晨會、

6、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，校長在升旗儀式上進行中小學生法制教育要求綱要講話，各班級舉辦法制宣傳日主題隊會，五年級學生法律知識知多少宣傳小組成員利用課余時間到各班宣傳法律知識，解答學生學習生活中的有關法律方面的問題。努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。定期邀請法制校外輔導員來校舉辦法制教育講座。利用班隊會、小廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，對學生進行未成年人保護法預防青少年犯罪法等教育，培養(yǎng)學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識，千方百計作好安全工作。 四、實行民

7、主管理，維護教職工的合法權益依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細做實，努力做到“無情法律，有情操作”。最終進入到教師主動、自覺地自我管理境界。 1、充分發(fā)揮工會和教工大會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。我校為突出教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；?，不斷健全以教師為主的教職工代表大會制度。 2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內(nèi)容管理的重要措施。我們以教工大會作為實行校務公開的基本形式，進行校務公開。如：學校的財務公開，教職工評優(yōu)、評先及

8、晉級公開，以及教師的考核公開等，真正做到公開、公正、公平。 3、建立教師校內(nèi)申訴制度。學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，建立了師德“保先”、依法治校、“治庸”綜合意見箱，保證教職工在合法權益受到侵犯或?qū)W校處理決定不服時，有權利有機會通過適當?shù)耐緩竭M行申訴。由于我校堅持以人為本，對教職工關心照顧，至今無一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出的對學校發(fā)展的合理化的建議。 4、建立了學生申訴制度和家長委員會。依法維護學生的受教育權，尊重學生的人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保證學生在學校參加教育教學安排的各項活動中無體罰或變相體罰及侮辱、歧視的現(xiàn)象。學校一方面抓好師德建設，另一方面學校教師能認真地履行輔導原則。幾年來沒有體罰和變相體罰申訴，家長到校來找或?qū)懮细嫘诺默F(xiàn)象發(fā)生?？梢哉f學校的工作是知法、懂法、和諧的。 5、建立健全安全管理機制，依法保護學校的財產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學的第一要務。經(jīng)常不斷的對教師學生進行安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，因此學校的安全工作一直保持較好。 由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，依法治校成績顯著，學生德智體美諸方面生動