2020版新教材高中生物課堂檢測素養(yǎng)達標32細胞器之間的分工合作321（含解析）新人教版必修1

1、細胞器之間的分工合作【概念·診斷】1.不同的細胞器都有其特定的結構并與之功能相適應。下列關于各種細胞器結構與功能的敘述,錯誤的是_。 線粒體的嵴分布著DNA葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由許多囊泡堆疊而成,邊緣有許多小泡核糖體上合成的蛋白質(zhì)都需要經(jīng)過高爾基體的加工溶酶體是細胞內(nèi)的“消化車間”,主要功能是消化被細胞吸收的營養(yǎng)物質(zhì)【解析】選。線粒體中的DNA分布在線粒體基質(zhì)上,錯誤。整個光合作用都是在葉綠體中進行的,錯誤。囊泡堆疊形成的是高爾基體,錯誤。游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)不需要高爾基體的加工,錯誤。細胞從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì),不需要溶酶體的消化,錯誤。2.南

2、宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。請問此處和“綠”“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位()A.葉綠體和液泡B.葉綠體和線粒體C.葉綠體和細胞質(zhì)D.細胞核和細胞質(zhì)【解析】選A?！熬G肥紅瘦”中的“綠”指海棠的葉子,與“綠”相關的色素是葉綠素,分布在葉肉細胞的葉綠體內(nèi);“綠肥紅瘦”中的“紅”是指海棠花,使海棠花呈現(xiàn)紅色的是花青素,花青素分布在液泡中,故選A。3.下面是幾種細胞器的結構模式圖。其中被稱為“養(yǎng)料制造車間”的是()【解析】選C。線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”,A項錯誤;高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車

3、間”及“發(fā)送站”,B項錯誤;葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,被稱為“養(yǎng)料制造車間”,C項正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”,D項錯誤。【方法規(guī)律】用“比喻法”記憶不同的細胞器(1)“動力車間”線粒體。(2)“養(yǎng)料制造車間”“能量轉(zhuǎn)換站”葉綠體。(3)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”核糖體。(4)“蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成車間”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。(5)“蛋白質(zhì)的加工廠和發(fā)送站”高爾基體?！舅季S·躍遷】4.如圖為某植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)在光學顯微鏡下,不能觀察到的結構是 _(填細胞器名稱,至少列舉兩個)。(2)圖中具有雙層膜結構的細胞器是_(填序

4、號),它們的共同點包括_(至少回答兩項)。 (3)圖中含磷脂分子的細胞器是_(用數(shù)字表示)。 【解析】(1)光學顯微鏡下高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體無法觀察到。(2)線粒體和葉綠體是細胞中具有雙層膜結構的細胞器。它們的共同點包括:都具有雙層膜;都含有DNA;都能進行自我復制;都能進行能量轉(zhuǎn)換等。(3)磷脂是構成細胞膜及各種細胞器膜等膜結構的重要成分。2液泡、4高爾基體、7線粒體、8葉綠體、10內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都是具有膜結構的細胞器,因此都含有磷脂分子。答案:(1)高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體(回答出兩個即可)(2)7和8都具有雙層膜;都含有DNA;都能進行自我復制等(回答出兩項即可)(3)2

5、、4、7、8、10【互動探究】(1)該細胞含有核酸的細胞器有哪些?提示:線粒體、葉綠體、核糖體。(2)若圖示細胞為低等植物細胞,還應該有哪種細胞器?提示:中心體?！就卣?#183;探究】5.閱讀有關線粒體的材料,分析回答有關問題:材料1.在植物的不同生理條件下,細胞中的線粒體數(shù)目有變化。如冬小麥進入初冬時,其生長點和幼葉細胞中線粒體的數(shù)量顯著增加。材料2.線粒體能不斷改變在細胞中的位置,如在精母細胞中是均勻分布的,隨著精子的形成,大量移動到耗能的尾部。材料3.在實驗條件下,當培養(yǎng)液中含氧量低時,線粒體就移動到細胞表面,當培養(yǎng)液中含氧量高時,就移動到細胞內(nèi)部均勻分布。(1)根據(jù)材料1和2可得到什么結論?得出這個結論的理論依據(jù)是什么?(2)材料3表明什么因素是影響線粒體活動的一項重要因素?【解析】線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,細胞生命活動所需能量大部分來自線粒體,所以在代謝旺盛的細胞中和細胞中代謝旺盛的部位分布較多;線粒體進行的有氧呼吸階段需要氧氣供應,所以培養(yǎng)液中含氧量低時,