2016屆高三八校聯(lián)考生物試題及答案_第1頁
2016屆高三八校聯(lián)考生物試題及答案_第2頁
2016屆高三八校聯(lián)考生物試題及答案_第3頁
2016屆高三八校聯(lián)考生物試題及答案_第4頁
2016屆高三八校聯(lián)考生物試題及答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、選擇題:本大題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1 螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中,下列有關(guān)說法不正確的是: A某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),決定了其特定的功能B染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子的雙鏈也隨之解旋CDNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性D水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于實驗時觀察光合作用的場所2 下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是: A高度分化的動物細胞永遠失去了增殖的能力B酵母菌細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNAC細胞的壽命和分裂能力與其承擔的功能有關(guān)D將高溫殺死的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入高濃度的蔗

2、糖溶液中,仍然會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象3 關(guān)于細胞代謝的敘述,正確的是: A硝化細菌利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物時需要多種酶的參與B馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物會使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃C一般情況下,人體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高D乳酸桿菌無氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和H,但沒有H的消耗過程4 下列有關(guān)于育種和進化的說法,不正確的是: A基因工程育種的原理是基因重組B誘變育種可提高突變率,在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型C種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產(chǎn)生D共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展5 某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物, 其葉形寬葉(B

3、)對窄葉(b)是顯性,B、b基因僅位于X染色體上。研究發(fā)現(xiàn),含Xb的花粉粒有50%會死亡。現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進行雜交獲得F1,F(xiàn)1隨機傳粉獲得F2,則F2中闊葉植株的比例為:A15/28 B13/28 C9/16 D7/166 如圖1為果蠅的精原細胞增殖以及形成精子過程中一個細胞內(nèi)同源染色體數(shù)量(單位:對)的變化曲線,圖2表示該果蠅的一個細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是: ACD段細胞內(nèi)含有4條X染色體,4個染色體組 BAB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合C若染色體上有基因B,染色體的相同位點上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變D圖2細胞是次級精母細胞,精原細胞形

4、成精子的過程中存在基因的選擇性表達29(10分)為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,某生物興趣小組以三種微生物提取液(提取液中淀粉酶濃度相同)為材料進行了如下實驗。 試管1試管2試管3試管4實驗操作蒸餾水(ml)222ApH=8緩沖液(ml)0.50.50.50.5淀粉溶液(ml)11B1甲生物提取液(ml)C乙生物提取液(ml)D丙生物提取液(ml)E37的水浴,保溫1小時總體積(ml)3.83.83.83.8滴加等量的碘液實驗結(jié)果顏色深淺程度+-+F注:“+”顯色,“+”越多顯色越深;“-”不顯色(1)表中A的數(shù)值為_,F(xiàn)的顏色深淺程度為_(用“+”或“-”表示)。(2)該實

5、驗的自變量是_,無關(guān)變量有_(寫出兩種即可)。(3)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶的濃度相同,但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是_。30(9分)取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干(注意避開大葉脈),抽出小葉圓片內(nèi)的氣體,并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細胞間隙充滿水,然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含CO2溶液的小燒杯中,置于光溫恒定且適宜的條件下,測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時間,將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1。(1)與a濃度相比,b濃度時小葉圓片葉肉細胞的類囊體薄膜上H的生成速率_ (填“快”、“相等”或“慢”),此時小圓片的葉肉細胞

6、中能產(chǎn)生ATP的細胞器有_。(2)當CO2濃度大于c時,隨著CO2濃度的增大,小葉圓片中有機物的積累速率_ (填“加快”、“不變”、或“減慢”)。(3)另取若干相同的小葉圓片分別置于溶液CO2濃度為a的小燒杯中,選用40W的臺燈作為光源,通過改變光源與小燒杯之間的距離進行實驗(實驗溫度保持相同且適宜),根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖2曲線(X1>0)。該實驗的目的是_。限制B點凈光合速率的主要外界因素是_,C點的含義是_時光源與小燒杯之間的距離。31(8分)下圖分別表示細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:(1)在人體內(nèi),圖過程發(fā)生的主要場所是_,圖過程是在_酶的作用下,將核糖核苷

7、酸連接在一起形成鏈。(2)細胞內(nèi)酶的合成_(填“一定”或“不一定”)需要經(jīng)過圖過程。(3)假若轉(zhuǎn)錄形成鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對的替換導(dǎo)致_。(4)細胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變,導(dǎo)致該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率變慢,可能是突變導(dǎo)致該酶的活性降低,還可能是突變導(dǎo)致該酶_。基因除了通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,還能通過_直接控制生物體的性狀。32(12分)果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用B、b表示)、剛毛與截毛是另一對相對性狀(相關(guān)基因用D、d表示)。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進行如下實

8、驗。提示:右圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段(區(qū)段)和非同源區(qū)段(、區(qū)段),、區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。 (1)根據(jù)實驗一和實驗二,可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為_;果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循_定律。(2)實驗二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為_,F(xiàn)2的灰身剛毛果蠅中,純合子與雜合子的比例為_。(3)已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋?,F(xiàn)有純種果蠅若干,若僅通過一次雜交實驗來確定H、h基因在X染色體上的位置是區(qū)段還是段,則可選擇表現(xiàn)型為腿部_的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部_雄性親本進行雜交。39【生物選修1生物技術(shù)實踐】(15分)請利用相關(guān)的

9、知識回答下列問題:(1) 制作泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是_。為了縮短制作時間,可在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入少量陳泡菜液的作用是_。泡菜發(fā)酵過程中會產(chǎn)生多種酸,其中主要的是乳酸,還有少量的亞硝酸。從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi),泡菜液逐漸變酸。這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是_,原因是_。(2)實驗材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗。菊花的組織培養(yǎng),一般選擇未開花植株的莖上部_的側(cè)枝;月季的花藥培養(yǎng)時間一般選在月季的_期,一般來說,選擇_期的花粉,花藥培養(yǎng)成功率最高。(3)平板劃線操作的第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物_;劃線操作結(jié)束后灼燒接種環(huán)

10、,能及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細菌_。40【生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問題:(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻者在取卵前通常需要注射_激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。(2)重組細胞需培養(yǎng)到M中期的原因是該時期的卵母細胞才具備_,重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是_。(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_和_等技術(shù)。(4)三親嬰兒的培育技術(shù)_(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而_

11、(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體_(填比例)來自母親提供的細胞核。(5)設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對胚胎進行_。八校聯(lián)考(一)生物試題參考答案16 BCADBD29、(每空2分,共10分)(1)2.3 +(或多于+)(2)生物提取液的種類(或淀粉酶的種類) 各組之間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等(任寫兩種,合理即可,錯答或少答0分)(3)控制這3種酶合成的基因不同 30、(除標注外,其余每空1分,共9分)(1)快 葉綠體、線粒體(2)減慢 (3) 探究光照強度對光合作用速率的影響(2分) CO2濃度(2分)小圓片光合作用速率等于呼吸作用速率(凈光合作用速率為零)(2分)31、(除標注外,其余每空1分,共8分)(1)細胞核 RNA聚合 (2)不一定(3)終止密碼子提前出現(xiàn),翻譯提前終止(2分)(4)數(shù)量減少(2分) 控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)32、(每空2分,共12分)(1)常染色體顯性遺傳(基因位置和顯隱性均答對得分) 基因的自由組合 (2)BbXdYD 1:8 (3)無斑紋 有斑紋 39、(除標注外,其余每空2分,共15分)(1)殺滅雜菌 增加乳酸菌數(shù)量 乳酸菌數(shù)量增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論