四下體育教案第二周

1、仁懷市實驗小學(xué)“星光課堂”導(dǎo)學(xué)案 四 年級 班 學(xué)科： 體育 學(xué)習(xí)內(nèi)容臂交叉跳繩（直搖）時間第二周第一課時主 備袁琳個備共備李林、祁小麗、陳啟會導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo) 學(xué)步 驟導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)流程和內(nèi)容 個性化設(shè)計課前：定標(biāo)試學(xué)課前定標(biāo)課時定標(biāo)：1、使學(xué)生了解各種不同的花式跳繩動作并激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運動，為終身體育奠定基目標(biāo)礎(chǔ)。 2、使學(xué)生能掌握臂交叉跳繩的方法，并能夠一物多用，利用跳繩創(chuàng)造出更多的新玩法。 3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力和團隊意識。學(xué) 標(biāo)預(yù)習(xí) 學(xué)生練習(xí)直搖課中：三導(dǎo)三學(xué)課中：三導(dǎo)三學(xué)課前展示 花式跳繩一導(dǎo) ：以標(biāo)定導(dǎo) ·一學(xué) ：

2、初學(xué)二導(dǎo) ：以學(xué)定導(dǎo)·二學(xué) ：群學(xué)三導(dǎo) ：以效定導(dǎo)·三學(xué) ：展學(xué)一導(dǎo):1、課堂常規(guī) 2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。 伸展運動。 下蹲運動 體轉(zhuǎn)運動 全身運動3、教師提問：“同學(xué)們，你們知道哪些花式跳繩動作嗎？誰能來示范一下呢？”4、宣布課程內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)。初學(xué)：花式跳繩 1、自由跳 2、學(xué)生示范跳二導(dǎo)：臂交叉跳繩 要點：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖 到前上方時，兩 臂迅速體前交 叉，同時向后快 速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原， 用同樣方法連續(xù)跳。群學(xué)：1、小組練習(xí)交流討論：臂交叉跳繩動作要領(lǐng)，說說自己的跳法。2、小組匯報交流討論的結(jié)果。

3、三導(dǎo)： 1、學(xué)生要注意觀察教師的示范并能夠積極的參與活動并幫助和與同學(xué)相互學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗，在教師的指導(dǎo)下能積極的上前示范。 2、要求學(xué)生在進入集體練 習(xí)的時候能夠充分展示剛才所學(xué)的動作，要體現(xiàn)出自信。 3、總結(jié)評價4、游戲：抓尾巴 方法：兩人一 組，每位同學(xué)把繩子23折 （看繩子長短而訂）夾與身后，聽到哨聲后盡力去抓對方同學(xué)身后的尾巴，中途繩子掉地等同學(xué)撿起夾好后重新開始，抓到著為勝方，失敗方跳3 個臂交叉跳繩。1、 教師講解整個游戲的規(guī)則方法，并示范。2、學(xué)生參與活動，遵守規(guī)則。 3、要求學(xué)生不能大范圍的跑動，要相互抓尾巴。課后：師生反思教師三查查：目標(biāo)達成、學(xué)生狀態(tài)、教學(xué)得失等學(xué)生三思思：學(xué)

4、習(xí)收獲、參與狀態(tài)、問題不足等仁懷市實驗小學(xué)“星光課堂”導(dǎo)學(xué)案 四 年級 班 學(xué)科： 體育 學(xué)習(xí)內(nèi)容臂交叉跳繩（反搖）時間第二周第二課時主 備袁琳個備共備李林、祁小麗、陳啟會導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo) 學(xué)步 驟導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)流程和內(nèi)容 個性化設(shè)計課前：定標(biāo)試學(xué) 課 前 定 標(biāo)課時定標(biāo)：1、學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的知識、對身體的作用、以及注意事項。 2、通過跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生 長發(fā)育。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的團結(jié)協(xié)作、積極進取，樂觀開朗精神，在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強自信心和意志品質(zhì)。學(xué) 標(biāo)預(yù)習(xí) 練習(xí)花式跳繩臂交叉跳繩（直搖）課中：三導(dǎo)三學(xué)課中：三導(dǎo)三學(xué)課前展示花式跳繩

5、臂交叉跳繩（直搖）一導(dǎo) ：以標(biāo)定導(dǎo) ·一學(xué) ：初學(xué)二導(dǎo) ：以學(xué)定導(dǎo)·二學(xué) ：群學(xué)三導(dǎo) ：以效定導(dǎo)·三學(xué) ：展學(xué)一導(dǎo):1、課堂常規(guī) 2、隊列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，橫隊齊步走。 3、準(zhǔn)備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。4、宣布課程內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握臂交叉跳繩（反搖）的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。初學(xué)： 讓學(xué)生自己試試跳臂交叉跳繩（反搖）二導(dǎo)：向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)1、教師講動作：兩手握繩的兩端 ，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。2、講解示范。 群學(xué)：1

6、、練習(xí)方法：分組練習(xí)。 2、注意事項：教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r間讓學(xué)生做放松活動。3、學(xué)生展示自己組的練習(xí)成果，跟音樂組合動作練習(xí)展示。 要求：團結(jié)協(xié)作、自我創(chuàng)新三導(dǎo)：游戲：跳繩接力 1、教師講游戲方法2、教師做示范 3、學(xué)生練習(xí) 4、分組比賽 5、教師做正確評定勝負(fù)。 規(guī)則： 1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。 2、發(fā)出起跑信號后才能起跑，其余人接到跳繩后才能過起跑線。課后：師生反思教師三查查：目標(biāo)達成、學(xué)生狀態(tài)、教學(xué)得失等學(xué)生三思思：學(xué)習(xí)收獲、參與狀態(tài)、問題不足等仁懷市實驗小學(xué)“星光課堂”導(dǎo)學(xué)案 四 年級 班 學(xué)科： 體育 學(xué)習(xí)內(nèi)容隊列隊形時間第二周第

7、三課時主 備袁琳個備共備李林、祁小麗、陳啟會導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo) 學(xué)步 驟導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)流程和內(nèi)容 個性化設(shè)計課前：定標(biāo)試學(xué)課前定標(biāo)課時定標(biāo)：1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。 2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。學(xué) 標(biāo)預(yù)習(xí)課中：三導(dǎo)三學(xué)課中：三導(dǎo)三學(xué)課前展示 花式跳繩一導(dǎo) ：以標(biāo)定導(dǎo) ·一學(xué) ：初學(xué)二導(dǎo) ：以學(xué)定導(dǎo)·二學(xué) ：群學(xué)三導(dǎo) ：以效定導(dǎo)·三學(xué) ：展學(xué)一導(dǎo):一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快快集合； 2、稍息、立正、向右看齊；3、變換隊形二導(dǎo)：1、教師講動作方法和要領(lǐng)。重點：動作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。 難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。2、教師做正 確的示范。 3、 教師個別指導(dǎo)。 4、找好學(xué)生做表演。群學(xué)：小組練習(xí)稍息、立正、向右看齊。展學(xué)： 小組匯報練習(xí)結(jié)果。游戲： 穿過小樹林；1、教