新課標(biāo)人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紅領(lǐng)巾真好》

1、歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”真好，這個(gè)標(biāo)題真好，這個(gè)標(biāo)題和我們學(xué)過(guò)的其他課文的和我們學(xué)過(guò)的其他課文的標(biāo)題有什么不一樣？標(biāo)題有什么不一樣？歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt 結(jié)合生字拼音自讀課文，想結(jié)合生字拼音自讀課文，想一想一想“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”指的是什么。指的是什么。 歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank

2、 you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt會(huì)讀會(huì)讀嘰（嘰（j j ） 喳（喳（zhzh ） 蓬（蓬（pnpng） 躍（躍（yuyu） 棱（棱（lnlng） 巢（巢（chcho o） 嶄（嶄（zhzh n n） 牌（牌（p pi i） 讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯pptq讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě) 羽（羽（y）毛）毛 領(lǐng)（領(lǐng)（l l n ng）導(dǎo)）導(dǎo) 捕捉（捕捉（b b zhu zhu ） 梳理（梳理（l l） 跳躍跳躍 蹦蹦（蹦蹦（bnbng）跳跳）跳跳 機(jī)靈（機(jī)靈（lnlng

3、） 清晨（清晨（chnchn） 歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt分段朗讀課文，想一想：分段朗讀課文，想一想：從課文中哪些詞可以看出小鳥(niǎo)最快樂(lè)？從課文中哪些詞可以看出小鳥(niǎo)最快樂(lè)？從課文中哪些詞可以看出小鳥(niǎo)最活躍？從課文中哪些詞可以看出小鳥(niǎo)最活躍？ 歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt反

4、復(fù)自讀，體會(huì)詩(shī)歌的感情。反復(fù)自讀，體會(huì)詩(shī)歌的感情。你能從課文中感受到什么？你能從課文中感受到什么？小鳥(niǎo)為什么要高唱小鳥(niǎo)為什么要高唱“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好真好”？ 歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt 比賽讀課文，一個(gè)同學(xué)讀問(wèn)句，比賽讀課文，一個(gè)同學(xué)讀問(wèn)句，一個(gè)同學(xué)讀答句，大家來(lái)當(dāng)評(píng)委。一個(gè)同學(xué)讀答句，大家來(lái)當(dāng)評(píng)委。 歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt填一填填一填機(jī)靈的（機(jī)靈的（ ） 翠綠的（翠綠的（ ）蓬松的（蓬松的（ ） 快樂(lè)的（快樂(lè)的（ ）你能為這篇

5、課文配上一首歌嗎？你能為這篇課文配上一首歌嗎？ 歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt 每當(dāng)我們到郊外游玩的時(shí)候，會(huì)發(fā)每當(dāng)我們到郊外游玩的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在藍(lán)天白云藍(lán)天白云下面，除了下面，除了綠葉紅花綠葉紅花以外，以外，還有各種各樣的還有各種各樣的小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)。它們不僅是人類(lèi)。它們不僅是人類(lèi)的朋友，還是環(huán)境的衛(wèi)士。你也是一位的朋友，還是環(huán)境的衛(wèi)士。你也是一位“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”，也想得到小動(dòng)物們的夸獎(jiǎng)嗎？，也想得到小動(dòng)物們的夸獎(jiǎng)嗎？讓我們用實(shí)際行動(dòng)也來(lái)做一件愛(ài)護(hù)這些讓我們用實(shí)際行動(dòng)也來(lái)做一件愛(ài)護(hù)這些小生靈的事吧。小生靈的事吧。歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt 想一想除了愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，我們還想一想除了愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，我們還應(yīng)該保護(hù)哪些小動(dòng)物呢？在課外查找應(yīng)該保護(hù)哪些小動(dòng)物呢？在課外查找有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)的書(shū)籍，在班上展示。有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)的書(shū)籍，在班上展示。 歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!編輯ppt歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank y