第四單元測(cè)試卷 (3)

1、第四單元測(cè)試卷一、正確工整地抄寫(xiě)下面的惜時(shí)名言。少壯不努力，老大徒傷悲。_二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 jiè chjié zh sài po（）（）（） xiàn mù yu shn  ji zhèn（）（）（）三、選字組詞。文紋 至致（）章波（）細(xì)（）（）于分紛 既即（）數(shù)糾（）立（）（）然四、用“”劃去括號(hào)里一個(gè)搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1、光彩奪目的（春天寶石照耀焰火）2、清澈見(jiàn)底的（小河湖水池塘小魚(yú)）3、鮮花開(kāi)得（很美正艷正旺花壇）4、時(shí)間過(guò)得（真快真慢似箭一半）五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

2、。（）覽群書(shū)（）精會(huì)神專心（）志孜孜不（）業(yè)精于（）廢寢忘（）六、按要求寫(xiě)句子。1、小柱子的絕招難道不是練出來(lái)的嗎？（改成陳述句）_2、隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面。（改成“被”字句）_ 3、俱樂(lè)部里立刻鴉雀無(wú)聲寂靜了。（修改病句）_七、閱讀短文，回答問(wèn)題。一個(gè)美麗的故事有個(gè)小男孩，_得過(guò)腦炎，智力受損，_學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。舉個(gè)例子，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)兩三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。有一次作文，題目是愿望。小男孩極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫(xiě)，那作文極短，只有幾句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不笨?！边@篇

3、作文，（）打動(dòng)了老師。老師_給了他最高分，_在班上（）朗誦了這篇作文，并寫(xiě)下了批語(yǔ)：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人。請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，同學(xué)們肯定會(huì)格外喜歡你的。捧著作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并沒(méi)有把作文拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早。他把作文裝在一個(gè)親手制作的大信封里。他（）看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)，媽媽一睜開(kāi)眼睛，他就（）喊了聲媽媽，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！眿寢屝α耍骸笆裁炊Y物？”他笑笑說(shuō)：“我的作文?！闭f(shuō)著雙手把那個(gè)大信封遞過(guò)去。接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！讀完作文，媽媽的眼睛里流出了兩行熱淚。她一把摟住小男孩，摟得很緊很緊。1、把下面的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。靜靜地深深地甜甜地動(dòng)情地2、在文中的“_”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、用“”在文中畫(huà)出老師給小男孩的作文寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，在老師的評(píng)語(yǔ)中你覺(jué)得最關(guān)鍵的詞語(yǔ)是什么？為什么？_4、老師布置的作文題目是_，小男孩送給媽媽的生日禮物是_。5、讀完作文，媽媽的眼睛里流出了熱淚，是因?yàn)椋ǎ〢.老師的批語(yǔ)真好。B.孩子會(huì)給媽媽送生日禮物了。C.媽媽被這篇作文感動(dòng)了，知道了怎樣格外地呵護(hù)孩子。