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1、七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)題(二)共4頁(yè)一一第1頁(yè)姓名座號(hào)初一下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)題22、如圖,在AABC中,AB=ACAC邊上的中線BD把AABC的周長(zhǎng)分成12cm和18cm兩部分,求AABC的各邊的長(zhǎng)。3、在圖1中以P為頂點(diǎn)畫/P,使/P的兩邊分別和/1的兩邊垂直。、量一量/P和/1的度數(shù),它們之間的數(shù)量關(guān)系是。、同樣在圖2和圖3中以P為頂點(diǎn)作/P,使/P的兩邊分別和/1的兩邊垂直,分別寫出圖2和圖3中/P和/1的之間數(shù)量關(guān)系。(不要求寫出理由)圖2:圖3:、由上述三種情形可以得到一個(gè)結(jié)論:如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直,那么這兩個(gè)角。(不要求寫出理由)4、現(xiàn)有如圖五邊形ABCDE是張大爺十

2、年前承包的一塊土地示意圖,經(jīng)過(guò)多年開墾七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)題(二)共4頁(yè)一一第2頁(yè)姓名座號(hào)荒地,現(xiàn)已變成如圖的形狀,但承包土地與開墾土地之間的分界小路(即圖中的折線EAAB)還保留著,張大爺想過(guò)E點(diǎn)修一條直路直達(dá)BM,直路修好后,要保持左邊的土地面積與承包時(shí)一樣多,右邊的土地面積與開墾的荒地面積一樣多。請(qǐng)按張大爺?shù)囊髮懗瞿愕脑O(shè)計(jì)方案,并在圖中畫出相應(yīng)的圖形,試說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理由。5、如圖1,有一個(gè)五角星ABCDE你能說(shuō)明/A+/Bf/C+/D+/E=180'嗎?如圖2、圖3,如果點(diǎn)B向右移到AC上,或AC的另一側(cè)時(shí),上述結(jié)論仍然成立嗎?請(qǐng)分別說(shuō)明理由.圖1圖2圖36、如圖,將線段A1A

3、2向右平移1個(gè)單位到BB2,得到封閉圖形 AABB1(即陰影部分),七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)題(二)共4頁(yè)第3頁(yè) 姓名在圖中,將折線 分)。AiA2A3向右平移1個(gè)單位到B1B2B3,得到封閉圖形座號(hào)A1A2A3 B3B2B(即陰影部Ai Bi力Bi1(圖)(1)在圖中,請(qǐng)你類似地畫一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線,同樣向右平移 得到一個(gè)封閉圖形,并用陰影表示;(2)請(qǐng)你分別寫出上述三個(gè)圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積(圖)1個(gè)單位,從而長(zhǎng)均為a,豎直方向長(zhǎng)均為b) : S1 =(設(shè)長(zhǎng)方形水平方向, &,(3)如圖,在一塊長(zhǎng)方形草地上,有一條彎曲的小路(小路任何地方的水平寬度都是2個(gè)單位),請(qǐng)你寫出

4、空白部分表示的草地面積是.(4)如圖,若在(3)中的草地又有一條橫向的彎曲小路(小路任何地方的寬度都是1個(gè)單位),請(qǐng)你寫出空白部分表示的草地的面積是7、(1)如圖1,有一塊直角三角板XYZ放置在ABC上,恰好三角板XYZ的兩條直角邊XYXZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C.直角頂點(diǎn)x在4ABC內(nèi)部,若/A=30°,則/ABO/AC樂(lè)度,/XBOZXCB=(2)如圖2,改變直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,直角頂點(diǎn)x還在ABC內(nèi)部,那么/ABX/ACX的大小是否變化?若變化,請(qǐng)舉例說(shuō)明;若不變化,請(qǐng)求出/8、一個(gè)平面圖形,既不留一絲空白,又不互相重疊,這

5、在幾何里叫做平面密鋪(鑲嵌).我ABX/ACX的大小.七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)題(二)共4頁(yè)第4頁(yè)姓名座號(hào)們知道,當(dāng)圍繞一點(diǎn)拼在一起的幾個(gè)多邊形的內(nèi)角的和為3600時(shí),就能夠拼成一個(gè)平面圖形.某校研究性學(xué)習(xí)小組研究平面密鋪的問(wèn)題,其中在探究用兩種邊長(zhǎng)相等的正多邊形做平面密鋪的情形時(shí)用了以下方法:如果用x個(gè)正三角形、y個(gè)正六邊形進(jìn)行平面密鋪,可得60°Xx+120°Xy=360°,化簡(jiǎn)得x+2y=6.因?yàn)閤、y都是正整數(shù),所以只有當(dāng)x=2,y=2或x=4,y=1時(shí)上式才成立,即2個(gè)正三角形和2個(gè)正六邊形或4個(gè)正三角形和1個(gè)正六邊形可以拼成一個(gè)無(wú)縫隙、不重疊的平面圖形,如圖、.請(qǐng)你依照上面的方法研究用邊長(zhǎng)相等的x個(gè)正三角形和y個(gè)正方形進(jìn)行平面密鋪的情形,并按圖中給出的正方形和正

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