《我和提琴》教案

1、音樂綜合課我和提琴執(zhí)教：王穎瑩教材分析：  這是一首D大調(diào)挪威兒童歌曲。3/8拍，一段體結(jié)構(gòu)，全曲由五個(gè)樂句組成。第一樂句與第二樂句在旋律上完全重復(fù)，曲調(diào)輕盈跳躍。第三、四兩樂句旋律同樣完全重復(fù)。表達(dá)了音樂永遠(yuǎn)伴隨著我一生快樂的美好愿望。第五樂句在第四樂句間的五度大跳更使這一情緒得以進(jìn)一步的高漲，表現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)音樂執(zhí)著的追求。教學(xué)目標(biāo)：1、 通過聆聽天鵝大象以及學(xué)習(xí)歌曲我和提琴，讓學(xué)生在親身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。2、 在聆聽天鵝和大象時(shí)，從音樂基本要素入手，通過模仿，讓學(xué)生感受音樂形象的變化。在學(xué)習(xí)歌

2、曲我和提琴時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生找出曲調(diào)中的重復(fù)樂句，為今后學(xué)習(xí)曲式打下基礎(chǔ)。3、 通過歌曲的學(xué)唱，培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱。學(xué)習(xí)西洋樂器中的弓弦樂器的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：感受天鵝和大象不同的音樂形象以及大提琴和低音提琴不同的音色特點(diǎn)。教學(xué)過程： 一、學(xué)習(xí)西洋弓弦樂器的有關(guān)知識(shí)西洋樂器中的弓弦樂器主要就是管弦樂隊(duì)中的提琴類,包括小提琴,中提琴,大提琴和低音提琴四種.弓弦樂器一般以涂有松香的馬尾琴弓來摩擦琴弦以產(chǎn)生音響,另外也可以用撥奏的方法來演奏. 小提琴演奏的旋律，表情豐富，形象優(yōu)美，是獨(dú)奏、重奏、合奏和管弦樂隊(duì)中的重要樂器；中提琴的音色較深沉，發(fā)音較粗糙，一般如帶鼻音；大提琴其音色渾厚，優(yōu)

3、美、飽滿，是管弦樂隊(duì)中的重要樂器；低音提琴在弓弦樂器中體積最大、音域最低，是管弦樂隊(duì)的低音基礎(chǔ)。二、欣賞天鵝大象1、各種不同的弓弦樂器能表現(xiàn)不同的人物形象，我們今天就先聽聽弓弦樂器是如何描述天鵝的。在聆聽音樂之前，先說說你印象中的天鵝是什么樣子的？她有什么特點(diǎn)？（學(xué)生用肢體語言來表現(xiàn)天鵝）2、初聽天鵝剛才你們用自己的語言，形體表現(xiàn)了天鵝，接下來讓我們聽聽音樂是怎樣表現(xiàn)的。3、說說初聽的感受 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)力度、速度、情緒等音樂要素進(jìn)行討論，回答，分析。4、復(fù)聽音樂。天鵝一曲，用大提琴渾厚、優(yōu)美、飽滿的聲音演繹了天鵝。剛才在音樂中，我們還聽到了鋼琴的聲音，剛琴又表現(xiàn)了什么呢？再聽聽音樂。5、鋼琴平靜

4、的琶音流動(dòng)，描繪了清澈的湖面碧波蕩漾，大提琴奏起優(yōu)美舒展的旋律，仿佛是潔白的天鵝昂首浮在水面。請(qǐng)你跟著音樂畫出主題旋律線。6、法國(guó)著名曲作家圣-桑，創(chuàng)作了管弦樂動(dòng)物狂歡曲，它由13首標(biāo)題小曲和終曲組成。每首樂曲各表現(xiàn)了一種動(dòng)物。又以這首天鵝最為流傳。舞蹈家巴普洛娃用它編成芭蕾舞天鵝之死，表現(xiàn)了天鵝在湖面上優(yōu)美典雅的姿態(tài)，刻畫了天鵝臨死前對(duì)生活強(qiáng)烈的依戀。下面，咱們?cè)賮砺犅犚魳罚贿叜嬓删€，一邊哼唱主題部分。7、欣賞大象告別了天鵝，咱們要去會(huì)一會(huì)大象了。聽！（初聽音樂）這首樂曲也是動(dòng)物狂歡節(jié)中的一首，它表現(xiàn)的課時(shí)動(dòng)物中的巨人大象。它的個(gè)子又高又大，平時(shí)性格溫和，可是發(fā)起脾氣來連獅子也會(huì)害怕。這個(gè)主題旋律是由哪件樂器演奏？低音提琴低沉的音色，再配上三拍子的節(jié)奏，讓我們仿佛看到大象正換晃動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一搖一擺地向我們走來。讓我們來一起模仿模仿。8、復(fù)聽音樂，模仿大象。三、學(xué)習(xí)歌曲我和提琴 1、今天，我們要以一首小提琴樂曲來表達(dá)我們對(duì)提琴的喜愛。請(qǐng)聽歌曲我和提琴 初聽歌曲 2、看書。這首歌曲的拍號(hào)是什么？這是一首3/8拍的歌曲，你知道3/8的規(guī)律是什么嗎？下面請(qǐng)你喝老師一起來做律動(dòng)。用動(dòng)作表現(xiàn)3/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 復(fù)聽音樂，在老師帶領(lǐng)下隨音樂律動(dòng)：拍手、點(diǎn)手心、拍腿等。 3、學(xué)生在此聆聽歌曲，并找出曲調(diào)中重復(fù)的樂句。 這首歌中有兩對(duì)相同的樂句，你能把他們找出來嗎？ 4