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文檔簡介

1、氧化劑和還原劑導(dǎo)學(xué)案本資料為woRD 文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址第 2 章第 3 節(jié)氧化劑和還原劑【學(xué)習(xí)目標】熟練掌握氧化反應(yīng)、還原反應(yīng),氧化劑、還原劑,氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物的概念,提高概念辨析能力。2獨立思考,合作探究,學(xué)會從化合價升降角度分析氧化還原反應(yīng)的方法。3激情投入,體會氧化還原反應(yīng)在人類生產(chǎn)、生活中的重要作用?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】仔細閱讀課本4852 頁,用紅筆勾畫出氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念。結(jié)合一個具體氧化還原反應(yīng)用自己的語言能描述有關(guān)概念。2結(jié)合“觀察• 思考”“知識支持”欄目,初步理解氧化還原反應(yīng)的標志及實質(zhì)。3c 層規(guī)范完成預(yù)習(xí)案并掌握課本相關(guān)的

2、基礎(chǔ)知識,AB層在掌握預(yù)習(xí)案基礎(chǔ)上進一步完成探究案和針對訓(xùn)練。標有的訓(xùn)練題目c 層不做。預(yù)習(xí)案. 回顧我們曾經(jīng)學(xué)過的四大基本反應(yīng)類型,并用化學(xué)反應(yīng)方程式舉例說明。2. 在反應(yīng) H2+cuo=cu+H2o 中,請你指出哪種物質(zhì)是氧化劑?哪種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)?【預(yù)習(xí)自測】. 在下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述中,正確的是()A. 在反應(yīng)中所有元素的化合價都發(fā)生變化B. 物質(zhì)所含元素化合價升高的反應(yīng)是還原反應(yīng)c. 氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是同時發(fā)生的D. 元素化合價升高的物質(zhì)是還原劑【我的疑問】對課本預(yù)習(xí)的內(nèi)容,你有什么疑問?【預(yù)習(xí)自測】探 究 案探究點:氧化還原反應(yīng)概念的建立【化學(xué)與生產(chǎn)】波爾多液是一種上常用

3、的殺菌劑,它由硫酸銅、石灰加水配制而成,配置時不能用鐵制容器盛裝,你能用化學(xué)方程式表示出來嗎?這是一類怎樣的反應(yīng)?我們?nèi)绾瓮ㄟ^另外一種角度對它進行描述?接下來我們一同探究?!痉椒▽?dǎo)引】通過對化學(xué)反應(yīng)方程式中個元素化合價的分析,從化合價變化的角度建立氧化還原反應(yīng)的概念。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,標出各元素的化合價化學(xué)反應(yīng)方程式元素化合價是否變化波爾多液不能用鐵制容器盛裝的原理:_氯化鋇溶液與硝酸銀溶液反應(yīng):_氯氣與水的反應(yīng):_思考:中哪個是氧化還原反應(yīng)?在上述氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑分別是什么?哪種物質(zhì)發(fā)生了還原反應(yīng)?哪種物質(zhì)是氧化產(chǎn)物?【小結(jié)】氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系,并舉例說

4、明原因。【針對訓(xùn)練1】 Feo+co=Fe+co2 反應(yīng)中, _元素化合價降低, _發(fā)生還原反應(yīng),_發(fā)生氧化反應(yīng), _是氧化劑, _是還原產(chǎn)物?!踞槍τ?xùn)練2】下列關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說法不正確的是()A. 凡是有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)B. 凡是有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)c. 凡是有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)【拓展提升】先標出以下反應(yīng)中發(fā)生化合價變化的元素價態(tài),然后指明氧化劑和氧化產(chǎn)物。( 1) 2Na+2H2o 2NaoH+H2( 2) 3cl2+2Fe2Fecl3( 3) cl2+2NaoH Nacl+Naclo+H2

5、o【身邊的化學(xué)】生活中的氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)是最重要的化學(xué)反應(yīng)。在任何這一類化學(xué)反應(yīng)中,有某一物質(zhì)被還原,即有另一物質(zhì)被氧化。環(huán)顧我們所生存的環(huán)境,大至整個地球中生命現(xiàn)象的維續(xù),小至日常生活中的枝枝節(jié)節(jié),都可以看到這個最基本的化學(xué)反應(yīng)的痕跡。下面我們僅列舉兩例:一、殺菌與漂白氯或臭氧常用來凈化飲水,消滅水中所含的病原體;次氯酸溶液則可以作為醫(yī)院病房或器具的一種有效殺菌劑。在這些例子中,其關(guān)鍵性的化學(xué)反應(yīng)就是由這類強氧化劑對病原體致命部分的強烈氧化作用。這些含氧或氯的化學(xué)物因具有強烈氧化作用,也可以用作木漿、紙張或棉花的漂白劑二、照相術(shù)現(xiàn)代生活中極為普遍的照相術(shù),也同樣牽涉到氧化還原反應(yīng)。當

6、光線被景象反射,經(jīng)照相機的透鏡聚焦到底片上的感光乳膠時,其中一些鹵化銀被活化。在底片顯影的階段中,這些活化了的鹵化銀顆?;蚪Y(jié)晶,能與顯影液中的還原劑作用,使得銀離子還原成黑色的金屬銀粒子。當活化的鹵化銀還原成金屬銀之后,再用其它化學(xué)方法除去底片上那些未經(jīng)活化而不起反應(yīng)的鹵化銀(一般稱為定影) 。隨后底片上即出現(xiàn)顯著的對比,愈黑的地方表示感光愈強,較淡的部分表示感光較弱,由此便記錄下原先的影像。第 2 張第 3 節(jié)氧化劑和還原劑(第1 課時)預(yù)習(xí)案. 化合反應(yīng): cao+co2=caco3 ; H2+cl2=2Hcl分解反應(yīng): caco3=cao+co2 ; 2kclo3=2kcl+3o2置換反應(yīng): Fe+cuSo4=FeSo4+cu復(fù)分解反應(yīng): NaoH+Hcl=Nacl+H2o2. 氧化劑: cuo ; H2 發(fā)生氧化反應(yīng)【預(yù)習(xí)自測】 c.D探究案 Fe+cuSo4=FeSo4+cu 是 Bacl2+2AgNo3=Ba2+2Agcl 否cl2+H2o=Hcl=Hclo 是思考:反應(yīng)氧化劑還原劑氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)cuSo4FeFeSo4cuFecuSo4cl2HcloHc

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