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1、.北師大版初二語(yǔ)文上冊(cè)小石潭記家庭作業(yè)?小石潭記?是唐朝詩(shī)人柳宗元的作品。全名?至小丘西小石潭記?。接下來(lái)我們一起來(lái)練習(xí)初二語(yǔ)文上冊(cè)小石潭記家庭作業(yè)。 北師大版初二語(yǔ)文上冊(cè)小石潭記家庭作業(yè) 一、根底知識(shí)積累與運(yùn)用。 1、該文選自? ?,作者 ,唐朝著名 。 2、注音: 篁 洌 翕 邃 坻 3、直接寫(xiě)潭水清的語(yǔ)句是 ;借石潭的形狀寫(xiě)潭水清的句子是 。 4、以下詞用法不同的是 A、聞:隔篁竹,聞水聲 余聞之也久 B、許:先生不知何許人也 潭中魚(yú)可百許頭 C、其:以其境過(guò)清 不可知其源 D、差:參差披拂 犬牙差互 5、解釋以下句子中加粗的詞: 從小丘西行百二十步西: 皆假設(shè)空游無(wú)所依 依: 其岸勢(shì)犬
2、牙差互 犬牙: 凄神寒骨,悄愴幽邃悄愴幽邃: 隸而從者 隸: 6、課文寫(xiě)景中融有感情,試說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)時(shí)是怎樣的心情,游覽到最后又是怎樣的心情? 7、文中與“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也有異曲同工之妙的句子是 。 8、第二段對(duì)潭水的描寫(xiě),分別從 、 、 等角度去點(diǎn)染,整段文字沒(méi)有一個(gè)字寫(xiě)到 ,卻又無(wú)處不在寫(xiě) 。 9、抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是 多項(xiàng)選擇 A、聞水聲,如鳴佩環(huán) B、青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂 C、四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人 D、俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽 E、斗折蛇行,明滅可見(jiàn) F、凄神寒骨,悄愴幽邃 G、以其境過(guò)清,不可久居 H、日光下徹,影布石上 10、解釋以下多義詞
3、: 環(huán):如鳴佩環(huán) 四面竹樹(shù)環(huán)合 清:水尤清洌 以其境過(guò)清 可:潭中魚(yú)可百許頭 不可知其源 11、摘出有關(guān)寫(xiě)“魚(yú)的句子: 寫(xiě)魚(yú)靜態(tài)的句子:_ 寫(xiě)魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子:_ 寫(xiě)魚(yú)情態(tài)的句子:_ 12、作者坐潭上感到“凄神寒骨的原因是 A、深秋時(shí)節(jié)出游,天氣涼了 B、游的時(shí)間長(zhǎng)了,接近黃昏,下了寒氣 C、小石潭四周沒(méi)有多少游人,潭水很涼 D、自己的心境凄苦孤寂 二.閱讀理解、分析。 潭中魚(yú)可百許頭,皆假設(shè)空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。 13、翻譯文中劃?rùn)M線的句子。 _ 14、答復(fù)下邊的問(wèn)題。 “明滅可見(jiàn)指的是一條小溪,這個(gè)說(shuō)法有根據(jù)嗎? 文中提到“樂(lè)字,這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。 15、 “假設(shè)、“似、“如都可以用來(lái)打比喻,但有時(shí)又不一定是打比喻。試分析以下句子,哪些是比喻,哪些不是。 聞水聲,如鳴佩環(huán) _ 皆假設(shè)空游無(wú)所依 _ 似與游者相樂(lè) _ 16、用自己的話概括這三段的段意。 一段:_ 二段:_ 三段:_ 17、“凄神寒骨,悄愴幽邃一句
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