蘇教版小學(xué)第三冊(cè)數(shù)學(xué)期中試題試卷

1、.蘇教版小學(xué)第三冊(cè)數(shù)學(xué)期中試題試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、口算53 8= 46= 55= 57+9= 3+17=8140= 186= 34= 707= 35+8=164= 22= 56= 244= 366=966= 62= 30+28= 93= 606=二、想想填填1.每盤蘋果 個(gè)， 盤蘋果一共 個(gè)。 個(gè)蘋果，每 個(gè)放一盤，放了 盤。 個(gè)蘋果，平均放了 盤，每盤 個(gè)。2.3.在里填上或=。1833 672845 206034 507438062+18 55423 156748 42-16164.按要求畫圖形在第6行第4格畫 。在第3行第2格畫 。在第5行第6格畫 。在第4行第6格畫 。在第2行第5

2、格畫 。5.在得數(shù)六十幾的算式后面打7022 37+28 8524 30+31 19+39 689 15+56 9430 6. 學(xué)校在小華家的 面，在書店的 面。 科學(xué)城在公園的 面。 超市在書店的 面。 從公園到超市，先向 面走到科學(xué)城，再向 面走到學(xué)校，然后向 面走到小華家，最后向 面走到超市。7. 4 4- 2 + 2 4 6 4 1三、用豎式計(jì)算34+56= 7016= 27+25= 6218=四、應(yīng)用題1.一根繩子原來(lái)長(zhǎng)34厘米 一本書共 頁(yè) 付出50元剪掉26厘米 已看34頁(yè) 用去 元還剩 厘米 還剩28頁(yè) 還剩9元2. 牛奶 糖果 瓜子 衣服 褲子6元 5元 2元 38元 ?元我

3、帶了30元買4包糖果夠不夠?在正確的答案后打夠 不夠小華有12元，可以買幾包瓜子?幾瓶牛奶?我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中

4、無(wú)物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。褲子比衣服廉價(jià)19元，一條褲子多少錢?要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義