魯教版七年級思想品德上冊知識點歸納1

1、魯教版七年級思想品德上冊知識歸納第一單元 珍愛生命 熱愛生活第1課 生命最寶貴一、多彩的生命世界1、生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。2、人類為什么善待大自然？（1）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。（2）眾多生命構(gòu)成一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。3、人類生命的獨特性：人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。4、自我生命的獨特性：世界上沒有完全相同的樹葉，每個人的生命也都是獨一無二的。每個人生命的獨特性，不僅體現(xiàn)在

2、外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。二、生命屬于我們只有一次1、為什么人最寶貴的是生命？（1）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2）生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。（3）一個人的生命是不可重復(fù)的。而且是短暫的。2、如何珍惜愛護我們的生命？（1）學(xué)習(xí)法律知識，明確法律賦予的權(quán)利，學(xué)會依法保護自己的生命健康權(quán)。（2）增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力。（3）在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。第2課 讓我們的生命更有價值一、熱愛生活 從點滴小事做起1、人生的價值在

3、于創(chuàng)造和奉獻，為什么？（1）創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。（2）奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。2、生命的價值靠行動實現(xiàn)（怎樣用行動實現(xiàn)生命的價值？）（1）從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。（2）干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。二、邁好青春第一步1、為什么說青春是美好的？（1）青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；（2）青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期；（3）青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。2、如何讓青春更美麗？（1）樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。（2）要珍惜

4、美好的時光，莫讓美好的青春年華付之東流。（3）努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。（4）從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起。如：認(rèn)真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會努力做有益他人、社會的事，讓我們的生命的每一天都添上亮麗的色彩。第二單元 走進新的學(xué)習(xí)生活第3課 不一樣的環(huán)境 不一樣的“我”一、新生活 新起點1、怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？（1）首先要從心理上認(rèn)可和接受。如果感到某些不適應(yīng)，就要分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。（2）確立新的目標(biāo)。目標(biāo)是方向，也是動力。（3）加強對自我的管理，克服依賴心理。在學(xué)習(xí)上做到自主，改進學(xué)習(xí)方式方法，提高自主學(xué)

5、習(xí)的能力；在生活上做到自理、自立，行為上嚴(yán)格要求自己。二、新集體 新面貌1、集體是我們成長的樂園2、良好班集體有哪些特征？對個人的成長有什么作用？特征：（1）有共同的奮斗目標(biāo)（2）有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系（3）有積極向上的輿論氛圍。作用：能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們身心健康發(fā)展。3、怎樣融入新的班集體？（1）建立起純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系。（2）自覺遵守并維護集體紀(jì)律。紀(jì)律是集體利益的可靠保證。我們應(yīng)該把遵守紀(jì)律看作是一種關(guān)心集體、關(guān)心他人的良好行為。每一個成員都要把遵守紀(jì)律當(dāng)作自己的義務(wù)。（3）樹立主人翁意識，認(rèn)真

6、完成班集體交給的各項任務(wù)，積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益。三、新自我 新認(rèn)識1、正確認(rèn)識自己有什么意義？（1）有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標(biāo)。（2）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，。2、正確認(rèn)識和評價自己的方法有哪些？（1）正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己。（2）要用發(fā)展的眼光看待自己。3、正確認(rèn)識和評價自己的途徑有：（1）自我觀察、反思自己的點滴表現(xiàn)（2）與他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識自己（3）從他人的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己。第4課 知識讓人生更美麗一、學(xué)習(xí)成才的階梯為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯？（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)可以增長才干

7、。學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑。（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求新時代對人們提出了新的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力和生存的能力。才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的發(fā)展。二、受教育法律賦予的權(quán)利和義務(wù)1、我國憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。憲法確認(rèn)了受教育既是我國公民的一項基本權(quán)利，同時也是我國公民的一項基本義務(wù)。2、為什么受教育是公民的基本權(quán)利？（1）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。（2）公民只有通過受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的生活和命運，是每

8、個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權(quán)利。3、為什么說受教育是公民的基本義務(wù)？（1）我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。（2）社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。4、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？（1）要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。（2）努力使自己在德智體美等方面全面發(fā)展。（3）爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學(xué)習(xí)。三、學(xué)會學(xué)習(xí)1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式原因：學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存和發(fā)展的基本要

9、求。轉(zhuǎn)變成什么樣的學(xué)習(xí)方式：學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。2、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)中，制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間，利用計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等都是行之有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異、因?qū)W科而異。好的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該符合認(rèn)知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也都需要自己的勤奮和努力。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣含義：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。表現(xiàn)：勤學(xué)好問、專心致志、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。意義：增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，讓學(xué)習(xí)更有條理，提高我們的學(xué)習(xí)效率，達到很好的學(xué)習(xí)

10、效果。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生。第三單元 相逢是首歌第5課 友情伴我同行一、播種友情1、生活需要友情友情是我們渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。生活離不開朋友，人生離不開友情。2、友情對我們的成長有什么作用？（1）友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展。（2）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。3、閉鎖心理的危害有哪些？閉鎖心理會影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。4、我們怎樣消除閉鎖心理？（1）敞開自己的心扉。（2）以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通

11、、交往。（3）培養(yǎng)熱情、開朗的性格。 5、交友要注意什么問題？我們在積極尋找友情的過程中，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。二、讓友誼之樹常青怎樣讓友誼之樹常青？（1）平等、尊重、真誠（2）理解、寬容（3）關(guān)愛、幫助“哥們兒義氣”是真正的友情嗎？為什么？建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。第6課 師愛助我成長一、我愛我?guī)?、為什么要熱愛老師？（怎樣理解師愛濃濃？或師愛濃濃體現(xiàn)在哪些方面？）（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。（2）老師是我們成長道路上的引路人。（3）老師是人類文明的傳播者。2、我們應(yīng)怎樣熱愛、

12、尊敬老師？（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。（2）虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評。（3）對老師有禮貌。二、我與老師交朋友1、我們與老師需要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者，是我們的良師，更是我們的朋友。2、我們要主動、熱情、誠懇地與老師進行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的理解和幫助，使自己快樂地學(xué)習(xí)，更快地進步。3、當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，正確做法是：要學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)胤绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。比

13、如，根據(jù)當(dāng)時的情況，向老師做出解釋，說明情況；也可以書面形式把自己的想法表達出來；錯誤做法：不能不分場合與老師頂撞；不能對老師不理不睬，背后議論老師；不能對老師產(chǎn)生嫉恨心理，更不能采取消極態(tài)度與老師對抗。 4、當(dāng)老師有錯誤時怎么辦？可以而且應(yīng)該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當(dāng)。第四單元 生活告訴自己“我能行”第7課 做自尊自信的人一、做人要自尊1、自尊的表現(xiàn)是什么？自尊首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護；自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。2、自尊的重要意義是什么？（1）自尊的人積極向上。（2）自尊的人贏得別人的尊重（3）自尊的人知榮辱，講自愛。3、怎樣用行動贏

14、得自尊？（1）維護自己的人格和國格。（2）靠自我努力，發(fā)展提高自己來實現(xiàn)。（3）尊重他人。二、成功需自信1、為什么說自信是成功的基石？（1）成功離不開勇敢，勇敢需要自信（自信使人勇敢。）（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。（3）自信才能發(fā)揮自己的潛能。2、怎樣揚起自信的風(fēng)帆？（1）發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，找到自信的“支點”。（2）在生活中積累成功。（3）正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補，使之變?nèi)鯙閺?。?）克服自卑。自卑的表現(xiàn)、危害、克服自卑的方法。第8課 走自立自強之路一、自己的事情自己做1、什么是自立？自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母、

15、老師的庇護，自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。2、自立的重要意義：（1）自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。（2）自立才能走向自強。3、怎樣告別依賴，走向自立？（1）自立，就要克服依賴性。（2）獨立思考，自主做出決定。能否獨立地做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標(biāo)志。當(dāng)然，獨立地做決定，并不意味著不聽取別人的意見，一意孤行；相反，他人的意見是我們自主決定的重要參考。（3）積極鍛煉，提高自立能力。二、描繪自強人生1、什么是自強？（或自強的重要表現(xiàn)是什么？）在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克

16、服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強的重要表現(xiàn)。2、自強的重要意義：（1）自強者不怕困難，積極進取。（2）自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。3、怎樣走自強之路？（1）樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。正確的人生目標(biāo)是人們前進的精神支柱和動力。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。（2）戰(zhàn)勝自我，超越自我。（3）從小事做起，在磨礪中走向自強。第9課 風(fēng)雨中我在成長一、生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨1、什么是挫折？每個人都會有許多美好的期待和希望，為了實現(xiàn)它，都要做出種種努力。當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標(biāo)時，便是遇到了挫折。2、造成挫折的因素有哪些？自然、社會、家庭、學(xué)校、個人身體和心理因素。3、為什么說挫折是把雙刃劍？（1）挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）對于強者來說，挫折能磨練意志，使人變得更堅強；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長一智”，使人變得更加聰明。挫折是走向成功的必經(jīng)之路。二、挫而不折，積極進取戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法有