初二語文家庭作業(yè)之詩詞曲五首練習(xí)題及答案

1、.初二語文家庭作業(yè)之詩詞曲五首練習(xí)題及答案大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了防止這種現(xiàn)象，小編整理了這篇初二語文家庭作業(yè)之詩詞曲五首練習(xí)題及答案，希望大家練習(xí)!練習(xí)一一、注音或?qū)懽峙?綺 聞笛f 折jí 干g 風(fēng)pioxùhànqng 宮què qióng樓 chánjun fngluán二、填表工程 酬樂天 赤壁 過零丁洋 水調(diào)歌頭 山坡羊作者朝代體裁名句押韻韻腳修辭表達(dá)的感情三、解釋詞語長精神 鐵未銷 自將磨洗 寥落 零丁 丹心 汗青 把酒 不勝 何似 何事 嬋娟

2、 綺戶 經(jīng)行四、按原文填空：A、 _ _，到鄉(xiāng)翻似 。 ， 。B、_，零丁洋里嘆零丁。 ， 。C、明月幾時(shí)有，_ 。_ ，今夕是何年。D、_ ，_ ，_ 。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓? _，_ ，此事古難全。 ， 。E、峰巒如聚， _，_ 。望西都，_ 。傷心秦漢經(jīng)行處，_ 。_ ，百姓苦;亡，_ 。五、詩句的理解1、?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)?詩的開頭兩句"巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身"是什么意思?表達(dá)了怎樣的心情?2、本文運(yùn)用了典故，請把它找出來。并說說所表達(dá)的感情。3、"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"的本意和比喻義是什么?含有怎樣的哲理?4、如何理

3、解"東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"?5、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。表達(dá)了作者怎樣的情感?6、?水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)月? 這首詞作之前有一段小序，其作用是什么?7、請寫出?水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)月?中作者想象天上之景的句子是：表示時(shí)間變化的句子是：富有人生哲理的句子是：8、"轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠"，乃寫景之句。"轉(zhuǎn)"、"低"是從人的視角看月，這使我們聯(lián)想起李白的?靜夜思?中的什么詩句，寫的是思鄉(xiāng)之人，抒的是思鄉(xiāng)之情。9、在蘇軾這首詞中"無眠"之人特指的是什么?10、?山坡羊?潼關(guān)心古?中“興

4、，百姓苦;亡，百姓苦一句寫出了作者怎樣的情感?怎樣理解這句話的意義?11、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬什么意思?作者的觀點(diǎn)是什么?12、“但愿人長久，千里共嬋娟什么意思?表達(dá)了怎樣的感情?參考答案：略 二、工程 酬樂天 赤壁 過零丁洋 水調(diào)歌頭 山坡羊修辭 對偶、比喻、借代名句 借代戟 對偶頷、頸聯(lián)、比喻頷聯(lián)、汗青借代干戈 對偶人有月有、比喻天上宮闕、人間、反問有問號的句子 對偶興亡、比喻第一句表達(dá)的感情 既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)決信念和樂觀精神。 借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。 通過追憶自己抗元的艱辛

5、經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。 表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷和對親人的良好祝愿。 表現(xiàn)了作者憂慮國計(jì)民生和同情百姓的思想感情。三、四見課文?五、1、這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年就如同棄置在道旁一樣。寫出了作者長期被貶的憤慨心情。2、本文有兩個(gè)典故，一個(gè)是"聞笛賦"，一個(gè)是"爛柯人"寫出了作者回鄉(xiāng)所見，人事俱非，恍如隔世的心情。3、這兩句的本意是以“沉舟“病樹比喻作者自己，用“千帆過“萬木春喻自己被貶后新貴們的仕途得意，抒發(fā)詩人的身世之感。但是其中包含的事物新陳代謝的哲理，指

6、新惹事物無比美妙，社會總是向前開展。4、假如不是東風(fēng)給了周瑜以方便，獲得成功的就可能是曹操，歷史將要重寫。5、表達(dá)了作者舍生取義、視死如歸的赤膽忠心和寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節(jié)。6、交代寫作緣由，引出下文。7、又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。8、舉頭望明月，低頭思故土;9、思念遠(yuǎn)方親人的作者自己。10、表現(xiàn)了作者憂慮國計(jì)民生和同情百姓的思想感情。在作者看來，不管封建王朝的興還是亡，帶給老百姓的都是苦!封建王朝"興"時(shí)，必大興土木，剝削壓迫百姓，百姓受苦;而亡時(shí)，老百姓因戰(zhàn)禍流離失所，百姓更遭殃!11、這兩句詩是說，

7、假如不是東風(fēng)給了周瑜以方便，獲得成功的就可能是曹操，歷史將要重寫。周瑜們的成功帶有運(yùn)氣，而曹操才是真正值得歌頌的對象。12、這兩句是說，惟愿兄弟彼此珍重，在遠(yuǎn)別的光陰中共賞中秋美妙的月色。表達(dá)了作者對親人的良好祝愿。練習(xí)二根底知識訓(xùn)練1、?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)?中蘊(yùn)含哲理，說明新事物必將取代舊事物的詩句是：2、?赤壁?中以二喬的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是：3、?過零丁洋?中最能表達(dá)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是：4、?山坡羊 潼關(guān)心古?中作者對以往歷史所作的概括與評價(jià)的詩句是：5、?水調(diào)歌頭?中表達(dá)了與親人共賞人間美景的愿望的詩句是：閱讀詩詞，答文后題酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山

8、楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6、這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮明比照。7、請描繪“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春所展現(xiàn)出的畫面，并提醒詩句的含義。水 調(diào) 歌 頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間! 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。8、詞前小序的作用是什么?9、蘇軾

9、在孤寂、愁苦、矛盾中思索，詞中哪幾句最能看出他的人生感悟?10、試分析這首詞流傳千古的原因。提示：可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析11、你是怎樣理解詩句“高處不勝寒的?你能聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際舉這樣的一個(gè)事例嗎?探究拓展訓(xùn)練浣溪沙簌簌衣巾落棗花蘇 軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。12、從詩文的描寫來看作者身處什么環(huán)境?13、作者當(dāng)時(shí)正做太守，從詩中可以看出作者一種什么樣的性格?參考答案25、?詩詞曲五首?1、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 2、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬3、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 4、興，百姓苦;亡，百姓苦。 5、但愿人長久，千里共嬋娟。 7、消沉憤懣 高昂樂觀 8、放眼望去，展如今眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā);大自然中，雖有病樹但萬木照舊爭春。新事物必將取代舊事物。 9、交代時(shí)間、地點(diǎn)及作詞緣由，領(lǐng)起全篇 10、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 11、?水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有?千古傳誦，大致原因是：1、藝術(shù)魅力：由于構(gòu)造精巧、想像奇特，使這首詞所展示的形象廣闊而深化，具有很高的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力;2、思想內(nèi)容：所抒寫的“此事古難全的離愁別恨能激起各個(gè)時(shí)代、各種類型的讀者的共鳴;詞中對美妙生活的祝愿已越過蘇軾兄弟的界限，“變?yōu)橐磺袩釔坌腋Ｉ畹娜说?/p>