2022年政史地教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年政史地教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文 一、總體思路： 本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，連續(xù)以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的樂觀性，促使每個(gè)老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的力量提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的進(jìn)展規(guī)劃。 二、工作目標(biāo)： 1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。 2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。 3.增加組內(nèi)老師的教科研力量，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題討論。 4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。 三、詳細(xì)工作

2、措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。 老師的訓(xùn)練觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的訓(xùn)練觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。 (二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)

3、批改要求準(zhǔn)時(shí)、精確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。 (三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。 1、仔細(xì)而準(zhǔn)時(shí)地組織教研活動(dòng)，特殊是組內(nèi)老師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細(xì)做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課老師要進(jìn)行溝通，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地溝通意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期方案推出兩堂骨干老師展現(xiàn)課，并要求組內(nèi)每位老師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。 2、鼓舞本組老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反

4、思，反思自己在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并樂觀撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。 3、針對(duì)我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大、新老師多的特點(diǎn)，必需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特殊是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新老師，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)老師要相互聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。 4、連續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動(dòng)。為了轉(zhuǎn)變本組訓(xùn)練科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求本組老師協(xié)商制定教研組小專題討論題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)

5、。并樂觀鼓舞組內(nèi)有力量的老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，努力形成深厚的訓(xùn)練科研氛圍。 (四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè) 在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動(dòng)的基礎(chǔ)上，連續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)老師連續(xù)完善個(gè)人的訓(xùn)練博客，每位老師每月要在個(gè)人訓(xùn)練博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校老師或外校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展現(xiàn)教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。 (五)樂觀開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活 依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開拓第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：我說時(shí)事演講競(jìng)賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖競(jìng)賽。 (六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作 為了確保中考升學(xué)率，必需幫助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要討論教材，