最新人教版八年級物理上冊單元測試題及答案全套-八年級物理單元測試卷

1、八年級上第1章章末測試、選擇題（共 9小題）1 .全國各地頻發(fā)霧霾天氣 （如圖），河北各地市多次啟動重污染天氣n級橙色預(yù)警。霧霾主要由一氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項組成，前兩者為氣態(tài)污染物， 可吸入顆粒物 PM2.5才是加重霧霾天氣污PM2.5的微染的罪魁禍首。它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的，對人體健康危害極大。粒直徑小于或等于2.5A. nmB.C. mmD. cm2 .周末，小明乘坐 今世緣”號有軌電車去周恩來紀念館參觀，在有軌電車行駛過程中，小明覺得自己是靜 止的，他選取的參照物是A.軌道旁的行道樹B.沿途的路燈桿C.有軌電車的車廂D.迎面來的轎車3 .用刻度尺測量

2、物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因A.觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直B.讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確C.刻度尺沒有跟課本的長邊平行D.刻度尺的刻度線沒有緊貼課本4.某同學(xué)用刻度尺測量標準化考試文具中的碳素筆的長度,測得的結(jié)果是:14.30 cm , 14.50 cm, 14.55 cm,14.60 cm ,則此筆的長度應(yīng)取A . 14.49 cmB . 14.50 cmC. 14.55 cmD. 14.60 cm5.在一次軍訓(xùn)越野跑中，一個長200米的隊伍以4米/秒的速度穿過一個長 1 200米的山谷，請問隊伍完全通過山谷需要多少時間A. 300 秒B. 350 秒C.

3、400 秒D, 250 秒6 .湛江首條高鐵將于 2018年6月開通，廣州一湛江 3小時可達！如果假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回 家。幾個同學(xué)看著列車徐徐地向前開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個同 學(xué)和小明所選擇的參照物分別是A.地面、列車B.列車、地面C.列車、列車D.地面、地面7 .兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一人看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一人看見路旁的樹木向西移動， 如果以大地為參照物，上述觀察說明A .甲車不動，乙車向東運動8 .乙車不動，甲車向東運動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲乙兩車以相同速度都向東運動8.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它

4、們的 s-t圖象如圖所示。由圖象可知0 2 4 S 10 12 t/sA.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過6 s,甲在乙前面1.2 m處C.以甲為參照物，乙向東運動D.以乙為參照物，甲向東運動9.在研究水滴下落規(guī)律的實驗中,打開水龍頭讓水一滴一滴下落，并用頻閃照相機每隔 0.1 s拍攝了同一水滴下落時的不同位置，如圖所示，由圖可知，水滴下落0.3 s內(nèi)的平均速度是黑Dr V.必A . 150 m/sC. 1.5 m/s、填空題（共 3小題）B. 15 m/sD. 0.15 m/s10.如圖所示，物體的長度為 cm。11 .如圖為某商場內(nèi)的自動扶梯，若小明同學(xué)站在以1 m/s速度勻速向上運行的自動扶

5、梯上，通過 10 m的路程，需 s;若以扶手為參照物，他是 的（填 靜止”或 運動”）。12 .小明在 測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達 A、B、C處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示小時：分：秒”）由實驗看出，小車在下滑的過程是在做 直線運動。由A到C,所用的時間是 s,其中AB段 的平均速度是 m/s。三、實驗題(共 2小題)13 .某組同學(xué)在研究小車沿斜面運動時的速度變化，實驗裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端，讓其自 由下滑。(1)該實驗的原理是。(2)在實驗過程中，斜面應(yīng)該保持 (選填 較大”或 較小”)的坡度，這

6、是為了便于測量(3)在實驗中除了要用刻度尺測出&、詼、*外，還需要的測量器材是 。(4)小車在整個運動過程中做 (選填 勻速直線運動”或 變速直線運動”)。(5)在實驗中，假設(shè)小車通過的全程的速度V1,上段路程的速度 V2,下半段路程的速度 V3,則Vi, V2,V3,的大小關(guān)系是。14 .在做 研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長 80 cm的細玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況，如下圖甲所示。 10cm°-，ocmy 40cm y 30cm 4 20cm(1)小明等氣泡運動一段路程后，將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在圖乙中畫

7、出st圖像。從O點開始的距離s/cm010203040從O點開始計時的時間t/s01.252.503.755.00(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡做 運動。(3)氣泡在第4 s時離。點的距離為 mo四、計算題(共 2小題)300 m,隧道全長7 200 m ,列車完全通過隧道15 .小華乘坐的列車勻速經(jīng)過某一長直隧道，已知列車全長所用的時間為375 s,求：(1)小華經(jīng)過隧道所用的時間是多少?(2)該列車全部在隧道里的時間是多少？16 .從貴港到南寧的 D8271次列車的時刻表如表所示，貴港到南寧線路長151 km,若按動車設(shè)計速度 200km/h計算，求：車次發(fā)站到

8、站開車時間到達時間里程D8271貴港桂平9:059:3058 km平南南9:059:4793 km梧州南9:0510:28177 kmD8272貴港20:4921:59151 km(1)從貴港到南寧要用多長時間？(2)若動車按貴港站列車時刻表準點運行，動車從貴港到桂平的實際速度是多少?答案解析1. B【群析】PY2.5的微粒是可吸入瓶粒物，豆屋小于或等于2 5版,敵ACD縫謨，B正瑪為每盍1r2. C桁】A.小明笳行于獻道壹時結(jié)道比.史五發(fā)生變化，走走勁的，故A不篇合理意；氏小明相然 于渭建的路和桿，住箜不新變化，是孟勁的，故B不后合爰意：C.小明福對于奇恥電享的車胸，住罡 沒有發(fā)生變化，是靜

9、土的，故C藉合越窸；D.小明邇起亍邇云來的靜卒，位篁不斷變化，走運動的， 故D不符合題意口故退&3. B【解析】當(dāng)觀察刻度尺時，若視線沒有跟刻度尺尺面垂直，則讀數(shù)時會產(chǎn)生錯誤，而不是誤差，故A不符合題意；讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確，這是產(chǎn)生的誤差，故B符合題意；刻度尺沒有跟課本的長邊平行，會產(chǎn)生測量結(jié)果的錯誤，故C不符合題意；刻度尺的刻度線沒有緊貼課本，會產(chǎn)生測量結(jié)果的錯誤，故 D不符合題意，故選 B。4. C【解析】測量值和真實值的差異叫誤差，多次測量求平均值可以減小誤差，四組數(shù)據(jù)中14.30 cm測量結(jié)果的準確值與其他數(shù)據(jù)不同，是錯誤的測量數(shù)據(jù)，所以此筆的長度為= 14

10、.55 cm ,故選 Co14.50 cm 14.55 cm 14.60 cm5. B【解析】隊伍過山谷時的總路程應(yīng)是隊伍長加上山谷的總長為1 400 m ,隊伍的速度為4 m/s,則可知完全通過山谷需要的時間為t=s/v=1 400 m/(4 m/s)=350 s ,故應(yīng)選B。6. A【解析】判斷物體的運動狀態(tài)之前，必須選擇參照物。如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則 稱物體是運動的。同學(xué)們以地面為參照物時，看到列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車是運 動的；小明以火車為參照物，幾個同學(xué)與列車之間的位置發(fā)生了變化，所以同學(xué)們是運動的，即小明看 到幾個同學(xué)漸漸向后退去，故選Ao7.

11、D【解析】由題意知，乙車內(nèi)一人看見路旁的樹木向西移動，則乙車相對于地面向東運動。而甲車內(nèi)一 人看見乙車沒有運動，即乙車相對于甲車靜止，所以甲車與乙車同向同速運動，故D正確。8. D【解析】由圖象可知，在相同的時間內(nèi)甲通過的路程比乙的大，所以甲的速度大于乙的速度；以甲為 參照物，乙向西運動；以乙為參照物，甲向東運動；經(jīng)過 6 s,甲在乙前面1.2 m -0.6 m=0.6 m處。故選Do9. D【群新】平為之度竽于總路程常以死立的M % 鹵堇示可京看出，水滴下落的路卷為45mHi=0.045 所用的時間為0.3 s,所以平均池度的r-0.045 m o.3尸015 m "或選D=10.

12、 1.40【出析】由困r刻.更又一個大烙為1 cn. 一個大超'又分為十個“、號，所以分度值為1 mm,削物體的長 度 1=3.40 cm-2.00 cm=1.40 cmtIL 10靜止【薛析】小紅逋過10 m的路程需要的時對m 1 n/s=10元 在上升過程中，小明以扶手為參誓 際 即其檔籍于扶手前住更沒宵故變，所以苑圣靜止時.12.變速 3 0.02【解析】觀察圖可知，AB和BC的路程相同，上半程運動時間為2 s,下半程運動時間為 1 s,由速度. s公式v=一可知，速度變大，所以小車在下滑過程做變速運動。由A到C,所用的時間t=15： 35： 23-15：t35 : 20=3s

13、;由 圖可知 sab=10.0 cm -6.00 cm=4.00 cm , tAB=2 s , AB 段的平 均速度sab 4.00 cm .vAB = = 2 cm / s = 0.02 m / s。t AB 2 s13. (1) v=s/t (2)較小 時間 (3)停表(4)變速直線運動(5) V3>vi>V2s【解析】(1)該實驗原理：v = -ot(2)實驗時斜面應(yīng)該保持較小坡度，小車運動速度較慢，運動時間較長，便于測量時間。(3)實驗還需停表來測量時間。(4)實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動;(5)小車在下滑過程中速度越來越大，所以上半段路程

14、的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大,整個路程的平均速度居中。即V3>V1>V2。14. (1)如下圖所示 (2)【解析】(1)將表中的坐標點(0, 0) , ( 1.25, 10) , ( 2.50, 20) , ( 3.75, 30) , ( 5.00, 40)(2)由圖象可知，物體的s4圖象是一條直線，故物體做勻速直線運動;(3)物體移動的速度為：Vs 10 cm一= 8cm/s；氣泡在第 4 s時離O點的距離為 s vt =8 cm/sX4 s=32t 1.25 scm=0.32 m。15. Cl) 360s(2) 345 s【弊析】(1)三如先專完全通過建潼所行敦的能

15、惠工7 £城=3。0m-7 200m=7 500m,所更時.同片375a蟲廿二匚蹲，M車的速生0=2。m f 375 s所以小生空過運道所需的時向，=三二2200m20 tn s=360 s在s4坐標系中逐一描出，連接各點即為氣泡運動的sd圖象，如下圖:(2)該列車全部在隧道里所行駛的路程s=s隧道-s車=7 200 m -300 m=6 900 m ,故該列車全部在隧道里的時間t = * = 6900 m =345 s。v 20 m/s16. Cl) 0.755 h； 139.2kmhjs 151km【強抑】(1)由片一得：動車從奇海匐南寧所用的計司仁一 二 777；-=OJ55h

16、： tv 200 km h一h 12劾聿從黃港到.桂平的葉向，=9:309:05 =25 mm=,/ 5Skm動至從苛港到桂平的實話透鬢 -7- 5 L =139.2kmhf h 12八年級上第2章章末測試一、選擇題（共 12小題）1 .下列事物中，不屬于聲源的是A.放在書包里的口琴B.泉水叮咚響中流動的水C.正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子D.牛叫時的聲帶2 .下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是A.發(fā)聲的音叉一定在振動B.聲音在真空中的傳播速度是 3X108 m/sC.超聲波能擊碎人體內(nèi)的 結(jié)石”，是因為聲波能夠傳遞信息D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波產(chǎn)生3 .小瑞用手去撥動同一根吉它琴弦，第一次

17、用力較小，琴弦振動的幅度較小，它發(fā)出的聲波波形圖如圖所 示，第二次用力較大，琴弦振動的幅度較大，由此可以推斷第二次撥動琴弦發(fā)出的聲音的波形圖可能為4 .吉他上的弦繃緊時發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時A.振幅一定更大B,振幅一定更小C.振動頻率一定更低D.每秒內(nèi)振動次數(shù)一定更多5 .下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是A.中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B .聲音在真空中傳播速度是340 m/sC.發(fā)聲體的頻率tWj低決定了聲首的首調(diào)D.吹口琴時，對不同氣孔吹氣，是為了改變聲音的音色6 .關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是A.聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分

18、的B.超聲波能粉碎人體內(nèi)的 結(jié)石”說明聲波具有能量C.中考期間建筑工地夜間停止施工，是在傳播過程中減弱嗓聲D.將正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)空氣的過程中聽到聲音變大7 .如圖所示，釣魚人輕聲說：靖不要大聲喧嘩！ ”是為了避免魚聽到人聲會被嚇走，這說明清不要大聲喧嘩!A.聲音在水中傳播的速度比在空氣中傳播的速度小8 .聲音在任何條件下都能傳播C.只有空氣能傳播聲音D.空氣和水都能傳播聲音8 .如圖，敲擊右側(cè)的音叉，與左側(cè)音叉接觸的泡沫小球被彈開，對該實驗的下列解釋中，錯誤的是A.聲音從右側(cè)傳到左側(cè)，是以固體作為傳聲介質(zhì)B.在右側(cè)敲擊力越大，我們聽到的聲音越大，左側(cè)小球彈得越遠，說

19、明振幅越大，響度越大C.這個實驗說明氣體（空氣）能夠傳聲D.這個實驗說明聲能傳遞能量9 .在研究聲音能否在真空中傳播時，按以下步驟做試驗：將A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，如圖所示，用 B手機撥打A手機的號碼，可以看到 A手機來電顯示出 B手機的號碼，并且聽到了 A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，你認為可能出現(xiàn)的情況是B.聽不到C.能聽到D.能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到A手機上能看到A手機上看不到A手機上能看到B手機的號碼B手機的號碼B手機的號碼B手機的號碼以下措施中不可行的是10

20、.為了減少學(xué)校周圍環(huán)境噪聲對教室內(nèi)學(xué)生上課的影響,A.學(xué)校路段禁止鳴笛B.在學(xué)校周圍植樹造林C.每個學(xué)生都戴上耳罩上課D.上課時暫時關(guān)上門窗11 .長沙梅溪湖音樂噴泉是亞洲最長音樂噴泉。位于梅溪湖國際新城市慶島與文化藝術(shù)中心之間的水面上, 景觀十分漂亮，免費開放，吸引了不少游客。以下關(guān)于音樂噴泉說法正確的是A.我們在較遠處就能聽見音樂聲是因為音樂聲的頻率高于20 000 HzB.我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播過來的C.對于去欣賞音樂噴泉的人來說，音樂聲屬于噪聲D.我們聽見的音樂聲是噴泉噴出的水振動產(chǎn)生的12 .如圖為一種常見的用超聲波清洗眼鏡的儀器。下列說法正確的是A.超聲波可以把鏡片上的污跡

21、清理掉，說明聲波具有能量B.該儀器發(fā)出的超聲波的發(fā)聲頻率可能是10 000 HzC.超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉，說明聲音可以傳遞信息D.該儀器發(fā)出的超聲波屬于噪聲二、填空題（共 6小題）13 .系好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓安塞腰鼓以其磅礴的氣勢、精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為天下第一鼓。如圖所示，鼓聲是由于鼓面 產(chǎn)生，然后通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。14.彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的;利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞;利用聲吶系統(tǒng)能測出海水的深度，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是15.因為。云南的旅游景區(qū)較多，在景區(qū)導(dǎo)游常利用擴音器進行講解，如圖所示，擴音

22、器的作用是增大聲音的,游客聽到導(dǎo)游講解的聲音是通過 傳入人耳。16.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中甲乙（填響度”、音調(diào)"或音色”）相同；甲丙相同。17.18.聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度見表。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20 C時,一同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一同學(xué)在管子另一端聽，聽到最后一次敲擊聲離敲擊的時間為1.2 s,則這條直鐵管長為 米。物質(zhì)溫度（C）速度(m/s)空氣20340水201 450松木203 320鐵204 900如圖所示，科學(xué)考察工作者為了探測海底的深度，常向海底垂直發(fā)射超聲波，利用進行測距。若探測船發(fā)出的聲波經(jīng)過 8

23、s才收到回波信號，則此處海水深度為 m。這是利用聲音能夠傳遞。（聲音在海水中的傳播速度約1 500 m/s）實驗探究題（共 3小題）19 .教師演示探究 聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。(1)當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時候，聽到音叉發(fā)出聲音，同時又觀察到 ,該實驗可以得 出的結(jié)論是。(2)在實驗中，乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝臃糯螅@種研究方法叫做 (填 等效法”、轉(zhuǎn)換法 或控制變量法”)。20 .小明同學(xué)在學(xué)習(xí)完課本上 探究聲音的響度與哪些因素有關(guān) ”的實驗后，回到家中想用鐵臉盆和水等材料 來做這個實驗，請幫助她完成探究報告。(1)提出問題：聲音的響度與振幅有什么關(guān)系？(2

24、)猜想與假設(shè)：。(3)進行實驗與收集證據(jù)：A.需要實驗器材：鐵臉盆、水、鋼勺。B.在鐵臉盆中裝入適量的水，用鋼勺輕敲鐵臉盆，會發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水在跳動。C.用較大的力敲鐵臉盆，發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水跳動比步驟B中的水跳動 (選填 高"低或不變”)。(4)結(jié)論：通過分析，結(jié)合提出的問題，你能初步得出結(jié)論： 。(5)評估：你還可以用這些器材來探究什么問題 ?(寫出探究的問題即可)21 .在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響，經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有

25、關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗。則：編R材料長度/cm橫截回積/mmA鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5(1)為驗證猜想1,應(yīng)選編號為 和 的琴弦進行探究。(2)為驗證猜想2,應(yīng)選編號為 和 的琴弦進行探究。(3)隨著實驗的進行，小麗又覺得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，請寫出你的操作過程： 。四、綜合應(yīng)用題(共 3小題)22 .閱讀下面的短文，回答問題。超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫

26、超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)一一超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微波水柱，這不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物體表面的目的。傳播特性一一它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。(1)超聲波的頻率范圍是 。(2)超聲波能夠清洗物體是因為聲波具有 。(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于 。(4)若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時間為 4 s,那么請計算該處海水的深度是多

27、少？(請簡要寫出答題的計算過程)23 .小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對著前方 680 m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：我來了！ ”(空氣中的聲速是 340 m/s)(1)請計算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時間是多少秒？(2)他們能否聽到自己的回聲？24 .火車在進入隧道前必須鳴笛。若火車速度為80 km/h,聲音在空氣中的速度是 340 m/s,司機在鳴笛后2s時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時火車到隧道口的距離是多少?答案解析1. A【森析】壬在發(fā)聲的物體叫聲源.A.就在苗燈里的二馥，沒盲發(fā)聲，故不是聲懣，故這A; R、泉水 叮咚響中流動的水，正在發(fā)出“叮咚”啕聲

28、，是聲遮，東達B； C、正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子，正在發(fā)出 嗒聲，是聲源，不迭C; D.牛臼時的聲帝，聲帝王在券動且發(fā)聲，是聲源，不速Dh敵/A口2. A Z耳析】A、聲音正由軸體的猿動聲生的，故發(fā)聲的新生一定在辣動，故A正藕：B、聲音在真空中不 能待播，故B地誤；C、趣聲漆蹌去盛人體內(nèi)的 蚌名”，愛因為蘆在軋夠待遞輪量，故C綣談；D，地 震、火山噴發(fā)、事嘯等力然競害產(chǎn)生帶金發(fā)由次聲:卻 最D給誤，玩選A.3. C【理析】同一零弦其發(fā)聲的音之、姓勃的方至是石鬲的，第一次W力軾小，輩獨黑勁的程曼較小，第 二次用力較大，聚弦融勁的幅度會大，技只有C*合越意士4. D【解析】對于弦樂器來說，弦的松緊影

29、響音調(diào)的高低，同樣用力的情況下，弦繃緊時振動快，頻率快， 發(fā)聲的音調(diào)高；反之則弦繃的不緊時振動慢，頻率低，發(fā)聲的音調(diào)低，故答案為Do5. C【解析】A、中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故 A錯誤；B、聲音在真空中不能傳 播，故B錯誤；C、音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定，故C正確；D、吹口琴時，對不同氣孔吹氣，改變了空氣柱的長度，因而改變了振動頻率，故是為了改變聲音的音調(diào)，故D錯誤。故選Co6. B【解析】A、聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分的，故 A錯誤；B、超聲波能粉碎人體內(nèi)的 結(jié) 石”說明聲波具有能量，故 B正確；C、中考期間建筑工地夜間停止施工，是在聲源處減弱噪聲，

30、故 C 錯誤；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)空氣的過程中，介 質(zhì)逐漸減少，故聽到聲音變小，故 D錯誤；故選B。7. D【解析】釣魚人輕聲說：靖不要大聲喧嘩！ ”是為了避免魚聽到人聲會被嚇走，是因為空氣和水能夠 傳播聲音。A.魚聽到人聲會被嚇走，與聲速關(guān)系不大，且聲音在水中傳播的速度比在空氣中傳播的速 度大，故A錯誤；B.聲音不能在真空中傳播，故 B錯誤；CD.此現(xiàn)象說明空氣和水都能傳播聲音， 故D正確，C錯誤；故選D。8. A【解析】A、聲音從右側(cè)傳到左側(cè)，是以空氣作為傳聲介質(zhì)，這個實驗說明氣體能夠傳聲，不是固體 傳聲，故A錯誤、C正確；B、在右側(cè)敲擊力越

31、大，我們聽到的聲音越大，左側(cè)小球彈得越遠，說明振 幅越大，響度越大，故 B正確；D、泡沫小球能夠被彈起，說明聲能傳遞能量，故D正確。故選Ao9. B【解析】將A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，因為真空不能傳聲，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，聽不到 A手機發(fā)出的鈴聲；但可以看到 A手機來電顯示出 B手機的號碼，故 B正 確。故選BoB.在教室周圍10. C【解析】A.學(xué)校路段禁止鳴笛，可以在聲源處減弱噪聲，方法有效，不符合題意;植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，方法有效，不符合題意；C.每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是可行的辦法，

32、符合題意；D.把教室的門窗關(guān)緊，可以從傳播過程中減弱噪聲，方法有效，不符合題意；故選Co11. B【解析】A.人的聽覺范圍是 20 Hz20 000 Hz ,頻率高于20 000 Hz是超聲波我們聽不到，故A錯誤;B.聲音靠介質(zhì)傳播，我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播過來的，故 B正確；C.對于去欣賞音樂噴泉 的人來說，音樂聲不屬于噪聲，故 C錯誤；D.我們聽見的音樂聲是揚聲器播放出來的，而不是水振動 產(chǎn)生的，故D錯誤；故B正確。12. A【舞將】A.聲波可以櫓攘每息，也可以傳遞能量.超聲波可以把皺片上蚪浮跡清理裨，說明聲波具 宥能量,敬A正?。築.該儀器發(fā)出的噓聲史的發(fā)聲娘里一宅大于20 000

33、 Hz,即超出了人耳的聽覺點 國,不可能是10 00。Hz,故B維送1 C.號聲堂可以把捷聲上的污跡清理裨，說明聲音可以號遞能量， 技C結(jié)鐵：D.該儀器發(fā)出越聲波，石程聲史人又走聽不到的，故不能真噪聲，故D綣誤13. 裝動空氣【尋浙】聲音正由油體的操動土生的，所以，鼓苦是由于霞云妹動齊生的，然后通迂空氣懵建智跳落 觀眾的互錄,14. 音調(diào)能量真空不能結(jié)后【騙桁】按厘不同的聚鍵，改變了操勁西里，即改變了聲音的音調(diào)；利用越聲次清選限貨，說明聲發(fā) 能夠傳遞能量；超聲波的傳播需要介質(zhì)，因為地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播。不能用超聲波測量地月距離。15. 響度空氣【解析】擴音器的作用是增大聲音

34、的響度，即提高了聲音的大??；空氣可以傳遞聲音，所以游客聽到 導(dǎo)游講解的聲音是通過空氣傳入人耳的。16. 音調(diào)響度【解析】 從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻 率是相同的，所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同 的。17. 408【解析】一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。一同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，則聲音會分 別通過鐵管、水、空氣傳播，所以另一同學(xué)在管子另一端聽，會聽到三次響聲，由表格知，在空氣中s傳播速度最慢，所以最后一次聽到由空氣傳來的聲音。最后一次敲擊聲離敲擊的時間為1.2 s,根據(jù)v=-t的變形式

35、，計算這條直鐵管長為:s=vt=340 m/s X1.2 s=408 m。18. 回聲 6 000 信息【解析】 科學(xué)考察工作者為了探測海底的深度，常向海底垂直發(fā)射超聲波，利用回聲進行測距。若探測船發(fā)出的聲波經(jīng)過 8 s才收到回波信號，則聲波經(jīng)過的距離為：s=vt=1 500 m/s >8 s=12 000 m ,因為聲波從海底反射回來，走了一個來回，所以此處海水深度為6 000 m。測量海洋深度，利用了聲音能夠傳遞信息的特點。19. (1)乒乓球被彈起聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的(2)轉(zhuǎn)換法【解析】(1)通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，乒乓球會被彈起一定的角度，說

36、明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；(2)物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以將微小振動放大，通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這 種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法。20. (1)希蟠越大，響更越大 (3)離 (4)啕更馬城蟾宥關(guān)r裝掘越大，響度越大聲音是邕庭產(chǎn)生的或者調(diào)高低與水的多少奇美嗎)【羿析】(1)決出冏題：聲音的總度與辣娘珂4幺關(guān)他？(2)猜埴與假設(shè)：振幅越大,亮越大.(3)芝號實經(jīng)與牧集證據(jù)：A.熏美突嘉帕:默魅堂、水、旬麻蓑睡覺中裝入適量的水，再運勺輕冢冢瞼簽，金友理逕密中的水在跳動.C W較大的力粒象設(shè)維，則抹幢於大，所以.金發(fā)轉(zhuǎn)就君堂日的水就動比步

37、驟B中的水就動離，同時臉 度也比B實論時大.(4)結(jié)論：通過分析實驗現(xiàn)象，結(jié)合提出的問題，能初步得出結(jié)論：響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響 度越大。(5)評估：還可以用這些器材來探究的問題：因為實驗中可以看到水的跳動，故還可以用這些器材來研究：聲音是怎樣產(chǎn)生的；另外在水盆中倒入不同深度的水時，盆的振動頻率會變化，所以還可以研 究：音調(diào)高低與水的多少有關(guān)嗎？21. (1) A B (2) C E (3)選擇一根琴弦，調(diào)節(jié)弦的松緊程度不同，用相同的力撥動它，聽它發(fā) 出聲音的音調(diào)高低【解析】由于影響琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的因素不唯一，所以應(yīng)當(dāng)采用控制變量法。(1)為了驗證猜想 1,即探究琴弦發(fā)出聲音的音

38、調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時，應(yīng)控制琴弦的長度和材料不變，所以，可選擇長度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦A、B進行研究；(2)為驗證猜想2,即探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時，應(yīng)選擇橫截面積和材料都相同，而長度不同的琴弦 C、E進行研究；(3)探究琴弦音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān)，控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變，改變 兩者的松緊，比較音調(diào)的高低。22. (1)高于20 000 Hz (2)能量 (3)真空不能傳聲(4) 3 000 m【解析】(1)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫

39、超聲波。(2)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢剝落，故超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量。(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，月球表面是真空，真空不能傳聲；(4)超聲波從海面到海底的時間為t= 1 X4 s=2 s,由v=9得海深s=vt=1 500 m/sas=3 000 m。2t23. (1) 4s可以【審析】Cl)根揖爰憊，聲看售塔劇暹有再反射H來.走it的翌要為：s680 mx I=1 360 m；根相片£針界聲音從發(fā)出到反射司來的時司是： t5 1360 my 340 m/s(2)當(dāng)國蘆比原聲注0

40、.1 s以上劇達人三靜，人費可以區(qū)分出父蘆，所以北髭高走完全可以聽到回聲的.24. 362.2m200 【多析】火車的速.度n=80kmh= tn由公式v= s得火車鳴笛后2 s時間內(nèi)聲音傳播的路程為: tsi=vit=340 m/s 2 s=680 m；2 s內(nèi)火車前進的距離為：s2=v2t= 200 m/s >2 s=400 m;99根據(jù)關(guān)系式：2s=si+s2；火車鳴笛時距隧道口距離為:400臼 s2 680 m m362.2 ms=922八年級上第3章章末測試、選擇題i .如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是2.A草葉上形成“白霜”卜列關(guān)于使用溫度計的操作步驟，正確的排列

41、為觀察溫度計讀數(shù)并記錄估計被測物體的溫度水燒開時冒出“白氣"用干手器將手烘干取出溫度計選取適當(dāng)溫度計讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘。A.C.3.在一個標準大氣壓下，溫度在 0 C的室內(nèi)A .冰、水、水蒸氣可以同時存在B.水、水蒸氣不存在，全部變成冰C.只能有冰和水，水蒸氣不存在D.冰全部熔化成水或水全部凝固成冰B.D.4.卜圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是熔化過程B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程D. 丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程5 .下列措施中

42、，能使蒸發(fā)減慢的是A.給頭發(fā)吹熱風(fēng)B .把盛有酒精的瓶口蓋嚴C.將玻璃板上的水滴向周圍攤開D .把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處6 .如圖所示，某一晴朗無風(fēng)的早晨，一架噴氣式飛機正在作畫”，使天空出現(xiàn)奇異 云彩”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致，這一過程中，暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是A.汽化B.液化C.升華D.凝華7 .我國是嚴重缺水的國家。水資源人均占有量是世界的25%,是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是A .海水吸熱，汽化成水蒸氣B .水蒸氣與冷空氣接觸，

43、熔化成水滴C.小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D.小冰珠在降落過程，液化成雨水8 .關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是A.在飲料里加冰塊是因為冰熔化時放出熱量B.寒冷的冬天，窗戶上的霜是窗外的水蒸氣凝華形成的C.液態(tài)氮的沸點是 T96 C ,沸騰時溫度升高D.從冰箱里拿出來的飲料瓶漏水”，是因為空氣中的水蒸氣發(fā)生液化9 .圖甲是小明探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置圖，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時溫度和時間關(guān)系”的圖象。下列說法正確的是甲A.燒杯口冒出的白氣”是汽化現(xiàn)象B.由圖象可知，水的沸點是100 CC.第10 min后，水繼續(xù)吸熱D.實驗時的氣壓等于標準大氣壓10 .當(dāng)室內(nèi)溫度為20

44、 C時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，如圖中基本反映了溫度計的讀數(shù)隨時間變化的圖象是A.甲、乙兩房間的水霧”都在內(nèi)表面B.甲、乙兩房間的水霧”都在外表面11 .許多房間都有如圖所示的玻璃窗。在悶熱的夏天開著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間,玻璃窗上都會出現(xiàn)水霧”。下列關(guān)于 水霧”是在玻璃窗的哪一面的說法中，正確的是C.甲房間的 豕霧”在外表面，乙房間的 永霧”在內(nèi)表面D.甲房間的 水霧”在內(nèi)表面，乙房間的 水霧”在外表面12 .根據(jù)下表中所列的幾種物質(zhì)的熔點，判斷下列說法不正確的是物質(zhì)名稱國志水銀金銅鋼鋁固態(tài)氫固態(tài)氮信點上-391064108315153

45、410-259-272A.電燈泡的燈絲用鴇制成，不易熔化B .純金掉進銅水中會熔化C.水銀溫度計在-40 C時也可以使用D.在-265 C時氫氣是固態(tài)二、填空題13 .從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身冒汗”，這是由于瓶子周圍空氣中的水蒸汽遇冷發(fā)生了 現(xiàn)象；若不小心將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時間地面變干，這是因為地面上 的冰紅茶發(fā)生了 現(xiàn)象。14 .如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可知該物質(zhì)是 （選填 晶體”或 非 晶體”），該物質(zhì)第5 min時處于 （選填固"、液”或固液共存”）態(tài)。15 .實驗桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等量的、表

46、面積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃板，如圖所示，觀察兩板變干的快慢。小明探究的問是：水蒸發(fā)的快慢與 是否有關(guān)。16 .水沸騰過程中水的溫度 （選填 升高"、下降"或 不變”），該過程水 （選填 吸熱”放 熱”或不吸熱也不放熱”）。標準大氣壓下，酒精的熔點是-117 C、沸點是78 C；水銀的熔點是 T9 C、 沸點是357 C o你認為要測沸水的溫度應(yīng)選用 （選填酒精”或水銀”）溫度計。17 .在我國的很多地區(qū)，人們喜歡采取煙熏、風(fēng)干或暴曬等傳統(tǒng)方式制作臘味（魚、肉等食品）。從物理 學(xué)角度分析，這些做法中，新鮮的魚、肉等食品都需要 熱，使其中的水分 （填物態(tài)變化名稱）。18

47、 .夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣 形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水 吸熱所致；他買了冰棒含在嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒?吸熱所致。（均填物態(tài)變化名稱）態(tài)碘又發(fā)生了（填物態(tài)變化）的原因，生活中（露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變19 .如圖是加熱固體碘的實驗。在加熱過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了（填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因為氣化相同。20 .自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷成水蒸氣，流動的水蒸

48、氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。簡答題在炎熱的夏天，將茶葉包裝后放入冰箱，用低溫的方法儲存，可以延長茶葉的保質(zhì)期。(1)如圖所示，看漫畫、讀信息，回答問題，解釋圖中茶葉包裝表面汗”產(chǎn)生的原因。(2)過一會兒，發(fā)現(xiàn)茶葉包裝表面的汗”又消失了，這又是為什么?箱審出來，怎 幺相段一樣全身是汗*?(3)四、實驗題寒冷的冬天，外面氣溫- 20 C以下，但室外的雪人慢慢地變小了，這是為什么呢?22.till 度 H；時間打n in為了探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律，小明同學(xué)進行了如下操作:（1）

49、為完成這個實驗，她準備的器材有：燒杯、酒精燈、鐵架臺、溫度計，還需要的測量儀器是C （如圖乙所測）碎冰的（2）用圖甲所示裝置探究冰熔化時溫度變化規(guī)律，把裝有初溫為燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較(填 快”或 慢”)，便于記錄各個時刻的溫度。(3)等冰完全熔化完后，在燒杯下方放入酒精燈，如圖丙，加熱一段時間后水沸騰，則水沸騰時溫度 變化的特點是。(4)水在沸騰過程中，需要 (選填 吸收”或 放出”)熱量。為了驗證這一結(jié)論，需要進行的 操作是。(5)小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的曲線，由曲線可知：冰是 (填 品體”或 非晶 體”)。23 .

50、小云用如圖所示裝置探究水的沸騰。(1)組裝實驗器材時，應(yīng)按照 的順序(選填自上而下”或自下而上”)。實驗室現(xiàn)有水銀溫度計(N0 C-120 C)、酒精溫度計(60 C-60 C)、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計，本實驗應(yīng)選用的溫度計是 ;(2)實驗中，小云觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示。表示沸騰前氣泡上升情況的是圖 ;水沸騰時，燒杯中不停地冒出白氣”，這些 白氣”實際上是 (選填 小冰晶"、小水滴”或 水蒸氣”)；(3)實驗完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是答案解析1. B【解析】A、冰雪遇暖消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；B

51、、水燒開時冒出 白氣”，壺內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；C、草葉上形成 白霜”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；D、用干手器將手烘干，手上的水變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象。故選Bo2. C【驛折】溫度計的俵田方法：先要沽稈破工油出的漠更：選揉合適的法更計；然后讓法更計的 玻藕泡全部浸入裱現(xiàn)液體中；將手數(shù)穩(wěn)定后談數(shù)，事數(shù)時浮度計不能離開被測液體：取出溫度計， 即©；敬過a3. A【解析】在-個掙準大三壓下，冰水混合竹的受受鎧是。七，即水的熔點粉水的凝圉點鼾是0七，石 0七的水患化計吸盤、溫度不變；0七的水緊回吩放數(shù)昌支不變，所以涅度為。七對，

52、可以有水也可以 南冰.故B、D地誤.：昱度為。七濘，甯水甯水，冰可以共生更改水蒸汽，水也可以蒸發(fā)變成水藁三， 所以在。匕時，水、水、水蒸三可以同時存底，版C錯誤，A正髓.散選A-4. A【解析】A.整個圖象溫度有上升的趨勢，所以是熔化圖象，由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持 不變，所以圖是晶體的熔化圖象，所以 A正確；B.整個圖象溫度有上升的趨勢，所以是熔化圖象，由 圖知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度不斷上升，所以圖是非晶體的熔化圖象，所以B錯誤；C.整個圖象溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖象，由圖知，該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持不變，所以圖是晶體的凝固圖象，所以C錯誤；D.整個圖象溫度有下降的趨勢，所

53、以是凝固圖象，由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度不斷下降，所以圖是非晶體的凝固圖象，所以 D錯誤；故選Ao5. B【解析】A、給頭發(fā)吹熱風(fēng)，加快了空氣流動，提高了溫度，所以加快了水分的蒸發(fā)；B、把盛有酒精的瓶口蓋嚴，使周圍的空氣流動變慢，減慢了酒精的蒸發(fā)；C、將玻璃板上的水滴向周圍攤開，增大了液體表面積，可以加快水分的蒸發(fā)；D、把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處，既加快了空氣流動，又提高了溫度，加快了蒸發(fā)。故選 Bo6. B【解析】根據(jù)題意知道，造成這一現(xiàn)象的原因是：飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致，發(fā)動 機排出的濕熱氣流與高空冷空氣相遇后，液化形成小水滴，所以是液化現(xiàn)象，故選B。7. A【解析】A.海

54、水汽化成水蒸氣，且汽化是吸熱過程，故 A正確；B.水蒸氣與冷空氣接觸，液化成水 滴，故B錯誤；C.小水滴遇到更冷的氣流，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，凝固成小冰珠，故 C錯誤；D.小冰珠 在降落過程，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，熔化成雨水，故 D錯誤；故選Ao8. D【解析】A.熔化吸熱，在飲料里加冰塊是因為冰熔化時吸收熱量，故 A錯誤；B.寒冷的冬天，窗戶 上的霜是窗內(nèi)的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃凝華形成的，故B錯誤；C.液體沸騰時吸熱溫度保持不變，故C錯誤；D.從冰箱里拿出來的飲料瓶 漏水”，是因為空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化，故 D正確。故選Do9. C【解析】A.燒杯口冒出的 白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)

55、象，故 A錯誤；B.由圖象可知， 水溫達到97 C時，溫度不再升高，即水的沸點是97 C ,故B錯誤；C.第10 min后，溫度達到沸點，水繼續(xù)吸熱，溫度不再升高，故 C正確；D.水的沸點低于100 C ,說明實驗時的氣壓低于標準大氣壓， 故D錯誤；故選Co10. D【解析】因室內(nèi)溫度為20 C,所以溫度計開始示數(shù)是 20 C,排除選項C；當(dāng)將浸有少量酒精的棉花 裹在溫度計的玻璃泡上時，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，會帶走一部分熱量，溫度計的示數(shù)會降低，排除選項A;但當(dāng)酒精蒸發(fā)完后，溫度計的示數(shù)會上升，最終與室溫相同，排除選項Bo故選D。11. C【解析】 水霧”是水蒸氣遇冷液化的小水珠附著在玻璃上形成的。夏天開著空調(diào)的甲房間溫度低，屋 外的水蒸氣遇冷的琉璃液化而形成，所以在