2022年幼師學習計劃書

1、高品質(zhì)文檔2022年幼師學習計劃書 “活到老，學到老”，是我國的一句古訓，那么幼師的學習方案是怎樣的呢?下面是收集整理關(guān)于幼師學習方案的資料，盼望大家喜愛。 幼師學習方案篇一 業(yè)務(wù)學習是幼兒園老師的首要工作，是提高老師業(yè)務(wù)水平的有效途徑和必要措施。本學期我們將連續(xù)圍繞老師業(yè)務(wù)水平的提高，教學活動、教法的不斷創(chuàng)新，課題的討論，融合訓練等方面做好本期工作。 業(yè)務(wù)學習工作方案如下： 1、將專題討論的理論學習融于其中 有 方案的支配一些專題理論學習，一方面可關(guān)心老師學習和把握一些教科研的方法，同時通過定期學習溝通，了解他們學習的難點所在、操作的困難之處，在此過程 中，有的放矢補充理論、指導實踐;另一方

2、面也督促老師把專題討論融入日常的訓練教學之中，使老師有目的、有方案實施自己的討論方案，不斷的收集、積累、分 析專題素材與資料，使專題討論落在實處。 2、將對外觀摩教學內(nèi)容及日常教研活動內(nèi)容融入其中 把學習和操作討論結(jié)合起來，才能起到指導實踐的作用。這樣的學習看得見、摸得著，也起到了為實踐服務(wù)的作用，發(fā)揮了業(yè)務(wù)學習的實效性。 3、將有關(guān)提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)的內(nèi)容融入其中 針對老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié)，支配相應(yīng)的學習內(nèi)容做到有的放矢。 4、將進展本園特色的學習內(nèi)容融入其中 在學習中，把融合訓練的內(nèi)容和學習相結(jié)合，不僅能提高老師的業(yè)務(wù)水平，還進展了本園的特色。 幼師學習方案篇二 師德是老師的靈

3、魂，將師德建設(shè)擺在老師隊伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德方案： 一、喜愛幼兒。 關(guān)懷愛惜全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，擅長發(fā)覺兒童身上的樂觀因素，并鼓舞幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、卑視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。 二、愛崗敬業(yè)。 喜愛幼兒訓練事業(yè)，安心從教，踏實工作。喜愛幼兒園，關(guān)懷幼兒園的進展。盡心盡職地做好本職崗位上的訓練教學、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”動身仔細貫徹落實教學常規(guī)，不隨便遲到、早

4、退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨便發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。 三、為人師表。 模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境、遵紀守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、精確、純凈，日常行為文明。思想作風實事求是，表里如一，工作作風仔細嚴謹，講求效率，待人處事光明正大，誠懇守信，生活作風端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。 四、嚴謹治學。 仔細務(wù)實，不馬虎;勤奮好學，接受連續(xù)訓練，在原有學歷的基礎(chǔ)上，獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，削減和避開工作上的差錯，深化討論有關(guān)的教學方法，提

5、高教學質(zhì)量。 五、依法執(zhí)教。 自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。仔細參與政治學習活動，不遲到、不早退。仔細學習貫徹幼兒園訓練指導綱要等法律法規(guī)和黨的訓練方針政策，重視素養(yǎng)訓練。 六、敬重家長。 主動、常常地與學生家長聯(lián)系，每學期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互協(xié)作訓練幼兒。敬重幼兒家長，仔細聽取家長的意見，虛心接受幼兒家長的正確批判。向?qū)W生家長宣揚科學的訓練思想的方法。 七、廉潔從教。 不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨便請假，調(diào)課，聽從組織安排，接受工作愿意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作樂觀主動，任勞任怨。 八、團結(jié)協(xié)作。 正確對待自己，待

6、人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事敬重、關(guān)懷、愛惜、關(guān)心、負責、理解;堅持原則，不做“好好先生”相互學習、取長補短、開展有益競爭，不搞學問“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心關(guān)心他人，樂為他人工作制造條件。喜愛集體、關(guān)懷集體建設(shè)，樂觀參與集體組織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員，支持集體中領(lǐng)導成員工作。遵守園規(guī)園紀，維護集體榮譽，敢于參破壞集體榮譽的言行開展批判和斗爭。 “十年樹木，百年樹人?！蔽疫€將本著“愛惜孩子，訓練孩子，為孩子做表率，為孩子做實事”的原則。 幼師學習方案篇三 一、指導思想 連續(xù)以"一切為了孩子的進展"為宗旨，老師要在不斷的學習和訓練實

7、踐中提高自身素養(yǎng)，并擅長將現(xiàn)代的幼兒訓練觀念滲透于訓練行為中，要珍重幼兒的生活價值，要敬重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到進展;我們要勇于嘗試，樂觀制造。同時要盡最大努力爭取家長力氣，將我們的訓練教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、進展打下基礎(chǔ)。 二、要求與措施 1、通過學習、訓練、抽查、督促，提高老師對幼教改革的熟悉，增加老師敬業(yè)精神和責任感。結(jié)合我園訓練教學的水平與老師的實情，有的放矢地提高老師的自身素養(yǎng)(健康的心理、正確的訓練思想、肯定的文化素養(yǎng)和嫻熟的技能技巧)使之真正落實到實處。 (1

8、)深化學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園訓練指導綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論，依據(jù)我園所存在的詳細問題，逐個領(lǐng)悟、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。 (2)提倡老師職業(yè)道德，發(fā)掘我園喜愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，賜予發(fā)揚光大。 (3)強化老師訓練觀念向訓練行為的轉(zhuǎn)變。 樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。 樹立以訓練貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。 樹立以面對全體幼兒全面進展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。 (4)加強老師自培工作，使每個老師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得

9、到不同程度的提高。 定期組織專題講座，通過研討，解決在訓練教學中消失的各種問題，提高老師實際操作力量。 以一般話的培訓為基點，每位老師要嫻熟把握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和敘述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教 玩具的動手力量。 定期邀請陳老師輔導寫作，每月的訓練筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。 為老師創(chuàng)設(shè)自學的環(huán)境和條件，每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。 2、 加強教研學習的力度，實行多種教研形式，提高老師專業(yè)理論學問和組織教學的訓練技能。 (1) 始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)

10、成員間的團隊作用。教研組長要以樂觀向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。 (2) 堅持每周以大、小教研的活動形式，討論訓練理論、教學重點、難點及訓練教學的領(lǐng)導方法;溝通工作中的閱歷和困惑;探求學科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。 (3) 圍繞訓練觀念向訓練行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位老師一篇。 (4) 連續(xù)規(guī)范各類方案的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。 (5) 開拓三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，準時傳遞我園教改動態(tài)。 3、樹立大訓練觀，重視家長工作與家