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1、.數(shù)學下冊期末總復習試卷新人教版考試在即,為了幫助大家更好的學習數(shù)學,并在考試中獲得優(yōu)異的成績,本文為大家推薦的是期末總復習試卷一、填空:36%1.八十億四千萬零九百寫作? ,改寫成以萬作單位的數(shù)是? ,省略億后面的尾數(shù)是? 。2.一個多位數(shù)的百萬位和百位上都是7,十萬位和個位上都是5,其他數(shù)位上都是0,這個數(shù)寫作 ? ,四舍五入到萬位約是 ? 。3.把一根3米長的繩子平均截成5段,每段占全長的? ,每段長? 。4.把一根20.5米長的繩子平均截成5段,每段占全長的? ,每段長? 。5.1.4小時=? 小時? 分? 1小時40分=? 小時=? 分3.35小時=? 小時? 分? 1千米70米=?
2、 千米6.0.4= =10 = 35 =? %7.根據(jù)26×14=364,寫出下面各式的得數(shù)。2.6×0.14=? 0.014×26=? 36.4÷1.4=? 364÷1.4=8.甲的 與乙的 相等,甲與乙的比是? 。9.甲的 與乙的 相等,甲是20,乙是? 。10.甲、乙兩數(shù)的和是121,甲數(shù)是乙數(shù)的 ,那么甲數(shù)是? ,乙是? 。11.甲數(shù)的75%等于乙數(shù)的 ,甲數(shù)? 乙數(shù)填“ 。12.一根小棒截成兩段,第一段長 米,第二段占全長的 ,第? 段長。13.兩根同樣長的小棒,第一根截去 米,第二根截去全長的 ,剩下的哪一根長? 14.兩根都是0.
3、8米長的小棒,第一根截去 米,第二根截去全長的 ,剩下的第? 根長。15.48千米比? 千米多20%;? ? 噸比5噸重 。16.兩個圓的半徑分別是3厘米和6厘米,它們的周長比是? ;面積比是? 。17.陰影部分的面積是 平方米,請在圖中表示出來:3平方米18.用一根36厘米的鐵絲圍成一個正方體,這個正方體的體積是? 。二、計算:14%1 ×0.1÷ ×0.1? 2 ÷4× ÷4? 3 × ÷ ×418÷? + ? 518×? + ? 67-三、化簡比:6%11厘米:50千米? 2 噸
4、:500千克? 30.5公頃:40平方米四、解方程:6%112x-3.8x=6.4? 212x-3.8=6.4? 312-3.8x=6.4五、解決問題:40%1一本書降價25%的售價是36元,原價是多少元?2一本書由原來48元降低到30元,降價百分之幾?3水結成冰體積增加 ,冰化成水體積減少幾分之幾?4用一根長24分米的鐵絲圍成一個長方形,長與寬的比是5:1,這個長方形的面積是多少?5用一根長24分米的鐵絲圍成一個長方體,長、寬、高的比是3:2:1,這個長方體的外表積是多少?6在中國發(fā)現(xiàn)的銀杏樹有140種,比全世界的銀杏樹種總數(shù)少 。全世界的銀杏樹種有多少種?7果園里有蘋果樹140棵,比銀杏樹
5、的4倍少40棵。銀杏樹有多少棵?用兩種方法解8果園里有蘋果樹和銀杏樹共140棵,蘋果樹是銀杏樹的 。蘋果樹和銀杏樹各有多少棵?9一個圓形花壇,直徑9米,在它周圍有一條寬1.2米的環(huán)形小路,小路的面積有多少平方米?10、x和y都是自然數(shù),x÷y=3y0,x和y的最大公約數(shù)是? ,最小公倍數(shù)是? 。11、一個數(shù),千位上是最小的質數(shù),百位上是最小的自然數(shù),個位上是最小的合數(shù),百分位上是最大的數(shù)字,其余數(shù)位上的數(shù)字是0,這個數(shù)寫作? ,讀作? 。“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學堂,“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早
6、的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意,倒是與當今“先生的稱呼更接近??磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱,并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者,與老師、老師之意根本一致。12、三個連續(xù)奇數(shù)的和是129,其中最大的那個奇數(shù)是? ,將它分解
7、質因數(shù)為? 。13、兩個數(shù)的最大公約數(shù)是1,最小公倍數(shù)是323,這兩個數(shù)是? 和? ,或? 和? 。15、分數(shù)的單位是18 的最大真分數(shù)是? ,它至少再添上? 個這樣的分數(shù)單位就成了假分數(shù)。16、0.045里面有45個? 。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。17、把一根5米長的鐵絲平均分成8段,每段
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