2022年年度培訓(xùn)工作計(jì)劃2篇

1、高品質(zhì)文檔2022年年度培訓(xùn)工作計(jì)劃2篇 教學(xué)為歡樂(lè)之本，教書(shū)育人本就是老師的天職，學(xué)生的成果是我們的傲慢，學(xué)生的成才更是我們一生追求的目標(biāo)。現(xiàn)代的科技瞬息萬(wàn)變，訓(xùn)練思想日新月異，作為老師，我的執(zhí)教年頭還很漫長(zhǎng)，假如不準(zhǔn)時(shí)跟上時(shí)代的腳步，就會(huì)被社會(huì)淘汰。因此隨著新課改的實(shí)施，我必需學(xué)習(xí)把握的專業(yè)學(xué)問(wèn)、技能，在實(shí)踐中不斷地探究、積累、更新，促進(jìn)自我的穩(wěn)固進(jìn)展。 一、年度進(jìn)展總目標(biāo) 新的訓(xùn)練觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長(zhǎng)和進(jìn)展的必由之路。所以我要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，接受連續(xù)訓(xùn)練，分分秒秒為自己補(bǔ)充能量，提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練技術(shù)力量。 1、學(xué)習(xí)上，鉆研教材課標(biāo)，閱讀多本訓(xùn)練專著和雜

2、志，縱觀當(dāng)前國(guó)際教改動(dòng)態(tài)，豐盈理論層面的訓(xùn)練教學(xué)新奇血液。 2、教學(xué)工作上，多參與聽(tīng)評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)實(shí)踐，觀摩優(yōu)秀老師的課堂，溝通反思中促進(jìn)步。 3、科研實(shí)踐上，樂(lè)觀參加課題討論，成為一名擅長(zhǎng)創(chuàng)新嘗試，擅長(zhǎng)反思總結(jié)的“科研型、成熟型”的老師。 二、實(shí)施過(guò)程 1、充實(shí)思想，積累學(xué)習(xí)素材 今年我要重新閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)用書(shū)等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念。閱讀訓(xùn)練專著影響老師一生的100個(gè)好習(xí)慣，多看權(quán)威性的訓(xùn)練類期刊雜志等積累教學(xué)案例或優(yōu)秀教案、課件資料，在理性熟悉中豐富自我。 2、愛(ài)好培育，綻放人格魅力 學(xué)生能被老師深深吸引，是激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好的潛在動(dòng)力。

3、我要針對(duì)自己的特長(zhǎng)，在寫(xiě)作、朗誦、表演、書(shū)法等方面連續(xù)深造，作文教學(xué)中與其網(wǎng)上找范文，還不如老師寫(xiě)“下水作文”更有吸引力。 3、加強(qiáng)基本技能，蛻變教學(xué) 首先，加強(qiáng)“三筆一話”的技能，本年度做到每篇課文備課時(shí)先朗讀，課堂多板書(shū)、多范讀，課后作業(yè)多批注，跡工整美麗。 其次，針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，我對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、體態(tài)把握到位，但對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容的落實(shí)比較生疏，課堂缺乏閃光點(diǎn)，這就要求自己花時(shí)間熟識(shí)教材，翻閱的名師教學(xué)設(shè)計(jì)，觀摩優(yōu)秀老師的教學(xué)視頻，捕獲他們的訓(xùn)練手段與思路。 4、“行”中反思，提升管理力量 作為班主任，除了教學(xué)方面，班級(jí)管理也可以體現(xiàn)一個(gè)老師的修養(yǎng)，優(yōu)良的班風(fēng)形成、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)習(xí)

4、慣養(yǎng)成都需要班主任的悉心教育。理論上，我要閱讀班主任之友等書(shū)籍，博覽訓(xùn)練家們的管理機(jī)靈;了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，利用課余時(shí)間找學(xué)生談話，隨時(shí)填寫(xiě)班主任手冊(cè)的共性分析;并做好家校聯(lián)系，給父母肯定的訓(xùn)練建議，便于學(xué)生的全面進(jìn)展。 當(dāng)然，平常我要多關(guān)注身邊優(yōu)秀班主任的管理措施，遇到麻煩案例與他人爭(zhēng)論，吸取建議與閱歷，增加自己的管理力量。 5、教學(xué)相長(zhǎng)，科研探究 “學(xué)為人師，身為世范。”訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)進(jìn)取意識(shí)的同時(shí)，自己也要有擔(dān)心于現(xiàn)狀，布滿質(zhì)疑，渴望鉆研的干勁。在現(xiàn)今信息開(kāi)放的時(shí)代，要想獨(dú)樹(shù)一幟，只能自己創(chuàng)設(shè)課題討論，勤于發(fā)覺(jué)，樂(lè)于動(dòng)筆，提高訓(xùn)練科研水平。此外，樂(lè)觀參加其他科研

5、能手的課題中，主動(dòng)申請(qǐng)加入，關(guān)心查找資料，學(xué)會(huì)如何設(shè)立課題、進(jìn)行討論、最終結(jié)題。 細(xì)節(jié)打算成敗，每一個(gè)方案只有落實(shí)下去，才能見(jiàn)成效?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老?！笔切率兰o(jì)老師都應(yīng)具備的觀念，老師更要詹準(zhǔn)時(shí)代的脈搏，努力創(chuàng)新，彌補(bǔ)實(shí)踐閱歷的不足，加強(qiáng)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)和連續(xù)訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限，超越自我。 老師年度培訓(xùn)工作方案年度培訓(xùn)工作方案（2） | 返回名目 一、指導(dǎo)思想 以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高三店老師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)三店老師專業(yè)力量進(jìn)展為目標(biāo)，以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德訓(xùn)練”為重要內(nèi)容，以提高老師連續(xù)訓(xùn)練工作針對(duì)性和實(shí)效性為重點(diǎn)，啟動(dòng)第三輪老師全

6、員培訓(xùn)，樂(lè)觀推動(dòng)“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”，為促進(jìn)我街訓(xùn)練事業(yè)又好又快進(jìn)展供應(yīng)智力支持和保障；深化貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文法和湖北省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文法方法，樂(lè)觀發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文工作的基礎(chǔ)輻射作用，不斷拓展工作領(lǐng)域，努力提高國(guó)家通用語(yǔ)言文的社會(huì)應(yīng)用水平，全面完成區(qū)訓(xùn)練局下達(dá)我街的目標(biāo)任務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、全街中學(xué)校校25%的在崗老師參與任教學(xué)科區(qū)級(jí)崗位培訓(xùn)，全年送培120人； 2、全街中學(xué)校校班主任持證上崗率達(dá)100%； 3、全街中學(xué)校校教研（備課）組長(zhǎng)持證上崗率100% 4、市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目送培率100%； 5、全街中學(xué)校校校內(nèi)用語(yǔ)、用規(guī)范率分別在95%和99%以上； 6、組織老師參與學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，使

7、學(xué)校學(xué)歷合格率、高層次學(xué)歷比例分別達(dá)到60%和65%； 7、全街中學(xué)校校老師一般話等級(jí)達(dá)標(biāo)率100%； 8、完成第二輪繼教掃尾、換證的組織工作； 9、做好第三輪繼教的摸底、建檔、啟動(dòng)工作； 10、組織好暑期老師集訓(xùn)，保證參訓(xùn)率100%。 11、全街中學(xué)校校本培訓(xùn)示范校和語(yǔ)言文示范校創(chuàng)建面100%。重點(diǎn)組織三店二中和紅旗學(xué)校分別創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本和語(yǔ)言文示范校； 三、主要工作 1、做好第二輪培訓(xùn)的補(bǔ)培工作 仔細(xì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)在年年的第二輪中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練工作中未完成相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分任務(wù)的老師，組織補(bǔ)培。同時(shí)，對(duì)已完成學(xué)時(shí)學(xué)分的老師，做好新一輪中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練證書(shū)的換證工作，使我街中學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練工作順當(dāng)進(jìn)

8、入第三輪。 2、做好新課程師資培訓(xùn)的送培工作 根據(jù)“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的要求，連續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革跟進(jìn)班級(jí)（學(xué)校六班級(jí)）老師的培訓(xùn)。進(jìn)一步做好科學(xué)、歷史與社會(huì)等綜合課程培訓(xùn)。 3、做好老師（分科）崗位培訓(xùn)的送培工作。 啟動(dòng)新一輪中學(xué)校老師崗位培訓(xùn)送培，大力宣揚(yáng)、介紹區(qū)新崗培在培訓(xùn)內(nèi)容和形工上改進(jìn)，以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心。重點(diǎn)抓好學(xué)校、學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)老師崗位培訓(xùn)。 4、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)的送培工作。 依據(jù)訓(xùn)練部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中學(xué)校班主任培訓(xùn)方案的通知（老師廳3號(hào)）和區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于開(kāi)展中學(xué)校班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作的通知，連續(xù)做好我街

9、中學(xué)校班主任的培訓(xùn)工作，全部在崗班主任要參與班主任專業(yè)化培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書(shū)，做到持證上崗。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格老師庫(kù)，要求學(xué)校在聘任班主任時(shí)，優(yōu)先聘任獲證老師，探究班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。 5、做好教研（備課）組長(zhǎng)培訓(xùn)的送培工作。 進(jìn)一步抓好教（備課）組長(zhǎng)培訓(xùn)，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年老師參訓(xùn)，提高教研（備課）組長(zhǎng)的力量和素養(yǎng)，做到持證上崗。 6、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)的送培工作。 以中學(xué)校優(yōu)秀青年老師和骨干老師為重點(diǎn)送培對(duì)象，樂(lè)觀推動(dòng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。 7、做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量培訓(xùn)的送培工作。 仔細(xì)貫

10、徹落實(shí)市人事局、市訓(xùn)練局關(guān)于武漢市中學(xué)校（幼兒園）老師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量考試工作的通知（武人8號(hào)）精神，依據(jù)中學(xué)校（幼兒園）老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量的要求，連續(xù)開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量培訓(xùn)，不斷提高老師現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用水平。 8、做好市級(jí)培訓(xùn)的送培工作 依據(jù)市訓(xùn)練局文件精神，落實(shí)好我街參與市級(jí)培訓(xùn)的對(duì)象，仔細(xì)組織好市級(jí)新課程骨干老師培訓(xùn)、市級(jí)中學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)、英特爾將來(lái)訓(xùn)練培訓(xùn)、討論生學(xué)歷和碩士學(xué)位培訓(xùn)、“武漢市中學(xué)校英語(yǔ)老師tkt培訓(xùn)”等培訓(xùn)項(xiàng)目的送培工作，同時(shí)樂(lè)觀協(xié)作市、區(qū)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)老師的跟蹤管理和指導(dǎo)。 9、做好校本培訓(xùn)工作 進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)訓(xùn)練局關(guān)

11、于印發(fā)新洲區(qū)中學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)的通知和區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于實(shí)施新洲區(qū)校本培訓(xùn)工作評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，組織學(xué)校參加區(qū)級(jí)校本培訓(xùn)示范（先進(jìn)）學(xué)校評(píng)比，不斷提高校本培訓(xùn)工作水平。開(kāi)展以“三個(gè)一”（即“定一個(gè)專題，研一套理論，育一批新人”）為特色的校本培訓(xùn)。在各中學(xué)校樂(lè)觀營(yíng)造老師專業(yè)自主進(jìn)展的學(xué)校文化，加大校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮本地名、優(yōu)老師的作用，仔細(xì)規(guī)劃、組織、實(shí)施好校本培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。 10、細(xì)心組織好暑期老師集訓(xùn) 深化學(xué)洋思活動(dòng)，連續(xù)以提高課堂教學(xué) 效益為主線，組織開(kāi)展中學(xué)校老師暑期全員培訓(xùn)。仔細(xì)總結(jié)年年暑期集訓(xùn)閱歷，組織學(xué)校

12、老師參與全區(qū)集中的分學(xué)科培訓(xùn)。充分預(yù)備，細(xì)心實(shí)施，加強(qiáng)督查，保證集訓(xùn)效果。組織三店老師參加編寫(xiě)特級(jí)訓(xùn)練名師文集。力爭(zhēng)1人入選，擴(kuò)大三店老師在全區(qū)的影響，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面。 11、組織好學(xué)歷培訓(xùn) 樂(lè)觀抓好中學(xué)校老師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓舞和支持中學(xué)校老師根據(jù)專業(yè)對(duì)口、常用全都的原則，參與多種形式的學(xué)歷學(xué)位訓(xùn)練，進(jìn)一步加大宣揚(yáng)和工作力度，組織未達(dá)到國(guó)家規(guī)定合格學(xué)歷要求的中學(xué)校老師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，組織具有國(guó)家規(guī)定合格學(xué)歷的中學(xué)校老師進(jìn)行提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，不斷提高老師學(xué)歷學(xué)位層次。 12、提高語(yǔ)言文規(guī)范化水平 推動(dòng)語(yǔ)言文“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，樂(lè)觀爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“語(yǔ)言文規(guī)范化示范校”，不斷提高社會(huì)用語(yǔ)用的應(yīng)用水平；

13、加強(qiáng)學(xué)校用語(yǔ)用績(jī)效管理，加大督促檢查力度，提高中學(xué)校校語(yǔ)言文規(guī)范化水平；樂(lè)觀開(kāi)展語(yǔ)言文法規(guī)同及常識(shí)的宣揚(yáng)，做好第11屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)；連續(xù)組織好中學(xué)校老師參與一般話培訓(xùn)測(cè)試。實(shí)行集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法，組織中學(xué)校未達(dá)到二級(jí)乙等的非語(yǔ)文老師和未達(dá)到二級(jí)甲等的語(yǔ)文老師進(jìn)行強(qiáng)培訓(xùn)，鼓舞已達(dá)標(biāo)老師參與晉級(jí)培訓(xùn)測(cè)試，努力提高中學(xué)校老師一般話等級(jí)達(dá)標(biāo)水平。 四、工作措施 1、完善繼教制度 為切實(shí)體現(xiàn)老師培訓(xùn)工作的連續(xù)性、前瞻性，維護(hù)中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練工作政策的嚴(yán)厲性，依據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我街實(shí)際，制定我街第三輪老師連續(xù)訓(xùn)練工作管理方法，嚴(yán)格老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)分的考核，建立并完善三店老師連續(xù)訓(xùn)練的電子檔案和文檔案，落實(shí)相關(guān)制度，確保新一輪老師全員培訓(xùn)工作按方案有序推動(dòng)。 2、實(shí)行績(jī)效管理 將老師連續(xù)訓(xùn)練工作和語(yǔ)言文工作納入街訓(xùn)練總支對(duì)學(xué)校的績(jī)效管理，分解并下達(dá)相應(yīng)指標(biāo)，將指標(biāo)完成狀況作為學(xué)校集體及主要負(fù)責(zé)人評(píng)先表彰的重要依據(jù)，連續(xù)實(shí)行“末位拒絕”制度，強(qiáng)化工作績(jī)效意識(shí)。 3、強(qiáng)化過(guò)程管理 將績(jī)效管理與過(guò)程管理有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展常常性的老師連續(xù)訓(xùn)練工作和語(yǔ)言文工作督導(dǎo)檢查，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)工作的進(jìn)展?fàn)顩r，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。 4、創(chuàng)新工作模式 不斷改革老師培訓(xùn)工作的管理、內(nèi)容、形式和方法，試行“雙向預(yù)約、