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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年小學秋季學期學校教學工作計劃 一、指導思想 依據(jù)xx市訓練教學文件和xx鄉(xiāng)中心學校訓練教學指導意見，結合學校實情，以教務績效考核為導向，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體，加強教學精細化管理，打造雅善教學，潤澤師生美妙心靈，培育老師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培育學生達到樂學、會學的目的，提高訓練教學質(zhì)量。擬定本學期方案。 二、工作目標 1、 努力達到中心學校下達的教學質(zhì)量目標。 2、 建立評價機制，促進藝術類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（平安、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔訓練等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講一般話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能依據(jù)實際有效落實。 3、培

2、育學生做到“六會”，即：學會預習、學會提問，學會復習、學會觀看、學會合作、學會查找資料的習慣。 4、提高老師“三有”，即：教學有特色，討論有總結，溝通有資料。 三、工作支配 9月份 1、清理普九、學籍檔案。新生信息上傳。 2、接受開學初檢查（學科方案、備教改研行動與資料）。 3、學習新課標、教學各類職責與方案（“減負”工作方案、控輟包保責任制、課內(nèi)比教學方案，教學常規(guī)職責）。 4、摸清二至五班級各科后20%學生的名單。督促科任老師制定輔差方案。 10月份 1、解讀雅善教學的“6個3”。 2、召開學科帶頭人會議。 3、開展課內(nèi)比教學活動。 4、邀請家長參加聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。 5、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作。 11月份 1、期中測評及分班級質(zhì)量分析。 2、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案。 3、召開“微型家長會”，提升班級文化。 12月份 1、進行“評教評學評習慣”活動。 2、結束音、體、美考核工作。 3、調(diào)查一至五班級后20%學生的輔導狀況。 4、以班級為單位，進行一次寫字競賽活動。 元月份 1、班主任擬定好學生素養(yǎng)報告單評語。 2、提示各科老師上交資料（復習方案、教學小結、教輔用書、學習筆記等）。 3、各科任老師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進生分析、教學閱歷、教學缺憾等）。 說明： 1、以上支配與上級檢查有沖突時，酌情

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