2022年學年度上學期教科室工作計劃

1、高品質文檔2022年學年度上學期教科室工作計劃 XXXX學年度上學期教科室工作方案 一、指導思想： 堅持以科學進展觀為理論指南，仔細落實如皋市訓練局XX年度教科研工作精神，確立訓練科研為“學校特色建設、老師專業(yè)成長、學生素養(yǎng)進展”服務的工作方向，圍繞 “訓練科研為抓手，課題討論為平臺，內涵進展為路徑，全面提升為目標”的學?？傮w思路，為加強老師隊伍建設，創(chuàng)新教科研工作模式，全面提升育人質量，為實現(xiàn)“省內一流、全國知名”的辦學目標而努力奮斗。 二、工作重點： 1立足校本，基于課堂，聚焦師生，以加強理論學習，努力營造學習氛圍，鼓舞老師樂觀開展行動討論。開創(chuàng)我校以“日常性討論、群眾性討論、常態(tài)性討論為

2、主體的教科研工作新局面。 2.規(guī)范課堂教學行為，以“活動單導學模式”為范式，樂觀探究并構建適合我校校情，相宜聾啞和智障兩類學生的，具有特教特色的“活動單導學常?！?。 3資源共享，互動互助，加強與省市內兄弟特別訓練學校的聯(lián)系，以南通特別訓練博客 、南通特教群 、江海特別訓練網(wǎng) 等網(wǎng)絡資源為依托，開設特教論壇，開展網(wǎng)絡沙龍等學習活動。 以培七班和聾六班的班級管理博客為示范，在聾部和特教部推動班級管理博客的建設。 4. 加強對各級各類課題的管理與調控，關注課題討論過程，抓落實，求實效，切實掌控課題討論動態(tài)。做好信息技術課題的網(wǎng)絡結題工作，充實德育課題的討論內容，對三個南通市規(guī)劃課題進行跟蹤考核，連續(xù)

3、實施課題討論月報告制度。 5.加強對聾兒語言康復訓練工作的科研力氣。以陳青云老師為龍頭，以新加盟的四位新老師為骨干，組建聾兒語訓科研組，爭取學期內出成果，學年內出成果。 6.加強培智訓練校本課程的研發(fā)，以我校參加討論的省重點課題特別訓練學校學生品德構建的實踐與討論為平臺，自主創(chuàng)新，嘗試編制印一套針對中度智障兒童，具有肯定普適性，同時又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材。本學期拿出編排體系的名目，并盡可能編印第一冊、第三冊。 對新開設的培智生活適應、生活技能課程進行跟進式討論，探究創(chuàng)新培智訓練、教學方式方法。 7.爭取在校長室的支持下，每大周編印一期雨潤殘芽校報。 三、工作措施： （一）加強隊伍建

4、設 本著“年輕老師進步大，骨干老師出特色”的思想，堅持重點培育，普遍提高的原則，對我校任課老師進行分層培育，仔細組織好南通市和如皋市兩級學科帶頭人、骨干老師、教壇新秀的培訓工作。 本學期，教科室將結合我校實際“三結合”學習活動。 1. 集中學習和自主學習相結合 集中組織老師學習訓練教學理論，協(xié)同教育處，圍繞高效課堂、育人質量等命題開展相關研討活動。同時，老師也可以依據(jù)任教專業(yè)特色，結合自身實踐需要自主選擇學習菜單，開展網(wǎng)絡學習、同伴互助、自主研修等學習活動。 2. 精細閱讀與粗略泛讀相結合。 向老師推舉本學期必讀書目1本和選讀書目20本，鼓舞老師廣聞博覽。要求每一位老師學期初制定讀書方案，并切

5、實按方案開展讀書活動，并且每大周撰寫一篇讀書筆記。 3.教學實踐與總結反思相結合。 以日常訓練工作和課堂教學行為為討論重心，在訓練教學中，帶著課題進行日常的訓練教學工作，分析討論的措施，總結得失，寫好訓練隨筆，提高自身的討論力量，養(yǎng)成在討論中工作，在工作中討論的習慣。本學期要求每位老師特殊是青年老師要樂觀撰寫教學隨筆，兩周一篇。教科室將定期組織教學隨筆檢查評比活動，擇優(yōu)刊登到學校校報上，并推舉到如皋動態(tài)·訓練如皋和如皋訓練討論上發(fā)表。 （二）加大培訓力度 以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串于日常訓練教學工作之中，實現(xiàn)平常自主研修，假期集中培

6、訓的終身學習，持續(xù)進展的職業(yè)抱負。通過“請進來，走出去”等形式，為老師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會。學校將邀請有關訓練專家、教學行家來校作講座，關心老師進一步更新訓練理念，拓寬視野，持續(xù)成長；與市內外名校（擬定鎮(zhèn)江特教中心）開展“手拉手”活動，組織老師到對方學校進行短期的學習；組織老師參與上級組織的課題、科研等業(yè)務培訓，以提高訓練討論水平。培訓活動時，要求全體老師人人參加，組織老師參與各級各類的研討活動、出席觀摩溝通，促使老師逐步由“閱歷型”向“討論型”、“學者型”轉變。 組織老師參與在徐州進行的XX聾訓練年會和在如東進行的XX年度南通市特別訓練研討活動，與省市內兄弟學校開展廣泛的溝通活動，取

7、長補短，互助共贏。 （三）營造濃郁氛圍 開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的老師溝通訓練教學改革的閱歷、探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式供應條件和機會。通過各種形式，引領老師始終關注和直面現(xiàn)實，擅長發(fā)覺問題，定期組織座談溝通會，以促進骨干老師的健壯成長，真正發(fā)揮骨干老師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深化開展。 以各類征文活動為契機，進一步提高老師的教學反思力量，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷進展和完善自我。加強與上級教研部門的溝通和聯(lián)系，走出去、請進來。學校將聘請訓練專家、教研室教研員、教改名師來校進行專題講座或訓練科研指導，引導老師學習先進的課改理念、科研方法，改進和

8、完善我校訓練科研工作。 （四）規(guī)范課題管理 我?，F(xiàn)有在研課題7個，其中中央電教館課題1個，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個，南通市十一五訓練規(guī)劃課題4個，南通訓練學會立項課題1個，基本上形成了人人參加課題討論的濃郁氛圍。其中電教課題預期10月份進行網(wǎng)絡結題，結題預備工作正在緊急有序進行。 本學期，教科室將沿襲過去的勝利做法，定期對各級課題進行階段推動，檢查落實討論的進展狀況，確保課題討論的過程真實、有效。課題主持人月初填寫書面匯報材料，將上月討論動態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查。各課題組定期開展形式豐富的沙龍研討活動，課題組內、課題組之間相互溝通討論心得，探討討論困惑，整理討論思路，不斷提

9、升個體和群體的教科研力量及水平。 （五）連續(xù)“五一”工程 連續(xù)在45周歲以下的中青年老師中開展“五個一”活動，即：讀一本好書；參與一項課題討論，寫一篇訓練論文，上一節(jié)優(yōu)質課，參與一次專業(yè)技能培訓。 四、工作支配 九月份 1制訂教科室工作方案； 2南通市特別訓練教科研會議； 3課題主持人制訂學期討論方案； 4老師學期讀書方案； 5抗戰(zhàn)成功65周年征文； 6.班主任工作征文； 7.第十四屆全國多媒體訓練軟件大獎賽 8暑期校本培訓工作總結和個人小結； 9一、二兩期校報； 10.其他未盡事宜。 十月份 1江蘇省特別訓練優(yōu)秀論文評比； 2.制造訓練征文； 3.名師之路征文； 4.老師專業(yè)成長征文； 5徐州聾訓練年會； 6南通市優(yōu)秀班會課（培智）預賽； 7.電教課題網(wǎng)絡結題預備； 8讀書摘抄、隨筆、心得評比、展現(xiàn)、點評系列活動； 9.三、四兩期校報； 10.其他未盡事宜。 十一月份 1校內教研課展現(xiàn)活動； 2各類課題討論進展狀況檢查、推動； 3組織一次專家講座或組織老師外出參觀學習或培訓； 4南通市優(yōu)秀班會課（培智）備賽； 5.新世紀園丁征文 6. 五、六兩期校報； 7.其他未盡事宜。 十二月份 1.XX南通市特別訓練研討活動征文 2.參與在如東進行的XX年度南通市特別訓練研