比爾_蓋茨：IT英雄的成功之道

1、IT英雄的成功之路 課堂實(shí)錄貴州省惠水民族中學(xué)一談話導(dǎo)入師:同學(xué)們，今天這節(jié)課我們要一起來認(rèn)識一位時(shí)代的傳奇人物， 他是微軟公司的董事長，同學(xué)們知到他是誰嗎？（學(xué)生答） 今天這一節(jié)課讓我們大家一起走進(jìn)他， 走進(jìn)課外閱讀IT英雄的成功之道。二出示學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀了解學(xué)習(xí)目標(biāo)。三走進(jìn)人物師:在我們學(xué)習(xí)的生活中，你對比爾蓋茨了解有多少呢？生1:比爾蓋茨是微軟公司的董事長，他的家庭背景非常厚實(shí)， 他爸爸是一位律師，媽媽是華盛頓大學(xué)的老師兼董事長。生2:他13歲進(jìn)入湖濱學(xué)校，當(dāng)時(shí)迷上計(jì)算機(jī)，為他后來成長起 到了很大的作用。 他在八年級寫下了自己的第一篇程序， 還為學(xué)校編 寫電腦程序，

2、并加上了一些指令，這讓周圍的人都視之為神。 （師補(bǔ) 充）生3:他通過自己的努力進(jìn)入了哈佛大學(xué)，但他卻做出了一個(gè)驚 人的舉動，放棄了繼續(xù)深造的機(jī)會，追求自己的IT夢，這也為他 后來成為微軟董事長奠定了基礎(chǔ)。師補(bǔ)充:他的夢想也是父母的夢想，哈佛大學(xué)是億萬學(xué)子夢寐以 求的地方，可他僅為了自己的愛好而放棄繼續(xù)深造的機(jī)會。四合作探究師:我們都知道，他是微軟公司董事長，是當(dāng)今世界首富，可他 走到今天，我們知道在這成功的背后，他經(jīng)歷了什么嗎？現(xiàn)在請同學(xué)們小組合作交流一下，他有什么成功之道。 （學(xué)生各 抒己見）生1:他有過人的眼力和對IT的獨(dú)到的見接，學(xué)會抓住機(jī)遇， 運(yùn)用自己的智慧不斷創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，他不滿足

3、于現(xiàn)狀，不把成就當(dāng) 包袱，從零開始，持續(xù)奮斗，淡泊名利，過著樸實(shí)的生活，有明確目 標(biāo)，堅(jiān)持不懈。生2:有興趣愛好，有良好的家庭教育，自己也很有天賦，并且 堅(jiān)持不懈，迎難而上。生3:俗話說:“興趣是最好的老師” ，他從八年級就開始編寫電 腦程序，為他后來的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)他的誠信也起到了 很大的作用，當(dāng)時(shí)他說要做公益事業(yè)（捐款），很多人對此都很質(zhì)疑，后來他真的做到了，他還把自己大部分的財(cái)產(chǎn)都捐出去了， 自己只留 下少部分。師補(bǔ)充:從這里我們就可以看出，他是一個(gè):“言必出，行必果” 的人。生4:他敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)，在哈佛大學(xué)，他只上了一年，當(dāng) 時(shí)他對IT也不是太了解，那時(shí)的他屬于一切都

4、從零開始，高于冒 險(xiǎn)，敢于拼搏。師:同學(xué)們，如果你們跨入了哈佛大學(xué)的校門，你們會放棄繼續(xù) 深造的機(jī)會嗎？ （生齊答:不會），可比爾蓋茨在哈佛只讀了一年就放 棄了，從這里你們悟出了什么？生:勇敢，敢做別人不敢做的事。師:除此之外，同學(xué)們還從他身上看到了哪些成功之道呢？生:他有獨(dú)特的消費(fèi)觀，他憑自己的智慧掙錢，又憑自己的智慧 花錢，他是一個(gè)有善心的人，他以財(cái)富為支點(diǎn)，俗匡正社會的不公， 去填平社會貧富不均的不公平與不足。生：談及他的天賦，個(gè)人認(rèn)為只是一小部分，他后面所付出的努 力和所流的汗水是他走向成功的一個(gè)重要原因。師:成功是天賦勤奮生3:他勇于追求自己的理想，跟隨自己的意愿走，面對哈佛如 此優(yōu)

5、越的條件，選擇一己的追求。生4:他是一個(gè)懂得知恩的人，他的財(cái)富取源于社會，后來又捐 獻(xiàn)給社會，至立于公益事業(yè)，這是他人生的厚度。生5:他是一位特立獨(dú)行的電腦奇才，他不指望有人幫他發(fā)現(xiàn)事 物，知道自己去實(shí)干后才知道自己想要的是什么。師:認(rèn)清自己，認(rèn)識自我，要相信，毛毛蟲也會變成美麗的蝴蝶； 青蛙也會變成王子。五、學(xué)習(xí)比爾蓋茨語錄師:比爾蓋茨總結(jié)出了很多經(jīng)典語錄，從他的語錄中，你獲得怎 樣的感悟？1、學(xué)生讀，積累語錄。2、學(xué)生思考兩分鐘。3、學(xué)生反饋。生1:從第一句中，我感悟出，命運(yùn)掌握在自己的手里，你要去 努力，去爭取，才會覺得生活是公平的。從第二句中，我感悟出，這個(gè)世界并不會在乎你的自尊，因?yàn)?/p>

6、每 個(gè)人的自尊要靠自己去爭取，他人不會平白無故的給你自尊。生2:從第一句中，我感悟出，社會總是物競天擇，適者生存， 生活是很公平的，它不會因?yàn)槟銉?yōu)秀而讓路。生3:從他的語錄中， 我感悟出，也許正當(dāng)我們感到絕望的時(shí)候， 希望和轉(zhuǎn)機(jī)已經(jīng)在前面等著我在了。能吸取教訓(xùn)，自我調(diào)整，那就是 成功。生4:從第四句中，我感悟出，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，關(guān)鍵是從中吸 取犯錯(cuò)的教訓(xùn)。生5:從第四句中，我感悟出，你不應(yīng)該將過錯(cuò)轉(zhuǎn)嫁給別人，應(yīng) 從自己身上找原因。師小結(jié)。生6:從第一句中，我悟出，生活不因?yàn)槲覀兪呛⒆樱菍W(xué)生就 應(yīng)該笑臉相迎，應(yīng)用自己的努力去獲勝成功。生7:從第三句中，我悟出，要懂了換位思考，如果你為人師， 為

7、人父母，你就會理解他們。生8:從第一句中，我感悟出，世界上沒有絕對的公平，在你要 求公平時(shí)，自己先要努力，讓自己達(dá)到一定高度，才可能得到眷顧。從第三句中，我悟出，老師和老板僅有一字之差，前者是為你服 務(wù)的，希望你能走得更高，而后真是要求你來為他服務(wù)。師小結(jié)。六、拓展延伸生活中像比爾蓋茨這樣的人物還有很多， 在你的學(xué)習(xí)生活中， 你 還知道有哪些成功人士？他們給了你怎樣的啟示？1、學(xué)生小組合作交流。2、學(xué)生反饋。生1:老干媽創(chuàng)始人陶華碧， 出生于貴州的她， 從未上過一天學(xué)， 她堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著， 把老干媽打造成了一個(gè)國際品牌。她曾和湖南冒牌的 老干媽打過三次關(guān)司，這個(gè)過程，別人都勸她放棄，她始終堅(jiān)持，最

8、 后打贏了。從她的身上，讓我明白了:做任何事情必須要堅(jiān)持，決不 能半途而廢。生2:微信的開發(fā)者張小龍，不安于現(xiàn)狀，憑自己的能力創(chuàng)造了 一片天地。從他的身上，讓我明白了:你如果不拼一下，根本不知道 自己有多優(yōu)秀。師補(bǔ)充:是的，對于高中生的我們。為何不拼一拼，不拼一拼， 怎能知道自己行不行呢？只有去拼，才知道成功離我們會越來越近。生3:醫(yī)學(xué)界的屠呦呦，她研制的青蒿素，比原先的藥效強(qiáng)了十 來倍，她所研制出的青蒿素是在190多次的失敗研究中研究出來的。 從她的身上，讓我看到了堅(jiān)持不懈的精神及善于從失敗中去找新方法 的精神。生4:馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人，他曾搬過磚，當(dāng)過教師，也做 過一些兼職， 曾連續(xù)吃

9、過三個(gè)月的泡面， 最后通過自己的一步一步的 努力，終于成為了人上人。從他的身上，我看到了，只要堅(jiān)持，平凡 的事終究會成為一件偉大的事情。師小結(jié):剛才同學(xué)們所談到的這些人，他們也不是隨隨便便就成 功的，他們也都從零開始，一步一步往上走的，所以說，千里之行， 始于足下啊！化用勸學(xué)的句子，那就是:不積跬步，無以至千里， 不積小流，無以成江海。七、小試身手師:通過對比爾蓋茨的認(rèn)識，我們了解到了他的“財(cái)富增值”的 人生價(jià)值，想必大家都有自己的收獲與體會，現(xiàn)在請同學(xué)們就“財(cái)富 與人生”暢談自己的認(rèn)識。生可交流然后寫下來。生1:財(cái)富在人的一生中根重要， 如果沒有財(cái)富就會覺得很困難， 但在擁有財(cái)富時(shí)，要學(xué)會正確的面對它。生2:財(cái)富它有兩層意思，即精神上的財(cái)富和物質(zhì)上的財(cái)富，精 神上的財(cái)富自己可以從失敗的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過不斷積累， 不斷努力，獲勝成功。生3:沒有財(cái)