有關(guān)幼兒園的教研工作計(jì)劃_第1頁
有關(guān)幼兒園的教研工作計(jì)劃_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、有關(guān)幼兒園的教研工作計(jì)劃經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后,我園的教科研漸趨系 統(tǒng)化,教師參與教科研的積極性有所提高,課題申報(bào)數(shù)量明顯增 加,上一學(xué)年,我園課題申報(bào)的立項(xiàng)率達(dá)到100%100%。由孫園長負(fù)責(zé)的課題 滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究 獲得紹興市 教育科學(xué) 20 xx20 xx 年度規(guī)劃課題立項(xiàng)、浙江省教學(xué)研究系統(tǒng) 20 xx20 xx 年度 教學(xué)研究課題立項(xiàng), 并被審批為諸暨市金橋工程; 其他五個(gè)課題 獲得諸暨市級立項(xiàng):記錄在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中的作用研究 (蔣芳英) 幼兒情緒調(diào)控教育研究(楊招娣)、通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng) 幼兒創(chuàng)造性的探索研究(黃芳)、在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒主 動(dòng)探索

2、精神的研究 (黃燕虹)、幼兒園開展幼小科技教育銜接 的研究(金震旦)。這些課題的立項(xiàng)使我園教科研工作在 20 xx20 xx 年度又有了一個(gè)喜人的開端, 特色型主導(dǎo)課題滲透于各學(xué)科領(lǐng)域 的幼兒科技啟蒙教育研究 對全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向 作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、 教研組、班級制定各類計(jì)劃的依據(jù)和框架,促使我園教育教學(xué)工 作向特色化、精品化方向發(fā)展。其他一些教師的課題組的建立, 也將以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教科研能力的全面提升。在本學(xué)期中,本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力。一、搭建教科研平臺(tái),鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,營造濃 厚的科研氛圍。憑借領(lǐng)導(dǎo)支持

3、、政策傾斜的良好教科研平臺(tái),建立并實(shí)施一 系列切實(shí)有效的教科研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,逐漸 使教師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡,使教師認(rèn)識(shí)到 投身教科研工作是教師自身成長的需要,在教學(xué)活動(dòng)中,做個(gè)有 心人,多觀察、多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的 教科研研討氣氛逐漸濃厚起來。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師教科研能力,形成融教學(xué)型、 學(xué)習(xí)型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)??剖彝ㄟ^多種方法組織教師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí), 定期編輯 教科研簡報(bào) (由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成) ,邀請園 外教師傳授先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),明確各班科技特色研究方向,通過理論學(xué) 習(xí)、參與課題、課堂觀摩、課后評

4、說、撰寫論文等多種形式促進(jìn) 教師教科研能力提高。三、加具體工作如下: 1 1根據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況及時(shí)修改、調(diào)整科技教育研究。 2 2孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色教育主題計(jì)劃。本 班的科技特色側(cè)重于哪方面,主要研究哪方面的內(nèi)容。如:通過 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索興趣,如何激發(fā)幼兒好奇好問 的科學(xué)素養(yǎng),通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)興趣, 以便于教師們更 有目的亟行科技特色教育嘗試,并形成課題研究的前身與雛 形?BR3.BR3.做好課題前測工作(于 20XX.9.120XX.9.19 9日發(fā)放測量表)。幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表 (一) 、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表( 二 ) 、幼兒提問情況記錄表、拆卸

5、、裝配活動(dòng)評價(jià)表4 4有計(jì)劃有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作。規(guī)定 了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù) (上交一份到教科室 ) 。在學(xué)期開始前,以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動(dòng)內(nèi) 容,在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個(gè)主題活動(dòng) 中的教學(xué)內(nèi)容。5 5制定并正式開展科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)( 為本學(xué)期工作重點(diǎn),發(fā)下的三本材料應(yīng)妥善保管,學(xué)期結(jié)束時(shí)與本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一起上交 ) 。6 6定期進(jìn)行科技教育觀摩活動(dòng)。7 7搞好班級科學(xué)區(qū)活動(dòng)。(本學(xué)期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗(yàn)推 廣。)8 8邀請園外教師進(jìn)行科技教學(xué)指導(dǎo)。XXXX 幼兒園教科室20 xx20 xx 9 91818附:2 2逐月工作安排

6、9 9 月:制訂教科研工作計(jì)劃。制訂科技特色教育評價(jià)方案。發(fā)放各類表格。制訂各學(xué)科科技滲透內(nèi)容,科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)內(nèi)容,科技視聽之旅的內(nèi)容 布置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,購買一些相關(guān)的儀器及操作材料。全園教科研會(huì)議。1010 月:課題組會(huì)議。邀請中學(xué)實(shí)驗(yàn)室教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室知識(shí)講座。繼續(xù)添置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料。組織論文參加“金思力”杯論文比賽。1111 月:課題組會(huì)議。邀請上??萍加變簣@袁晶晶老師來我園示范科學(xué)探索活動(dòng)??茖W(xué)小問號(hào)活動(dòng)觀摩。大班:蔣芳英。1212 月:科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)觀摩。大班:王利平中班:待定小班:酈周 瓊向各課題組長了解課題進(jìn)展情況。1 1 月:黃燕虹老師的課題階段性小結(jié),并向教師們介紹科學(xué)區(qū)活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論