九年級政治實現(xiàn)我們的共同理想復習課件_第1頁
九年級政治實現(xiàn)我們的共同理想復習課件_第2頁
九年級政治實現(xiàn)我們的共同理想復習課件_第3頁
九年級政治實現(xiàn)我們的共同理想復習課件_第4頁
九年級政治實現(xiàn)我們的共同理想復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第九課第九課實現(xiàn)我們的共同理想實現(xiàn)我們的共同理想我們的最高理想和共同理想分別是什我們的最高理想和共同理想分別是什么?二者的關(guān)系是什么?么?二者的關(guān)系是什么?年,我國人民生活基本達到年,我國人民生活基本達到小康,但還存在許多局限性,是什么?小康,但還存在許多局限性,是什么?我們中學生應該怎樣為實現(xiàn)全面小康我們中學生應該怎樣為實現(xiàn)全面小康而奮斗?而奮斗?社會主義和諧社會是什么樣的社會?社會主義和諧社會是什么樣的社會?我們中學生能為構(gòu)建社會主義和諧我們中學生能為構(gòu)建社會主義和諧社會做些什么?社會做些什么?在建設(shè)中國特色社會主義的今天,在建設(shè)中國特色社會主義的今天,為什么還要發(fā)揚艱苦奮斗精神?為什么還

2、要發(fā)揚艱苦奮斗精神?中學生在日常生活中怎樣發(fā)揚艱苦中學生在日常生活中怎樣發(fā)揚艱苦奮斗精神?奮斗精神?1、漫畫、漫畫新愚公移新愚公移山山說明了說明了什么?什么? 我國還處在社會主義初級階段;我國還處在社會主義初級階段; 我國還存在人民日益增長的物質(zhì)文化需要我國還存在人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾;同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾; 我國目前的小康還是低水平、不全面、發(fā)我國目前的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康展很不平衡的小康2、近幾年,黨和政府致力于解決上述、近幾年,黨和政府致力于解決上述問題,有什么意義?問題,有什么意義? 有利于維護社會公平正義、構(gòu)建社會有利于維護社

3、會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會;主義和諧社會; 有利于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標;有利于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標; 這是實踐這是實踐“三個代表三個代表”重要思想、貫重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的要求;徹落實科學發(fā)展觀的要求; 有利于緩解社會主義初級階段的主要有利于緩解社會主義初級階段的主要矛盾。矛盾。3 3、解決上述難題最根本的措施是什么?、解決上述難題最根本的措施是什么?為什么?為什么? 措施措施:以經(jīng)濟建設(shè)為中心,集中力量:以經(jīng)濟建設(shè)為中心,集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。發(fā)展社會生產(chǎn)力。 因為因為:以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要,:以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要,是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治是我

4、們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。久安的根本要求。4 4、在全面建設(shè)小康社會的今天,我們、在全面建設(shè)小康社會的今天,我們中學生應該怎么做?中學生應該怎么做? 作為當代中國青年,我們要立足于作為當代中國青年,我們要立足于中國的基本國情,著眼于全面建設(shè)小康中國的基本國情,著眼于全面建設(shè)小康社會的目標,關(guān)注世界共同的問題,自社會的目標,關(guān)注世界共同的問題,自覺投身于中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、覺投身于中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè),抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),文化和社會建設(shè),抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命?!竟矂?chuàng)和諧【共創(chuàng)和諧】社

5、會生活中,社會生活中,存在不講文明、不存在不講文明、不講社會公德的現(xiàn)象講社會公德的現(xiàn)象1 1、下列漫畫說明了什么?、下列漫畫說明了什么?社會收入分配不社會收入分配不公平、不合理公平、不合理民主、法制不健全,民主、法制不健全,一些人不講民主、一些人不講民主、法治法治環(huán)境污染嚴重環(huán)境污染嚴重制造銷售假冒制造銷售假冒偽劣商品偽劣商品2 2、請你說說構(gòu)建社會主義和諧社會的理、請你說說構(gòu)建社會主義和諧社會的理論依據(jù)。論依據(jù)。 這是堅持依法治國方略的要求;這是堅持依法治國方略的要求; 是貫徹落實科學發(fā)展觀的要求;是貫徹落實科學發(fā)展觀的要求; 是實踐是實踐“三個代表三個代表”重要思想的要求;重要思想的要求;

6、 是堅持保護環(huán)境基本國策、實施可持是堅持保護環(huán)境基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求;續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求; 是全面建設(shè)小康社會的要求;是全面建設(shè)小康社會的要求;3 3、我們中學生能為構(gòu)建社會主義和諧社會做、我們中學生能為構(gòu)建社會主義和諧社會做些什么?些什么? 在家里,尊老愛幼,勤儉持家,幫家在家里,尊老愛幼,勤儉持家,幫家長做力所能及的家務活,與鄰居和睦長做力所能及的家務活,與鄰居和睦相處;相處; 在學校,尊敬老師,熱心幫助同學,在學校,尊敬老師,熱心幫助同學,努力學習科學文化知識,使自己德智努力學習科學文化知識,使自己德智體美全面發(fā)展;體美全面發(fā)展; 在社會上,講文明禮貌,保護環(huán)境,在社會上,講

7、文明禮貌,保護環(huán)境,遵紀守法。遵紀守法?!景l(fā)揚傳統(tǒng)美德發(fā)揚傳統(tǒng)美德】1 1、下列漫畫說明了什么?、下列漫畫說明了什么? 一些人缺乏艱苦奮斗、勤儉一些人缺乏艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識。節(jié)約的意識。2 2、有人說,現(xiàn)在生活條件好了,艱苦奮斗過時了。、有人說,現(xiàn)在生活條件好了,艱苦奮斗過時了。你是怎么看的?你是怎么看的? 這種觀點不正確。因為:這種觀點不正確。因為: 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們民族精神的重要內(nèi)容。正是依靠這種精神,我們民族精神的重要內(nèi)容。正是依靠這種精神,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,巍然屹立于世界民中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,巍

8、然屹立于世界民族之林。族之林。 目前,我國還處在社會主義初級階段,經(jīng)濟文化目前,我國還處在社會主義初級階段,經(jīng)濟文化落后,生產(chǎn)力水平低,要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會落后,生產(chǎn)力水平低,要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標,把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社的目標,把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。會主義現(xiàn)代化國家,必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。 艱苦奮斗精神,作為一種積極、健康的生活態(tài)度,艱苦奮斗精神,作為一種積極、健康的生活態(tài)度,一種思想境界,無論什么時代,都被人們視為成一種思想境界,無論什么時代,都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。3 3、我們中學生在日常生活中應該如何發(fā)揚、我們中學生在日常生活中應該如何發(fā)揚艱苦奮斗精神?艱苦奮斗精神? 學習上:上課認真聽講,努力完成學習上:上課認真聽講,努力完成學習任務,積極進取,頑強拼搏,學習任務,積極進取,頑強拼搏,遇到困難不退縮,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,遇到困難不退縮,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力。提高創(chuàng)新能力。 生活上:艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不生活上:艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不攀比,不亂花錢,愛惜糧食,節(jié)約攀比,不亂花錢,愛惜糧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論