多媒體模擬習(xí)題201412含答案

1、寧 波二 中 2014年度第一學(xué)期高一信息技術(shù)模擬練習(xí)題班級 姓名 學(xué)號 一、PHOTOSHOP相關(guān)的習(xí)題（ B ）1、在Photoshop中，小明要輸入文字“美麗的西湖”，應(yīng)選擇的工具是A B C D 常用和工具箱圖標(biāo)需記憶（ C ）2、使用Photoshop軟件將左圖四周圖像去除，處理結(jié)果為右圖的效果。下列最快捷的工具是A B C D （ B ）3、某同學(xué)看到網(wǎng)上有張漂亮的圖片背景素材，他想用此背景顏色作為自己的網(wǎng)頁背景色，但他不知道這個背景的顏色值是多少，下列可以幫助他使用的工具是A B C D（ D ）4、在Photoshop中，文字“美麗的西湖”輸入后，在文檔中新增加了一個圖層，如果

2、沒有給該圖層重新命名，則該圖層名稱是A圖層1 B新建圖層 C文字 D美麗的西湖新建圖層命名為“圖層 1 、圖層 2”輸入文字后會”輸入的文字”作為圖層名,而且圖層在當(dāng)前激活圖層的上方。（ D ）5、在Photoshop中，要將圖中的米老鼠（不帶背景色）選中，下列選項中最合適的是A裁切工具 B切片工具 C矩形選框工具 D磁性套索工具（ C ）6、在Photoshop中，RGB顏色模式下，下列表示綠色的是A. RGB(0,0,0) B. RGB(255,0,0) C. RGB(0,255,0) D. RGB(255,0,255)RGB 都是0-255(對應(yīng)Flash中表示00-FF)對應(yīng)R(紅色)

3、、G(綠色)、B(藍色)從透明到顏色最深；RGB(0,0,0)為黑色，RGB(255,255,255)為白色（ A ）7、通過Photoshop軟件編輯，從左圖到了右圖，采用的操作可以是A. 縮放 B. 旋轉(zhuǎn) C. 裁剪 D. 調(diào)節(jié)亮度/對比度主要是觀察圖形有無缺少，如果不缺少則可能為“縮放”、“翻轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)”、“調(diào)節(jié)亮度/對比度”，但也有可能是是壓縮變形；如果是缺少某個部分圖像則是裁剪。（ D ）8、通過Photoshop軟件編輯，從左圖到了右圖，采用的操作可以是 A. 縮放 B. 旋轉(zhuǎn) C. 裁剪 D. 調(diào)節(jié)亮度/對比度（ B ）9、如下圖所示，編輯圖A得到圖B，采用的操作是A. 縮放

4、B. 旋轉(zhuǎn) C. 裁剪 D. 調(diào)節(jié)亮度/對比度（ B ）10、小王同學(xué)運用Photoshop軟件將圖1處理成圖2的效果，該同學(xué)采取的操作是圖1 圖2A旋轉(zhuǎn) B羽化 C放大 D變形主要是觀察圖像有無變形或者做了特殊效果（濾鏡或圖層樣式）。（ B ）11、小明在Photoshop中新建一個文檔時，文件的相關(guān)參數(shù)如下圖所示圖片處理后，以“Windows 24位”的BMP格式保存文件，則該文件大小約為A58.6KB B175.8KB C10.5KB D1000KB計算公式：300*200*24 /8 /1024（ C ）12、某Photoshop文件打開后的圖層面板如圖所示：則此文件包含的圖層數(shù)為A9

5、 B4 C3 D2效果下面的屬于圖層樣式中設(shè)置，都是對“虎年快樂”圖層做效果，不是單獨圖層（ B ）13、小敏用Photoshop軟件制作作品的圖層窗口如圖所示：發(fā)現(xiàn)作品中“手”圖層內(nèi)容未顯示，其原因是A“手”圖層被隱藏B“手”圖層被“背景”圖層擋住C“手”圖層被鎖定D“手”圖層未添加圖層樣式（ C ）14、將如圖1所示的Photoshop作品導(dǎo)出時，“保存類型”選項如圖2所示： 圖1 圖2為使生成的文件插入到Flash作品中時背景色為透明，最恰當(dāng)?shù)奈募４骖愋褪茿 B C DGIF為透明，BMP和JPG為白色，PSD為Photoshop專用格式，包含圖層，不能插入到Flash中。（ D ）1

6、5、在Photoshop軟件的顏色面板中，小嘉設(shè)置了如右圖所示的顏色值，由此可知，RGB模式的顏色共有A68*255種 B68*256種 C255*255*288種 D256*256*256種RGB每一種都是0-255,共256種顏色，RGB疊加后為256*256*256種二、FLASH相關(guān)的習(xí)題（ B ）1、在Flash生成的文件類型中，源文件的擴展名是A.swf B.fla C.exe D.html（ C ）2、以下不屬于元件類型的是A影片剪輯 B按鈕 C聲音 D圖形元件只有三種影片剪輯元件、按鈕元件、圖形元件。（ D ）3、下列文件格式中，F(xiàn)lash不能生成的文件格式是AGIF BSWF

7、 CFLA DDOC（ A ）4、Flash中，基本的元件類型有A圖形元件、影片剪輯元件、按鈕元件B圖像元件、影片剪輯元件、動畫元件C圖形元件、幀元件、按鈕元件D圖形元件、影片剪輯元件、動畫元件（ C ）5、下列關(guān)于元件和庫的敘述，不正確的是A庫可以用于存儲Flash文檔的創(chuàng)建或?qū)氲拿襟w資源B元件從庫中拖曳至舞臺就成為了實例C對實例進行操作，庫中的元件會同步變更D對元件進行修改，該元件的實例會同步變更元件拖到舞臺中為實例，實例來源于元件，因此元件改變會引起實例的改變，反之實例的改變不會引起元件的改變。（ A ）6、適合在因特網(wǎng)中播放的動畫類型是ASWF BAVI CMP3 DMPEG（ B

8、）7、Flash軟件時間軸上用小黑點表示的幀是A幀 B關(guān)鍵幀 C空白關(guān)鍵幀 D過渡幀（ B ）8、小王用Flash軟件制作了一個動畫作品，制作過程的部分截圖如下圖所示，如果將幀頻改為6幀/秒，播放完“白云”圖層中的動畫內(nèi)容需要的時間約為A1.6秒 B8.3秒 C12秒 D4.1秒幀頻，幀數(shù)以及時間的關(guān)系需搞清楚，時間=幀頻 *（幀數(shù)-1）（ C ）9、能設(shè)置“旋轉(zhuǎn)”參數(shù)的動畫生成方式是A逐幀動畫 B遮罩動畫 C動畫補間 D形狀補間觀察一下軟件的操作界面就可以得出結(jié)論了。（ C ）10、下圖為某Flash作品的時間軸窗口，其中“歌詞”圖層實現(xiàn)文字從第12幀起淡入的效果：執(zhí)行“測試影片”命令后，下

9、列描述正確的是A在背景圖片出現(xiàn)、音樂響起的同時，文字淡入B在音樂響起大約1秒后，文字淡入，但不出現(xiàn)背景圖片C在背景圖片出現(xiàn)、音樂響起大約1秒后，文字淡入D音樂響起的同時，文字淡入，但不出現(xiàn)背景圖片觀察一下圖層和幀，可以看出“歌詞”的內(nèi)容是從不第12幀開始的，“音樂”和“背景”的內(nèi)容是從第1幀開始的。（ B ）11、下列有關(guān)Flash概念的敘述不正確的是A能夠定義Flash動畫的幀是關(guān)鍵幀B元件在場景中最多可以使用10次C默認情況下，F(xiàn)lash的幀頻是12幀/秒，即每秒顯示12幀畫面D在一個圖層上進行任意修改，都是不會影響其他圖層中的內(nèi)容補間動畫只能在關(guān)鍵幀中設(shè)置，元件使用次數(shù)沒有限制，圖層都是

10、可以獨立操作和設(shè)置的。（ B ）12、某Flash作品的時間軸窗口如圖所示：完整播放當(dāng)前場景需要的時間約為A6秒 B10秒 C12秒 D60秒（ B ）13、某多媒體作品若按圖中所示設(shè)置進行發(fā)布，則生成的文件將包含A“car.swf”和“car.html” B“car.swf”和“car.gif”C“car.gif”和“car.jpg” D“car.html”和“car.jpg”（ B ）14、下圖為調(diào)試某Flash作品時，彈出的錯誤提示窗口：可能的出錯原因是A該Flash作品還沒有被發(fā)布 B指定文件夾中沒有“a.txt”文件C“a.txt”文件存儲容量太大 D“a.txt”文件內(nèi)容是空的（

11、A ）15、下圖為某Flash作品的編輯界面：從圖中可以看出A該作品共有6個場景 B當(dāng)前編輯的是“片尾”場景C當(dāng)前圖層是“背景”圖層 D當(dāng)前選中的是第30幀有關(guān)場景、圖層、幀的概念和操作以及屬性需要理解（ C ）16、“節(jié)日.fla”作品庫面板如圖所示：該庫中的元件種類有A2種 B5種 C3種 D7種（ D ）17、某Flash作品的部分制作界面如下圖所示：下列說法正確的是A時間軸上的1、5、10等表示的是時間B在第70幀能直接添加動作命令的圖層只有“照片2”C在測試影片時，“照片1”圖層上的內(nèi)容將不可見D能直接對關(guān)鍵幀中對象進行修改的圖層是“照片2”關(guān)于“眼睛”和“鎖”圖標(biāo)的設(shè)置功能必須理解

12、，分別對應(yīng)“陰藏”內(nèi)容和“鎖定”圖層（不能編輯內(nèi)容）（ C ）18、調(diào)試某Flash作品時，彈出如圖所示的錯誤提示窗口：從圖中可以看出A“場景1”沒有“按鈕”圖層 B“按鈕”圖層第1幀不是關(guān)鍵幀C動作命令中的第1行有錯誤 D動作命令中共有2個錯誤出錯信息發(fā)生在“場景 1”中的“按鈕”圖層的第1幀上動作命令中的“第1行“，錯誤數(shù)為1個個。（ D ）19、某Flash作品的制作界面如圖所示：下列說法正確的是A本作品共有2個場景 B當(dāng)前場景是“場景2”C“背景”圖層被隱藏 D“女孩”圖層被鎖定（ D ）20、使用Flash軟件編輯“播放”按鈕元件時部分截圖如下所示：如果想在測試影片時，鼠標(biāo)經(jīng)過該按鈕

13、發(fā)出聲音，當(dāng)前狀態(tài)下能直接應(yīng)用聲音素材進行編輯的圖層是A圖層1 B圖層2 C圖層3 D圖層4要理解按鈕元件的特性，有四個幀，可以有多個圖層，每個幀的功能和設(shè)置（ D ）21、某同學(xué)利用Flash軟件制作幀頻為12 fps，長度為1分鐘的視頻，導(dǎo)出界面如下圖所示：則該視頻文件的存儲容量約為A1.08 MB B139.2 MB C1.08 GB D139.2GB352*288*16 *(12*60)(b) /8(B) /1024(KB) /1024(MB) /1024(GB)（ B ）22、某同學(xué)利用Flash制作“夢想之旅”動畫作品，他想實現(xiàn)如下功能：當(dāng)動畫播放完“片尾”場景最后一幀時自動跳轉(zhuǎn)到

14、“春”場景的第1幀并開始播放，場景面板如下圖所示：以下命令能實現(xiàn)該功能的是Aon (release) gotoAndPlay(春, 1);BgotoAndPlay(春, 1);CgotoAndStop(春, 1);Don (release) gotoAndStop(春, 1);分析結(jié)束是幀上的動作，不是按鈕動作，幀的動作不能有ON命令，跳轉(zhuǎn)后是播放所以答案是“gotoAndPlay(春, 1);”如果其它不變，是按鈕動作則應(yīng)選“on (release) gotoAndPlay(春, 1);”（ B ）23、使用Flash軟件編輯某作品時，部分界面如下圖所示：在第30幀能直接添加動作命令的圖層是

15、A文字 B按鈕 C小故事 D背景直接添加動作命令中只能在關(guān)鍵幀或空白關(guān)鍵幀上。（ A ）24、在Flash軟件中，某場景的第1關(guān)鍵中添加了腳本命令為“gotoAndPlay(5);”,下列動作命令能產(chǎn)生與該腳本相同效果的是A gotoAndStop(5);play(); Bstop(10);C play(5); DgotoAndStop(5);play(5);（ D ）25、某同學(xué)正在使用Flash制作“龜兔賽跑”的作品，若要設(shè)置一動作命令實現(xiàn)讓動畫在game場景內(nèi)自動循環(huán)播放，操作界面如下圖所示：則動作命令應(yīng)該添加在（ ）圖層。A按鈕 B睡覺 C兔子 D烏龜（ B ）26、某同學(xué)正在使用Fl

16、ash制作按鈕元件“元件1”，操作界面如下圖所示：在場景中應(yīng)用該元件后，測試影片時能使其發(fā)出聲音的鼠標(biāo)操作是A彈起 B指針經(jīng)過 C按下 D點擊（ C ）27、在某Flash作品制作過程中，要實現(xiàn)動畫播放到第25幀時，再回到第10幀繼續(xù)播放的效果，應(yīng)在第25幀中添加的動作命令是:Aplay(10); Bon(press) gotoAndPlay(10);CgotoAndPlay(10); Don(press) gotoAndStop(10);（ B ）28、某Flash作品的部分編輯界面如圖所示：完整播放該場景一次需要5秒，如果要讓播放時間延長到10秒，可以將幀頻設(shè)置為A. 3.0fps B.

17、6.0fps C. 12.0fps D. 24.0fps（ D ）29、小明用Flash軟件制作文字變形動畫，希望將第一幀輸入的“one”變形成20幀輸入的“two”。在第1幀和第20幀之間設(shè)置了形狀補間（如圖所示），完成動畫后還要進行的操作是（ ）A.僅對第1幀中文字對象執(zhí)行1次分離操作B.僅對第20幀中文字對象執(zhí)行1次分離操作C.僅對第1幀和第20幀中文字對象分別執(zhí)行1次分離操作D.必須對第1幀和第20幀中文字對象分別執(zhí)行2次分離操作（ C ）30、小華用Flash軟件制作了一個電子相冊，按照設(shè)計，當(dāng)用戶按下“下一頁”按鈕時能顯示下一幀的畫面，則他在按鈕上應(yīng)設(shè)置的命令是Aon(press)

18、play(); B. on(press)getURL(next);C. on(press)nextFrame(); D. on(press)stopAllSounds();（ C ）31、某Flash文檔中的屬性面板如下圖所示，則下列說法正確的是A.產(chǎn)生該實例的元件類型一定為影片剪輯B.產(chǎn)生該實例的原件只能有一個圖層 C.該實例位于舞臺的外面D.該實例的名稱為圖形三、其它習(xí)題（ D ）1、圖像文件“校園.bmp”的屬性窗口如圖所示：該圖像的存儲容量約為A10MB B4.5MB C18MB D2.25MB1024*768*24 /8 /1024 /1024（ A ）2、在保持縱橫比的情況下，將一

19、幅1024768像素圖像的寬度調(diào)整為50%，其他參數(shù)均不變，則圖像存儲容量約為原圖像的A1/4 B1/3 C1/2 D1/5（ C ）3、將一幅800600像素的BMP圖像裁剪為400300像素，其他參數(shù)均不變，則圖像存儲容量約為原圖像的A1/2 B1/3 C1/4 D1/5（ D ）4、下列關(guān)于位圖與矢量圖說法錯誤的是A位圖是通過對“像素”的描述來呈現(xiàn)圖像效果的B矢量圖是用一組指令集合來描述的C位圖適合表現(xiàn)層次和色彩比較豐富的圖像D矢量圖不能轉(zhuǎn)換為位圖（ ）5、學(xué)校攝影社利用業(yè)余時間自拍了一部25幀/秒、10分鐘、分辨率為1024768、16位真彩色的DV，若沒有經(jīng)過壓縮，需要的存儲空間大約

20、是:A22GB B900 MB C120MB D5.5GB1024*768*16 *(10*60*25) /8 /1024 /1024 /1024（ C ）6、下列圖形文件格式中，最多只能支持256種顏色的是ABMP B JPG CGIF DPSD（ C ）7、Flash軟件是一款多媒體創(chuàng)作工具，它屬于A. 以程序語言為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具B. 以頁為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具C. 以時間為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具D. 以圖標(biāo)和流程圖為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具（ B ）8、使用ACDSee軟件瀏覽4幅未經(jīng)壓縮的圖像，如圖所示：關(guān)于這4幅圖像，下列說法正確的是：A將1.bmp圖像進行一次垂直翻轉(zhuǎn)即得到2.bmp圖像B將1.bmp圖像

21、進行一次水平翻轉(zhuǎn)即得到3.bmp圖像C1.bmp文件的存儲容量約為4.bmp文件的2倍D4個圖像文件的存儲容量一樣大（ D ）9、在RGB顏色模式下，顏色由RGB(0,0,0)變化到RGB(0,255,0)，則顏色將A從白色變化到綠色 B從藍色變化到黑色C從白色變化到藍色 D從黑色變化到綠色（ B ）10、小張是學(xué)校攝影社成員，他要制作一個多媒體作品來介紹自己的社團，主交互界面的制作腳本如下表所示：在處應(yīng)該填寫的內(nèi)容為A. 片頭 主交互界面 片尾 B. 片頭 認識我們 片尾C. 片尾 主交互界面 片頭 D. 片頭 攝影作品 片尾1（ C ）11、計算機的基本特征是速度快、準(zhǔn)確性高、存儲容量大，

22、如圖所示為某計算機的部分系統(tǒng)屬性，其中體現(xiàn)“速度快”特征的參數(shù)是（ ）A. B. C. D. 234（ B ）12、在多媒體作品創(chuàng)作過程中，下列屬于應(yīng)用需求分析的是A.主題思想分析 B.用戶情況分析 C.發(fā)布方式分析 D. 結(jié)構(gòu)類型分析（ A ）13、GPS導(dǎo)航儀導(dǎo)航時，既能呈現(xiàn)地圖的圖像和文字，又能進行語音提示，這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征中的A.集成性 B.交互性 C.實時性 D.應(yīng)用性（ B ）14、多媒體電腦能夠處理文字、聲音、圖像等信息主要是因為這些信息都已被A智能化 B數(shù)字化 C.網(wǎng)絡(luò)化 D虛擬化（ B ）15、一個成功的多媒體作品，創(chuàng)作前都會進行應(yīng)用和創(chuàng)作需求分析，在進行應(yīng)用需求分

23、析時，一般不需要考慮的是A.作品創(chuàng)作的主題是否鮮明 B.作品的經(jīng)濟效益C.作品要面向哪些用戶 D.當(dāng)前社會對此類作品的需求程度（ C ）16、用200dpi的掃描分辨率掃描一幅長為2英寸、寬為2.5英寸的黑白圖像，得到的圖像的分辨率為A. 2002 B. 22.5 C. 400500 D.8001000四、填空題1、在社區(qū)組織的“低碳生活周”活動中，小強用Photoshop軟件制作一張主題為“和諧森林”的宣傳畫，他使用的素材如第1題-1圖所示，當(dāng)前編輯窗口如第1題-2圖所示。請回答下列問題：第1題-1圖第1題-2圖DCAB（1）小強從文件“蝴蝶.jpg”中提取蝴蝶圖案并添加到文件“和諧森林.psd”中，采用了如下操作步驟：打開文件“蝴蝶.jpg”，選取白色背景區(qū)域執(zhí)行菜單命令【選擇】【反選】執(zhí)行菜單命令【編輯】【拷貝】選擇“和諧森林.psd”窗口的背景圖層，執(zhí)行菜單命令【編輯】【粘貼】以上操作完成后，提取的蝴蝶圖案將復(fù)制到_（填序號：“背景”圖層/“天鵝1倒影”圖層/“背景”與“天鵝1倒影”圖層之間的新圖層/“和諧森林”上方的新圖層）。（2）對第1題-2圖中的A處的圖片執(zhí)行_（填：水平翻轉(zhuǎn)/垂直翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)90/旋轉(zhuǎn)180），得到左側(cè)天鵝的倒影