第三章第四節(jié)---幼兒詩(shī)歌的分類(lèi)PPT課件

1、2021/6/712021/6/72四、幼兒詩(shī)的分類(lèi)四、幼兒詩(shī)的分類(lèi) 1.幼兒抒情詩(shī) 2.幼兒敘事詩(shī) 3.幼兒童話(huà)詩(shī) 4.幼兒寓言詩(shī) 5.幼兒諷刺詩(shī) 5.幼兒散文詩(shī)2021/6/73 （一）幼兒抒情詩(shī)（一）幼兒抒情詩(shī) 定義：是側(cè)重直接抒發(fā)幼兒內(nèi)心情感的詩(shī)。 特點(diǎn)：與幼兒敘事詩(shī)相比，它沒(méi)有完整的情節(jié)，也沒(méi)特點(diǎn)：與幼兒敘事詩(shī)相比，它沒(méi)有完整的情節(jié)，也沒(méi) 有突出鮮明的人物形象，著力表達(dá)幼兒的情感。有突出鮮明的人物形象，著力表達(dá)幼兒的情感。幼兒抒情的視角是多方面的：幼兒抒情的視角是多方面的：（1）抒發(fā)孩子純真獨(dú)特的心靈感受）抒發(fā)孩子純真獨(dú)特的心靈感受（2）表達(dá)他們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)）表達(dá)他們對(duì)生活

2、、對(duì)大自然的熱愛(ài)（3）表現(xiàn)他們游戲、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，當(dāng)然也可以）表現(xiàn)他們游戲、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，當(dāng)然也可以是他們的思考、追問(wèn)以及小小的苦惱等。是他們的思考、追問(wèn)以及小小的苦惱等。分類(lèi)：借景抒情、托物抒情，但大多是直接抒情分類(lèi)：借景抒情、托物抒情，但大多是直接抒情2021/6/74如果如果如果我是老師，如果我是老師，我要常常上體育課，我要常常上體育課，免得學(xué)生失望。免得學(xué)生失望。如果我是爸爸，如果我是爸爸，我一定要戒酒，我一定要戒酒，免得媽媽常常傷心流淚。免得媽媽常常傷心流淚。如果我是上帝，如果我是上帝，我要使人類(lèi)只會(huì)笑不會(huì)哭，我要使人類(lèi)只會(huì)笑不會(huì)哭，因?yàn)橐驗(yàn)槊總€(gè)人笑起來(lái)都很可愛(ài)。每個(gè)人笑起來(lái)都很可愛(ài)。2

3、021/6/75（二）幼兒敘事詩(shī)（二）幼兒敘事詩(shī) 是側(cè)重于敘述事件來(lái)表達(dá)幼兒思想情感的是側(cè)重于敘述事件來(lái)表達(dá)幼兒思想情感的詩(shī)。詩(shī)。 特點(diǎn)：有比較完整的情節(jié)，有比較鮮明的特點(diǎn)：有比較完整的情節(jié)，有比較鮮明的人物形象，篇幅一般比抒情詩(shī)長(zhǎng)。由于它人物形象，篇幅一般比抒情詩(shī)長(zhǎng)。由于它是詩(shī)與故事的巧妙結(jié)合是詩(shī)與故事的巧妙結(jié)合 ，因此很受幼兒的，因此很受幼兒的喜愛(ài)。如喜愛(ài)。如P159傅天琳傅天琳我是男子漢我是男子漢2021/6/76（三）幼兒童話(huà)詩(shī)（三）幼兒童話(huà)詩(shī) 童話(huà)詩(shī)是詩(shī)與童話(huà)的巧妙結(jié)合，詩(shī)體童話(huà) 特點(diǎn)：既有詩(shī)歌語(yǔ)言的凝練與音樂(lè)美，又有童話(huà)中擬人化角色的形象和有趣，以及完整的幻想情節(jié)。著名的幼兒童話(huà)詩(shī)

4、有，普希金的漁夫和金魚(yú)的故事 魯兵的小豬奴尼以及：P160郭風(fēng)的童話(huà)2021/6/77（四）幼兒寓言詩(shī)（四）幼兒寓言詩(shī) 又稱(chēng)詩(shī)體寓言，用詩(shī)的語(yǔ)言向幼兒講述一又稱(chēng)詩(shī)體寓言，用詩(shī)的語(yǔ)言向幼兒講述一個(gè)簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的故事，并將諷刺與教訓(xùn)個(gè)簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的故事，并將諷刺與教訓(xùn)之一寄托在詩(shī)中。有四個(gè)特點(diǎn)：曲折反映之一寄托在詩(shī)中。有四個(gè)特點(diǎn)：曲折反映生活；漫畫(huà)形象；寓意耐人尋味；符合兒生活；漫畫(huà)形象；寓意耐人尋味；符合兒童心態(tài)。童心態(tài)。 如：如：P161頁(yè)林煥章的頁(yè)林煥章的螃蟹和魚(yú)螃蟹和魚(yú)。2021/6/78貓和狗的會(huì)餐貓和狗的會(huì)餐 貓和狗 進(jìn)行一次友誼會(huì)餐。 他們各自帶來(lái)了佳肴， 準(zhǔn)備大吃一番。 貓帶來(lái)了兩

5、條魚(yú)， 一條有臭味，一條挺新鮮。 新鮮的魚(yú)自己享用， 臭魚(yú)放在狗的眼前。 狗帶來(lái)了一鍋?zhàn)訙?，狗帶?lái)了一鍋?zhàn)訙?幾張菜葉浮在上面。幾張菜葉浮在上面。 他把菜和清湯盛給小貓，他把菜和清湯盛給小貓， 下面的肉下面的肉留給自己方留給自己方便。便。 貓說(shuō)：今天的魚(yú)太鮮美，貓說(shuō)：今天的魚(yú)太鮮美， 至于湯，實(shí)在一般；至于湯，實(shí)在一般； 狗說(shuō)：今天的湯油水足，狗說(shuō)：今天的湯油水足， 至于魚(yú)，難以下咽至于魚(yú)，難以下咽2021/6/79 （五）幼兒諷刺詩(shī)（五）幼兒諷刺詩(shī) 諷刺詩(shī)。諷刺詩(shī)。 針對(duì)兒童生活中某些不良習(xí)慣和現(xiàn)象， 用夸張的手法寫(xiě)成的詩(shī)。特點(diǎn) 1、諷刺手法；增加幽默感，讓幼兒在笑中反思自己的行為。 2、

6、因?yàn)橹S刺的對(duì)象是幼兒，大都是善意的，委婉的諷刺。 如：P161頁(yè) 滕毓旭 的大喇叭 2021/6/710 又列如：又列如：下巴上的洞洞下巴上的洞洞 從前有個(gè)奇怪的娃娃，娃娃有個(gè)奇怪的下巴， 下巴有個(gè)奇怪的洞洞，洞洞誰(shuí)知道它有多大。瞧他一邊飯往嘴里劃，一邊從洞洞往下灑。如果飯桌是土地，而且飯粒會(huì)發(fā)芽。那么一天三餐飯，它呀餐餐種莊稼，可惜啥呀?jīng)]種出來(lái)，只是糧食白白糟塌，如果你聽(tīng)了這個(gè)笑話(huà)，都要摸摸自己的下巴。要是再有個(gè)洞洞，那就趕快塞住它。2021/6/711（六）幼兒散文詩(shī)（六）幼兒散文詩(shī) 散文詩(shī)是詩(shī)與散文的有機(jī)結(jié)合。散文詩(shī)是詩(shī)與散文的有機(jī)結(jié)合。 既有詩(shī)的的抒情性與內(nèi)在韻律、優(yōu)美意境，既有詩(shī)的的抒情性與內(nèi)在韻律、優(yōu)美意境，