2022年五一主題教育活動方案

1、2022年五一主題教育活動方案一、活動目的：為了進一步推進學校素質(zhì)教育的開展，學校擬定在_月份開展我有一雙神奇的手勞動節(jié)活動，以提高隊員的實踐動手能力，培養(yǎng)隊員之間的團結(jié)合作精神，增強隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素質(zhì)。二、活動時間：_月十八日至二十六日三、活動對象：一至六年級四、活動形式：現(xiàn)場競賽。五、活動安排：（詳見下表）六、具體細則：（詳見各年級活動安排）七、競賽辦法：每個年段共設(shè)有4_個比賽項目，總分_分。每班可根據(jù)具體要求，每個項_出三至四名同學參賽（不可重復），在規(guī)定時間內(nèi)完成各個項目的比賽，每個項目均當場評分，最后累計班級總分，評出年級優(yōu)勝。八、比賽內(nèi)容安排：1、一、二年組主

2、要開展生活自理能力方面的比賽，開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項目。2、三年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項目。3、四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項目。4、五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。5、六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設(shè)計操作比賽。具體安排：略篇二：五一主題教育活動方案活動目的：認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。技能目標：培養(yǎng)學生獨立生

3、活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等?；顒舆^程出旗儀式一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始二、出旗、敬隊禮三、齊唱隊歌活動內(nèi)容在勞動最光榮樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：勞動最光榮主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲好媽媽。全班同學聽錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？同學甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。同學乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假如今天我

4、們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？全班同學（齊）：是！主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學（齊）：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品幫媽媽做飯。全班同學熱烈鼓掌。主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈勞動最有滋味。學生表演舞蹈。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學生_講故事。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。（投影儀出示名人名言）（齊讀）勞動是幸福之文。富蘭克林我們世界

5、上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。高爾基勞動創(chuàng)造世界。馬克思主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請_委員宣布競賽規(guī)則。_委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速穿衣文體委員：各小隊選手_，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；_分鐘計時員：（吹哨）“嘟（時間到）”（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋）計時員：（吹哨）“嘟（時間到）”裁判評定，宣布第一名_。（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）主持人：通過比賽

6、，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。今天的活動到此結(jié)束。退旗儀式一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！二、退旗。三、宣布活動結(jié)束。篇三：五一主題教育活動方案一、指導思想：在今年五一勞動節(jié)來臨之時，為了讓學生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并

7、以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動目標：1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)；3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、活動時間：_年_月_日_年_月_日四、活動主題：“勞動光榮，奉獻最美 ”五、活動對象全體學生六、活動內(nèi)容（一）了解五一節(jié)的由來及意義1、學生搜集資料、圖片；2、課外活動時間展示搜集到的資料、圖片，共同了解五一節(jié)的由來及

8、意義；3、學生探究討論：從中得到的啟示？（二）利用國旗下講話，做好宣傳利用國旗下講話活動，做好全體師生的宣傳工作。（三）舉辦手抄報比賽各位同學分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（四）走向社會，實踐勞動開展“我為社會做貢獻”活動，利用假期盡自己所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情。七、活動要求：1、班主任要按照方案認真落實，為孩子創(chuàng)造一個和諧快樂的五一假期。2、上交活動相關(guān)材料。篇四： 五一主題教育活動方案隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同

9、年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：_月_日-_月_日?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的

10、兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。二、小鬼當家勞動實踐篇（一）小班自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級_的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。（二）中班我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活

11、動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。（三）大班勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的_。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（