大學(xué)生家鄉(xiāng)支教實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文參考 .doc

1、大學(xué)生家鄉(xiāng)支教實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文參考 暑假開場前，我就通過家里父母的關(guān)系，找到一份實(shí)習(xí)的工作，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，我想到學(xué)校去實(shí)習(xí)，但是暑期期間，所有的中小學(xué)都已經(jīng)放假，我之后等到他們開學(xué)以后，再去給他們講課，所以在大學(xué)開場的時(shí)候，我沒有去報(bào)到，而是向?qū)W校請(qǐng)假，推延一段時(shí)間再去，以便更好的參加我的教育實(shí)習(xí)。一、濃濃的鄉(xiāng)情帶著幾年土洋結(jié)合的城市韻味，我回到了得意的家鄉(xiāng)溝沿鎮(zhèn)。這里所有的一切都是那么熟悉而又生疏，熟悉的是小鎮(zhèn)的人照舊，生疏的是樓群馬路的興起。我聞著青草、泥土、河水混合的氣息，望著茫茫的蘆葦蕩，金黃色的稻穗，一種難以割舍的心情涌上心頭！這次回來，我是作為一名師專的實(shí)習(xí)生而來的。此刻

2、的心情啊，既神圣又憂慮。神圣的是自己即將成為一名榮耀的人民老師，而憂慮的是自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能否挑起父老鄉(xiāng)親們所托的重任呢？就是懷著這樣一種矛盾的心情我邁入了母校溝沿中學(xué)的大門。溝沿中學(xué)已非昔日我所讀書的一中了，而是由原來的一中和二中于90年合并而成的。四層高的教學(xué)大樓矗立于金黃色的稻田之中，好一派鄉(xiāng)村中學(xué)的氣派呀！這所中學(xué)的升學(xué)情況在全市也可以說是首屈一指的，由91年34名，92年51名，93年57名，直到94年88名！我深深感到生我養(yǎng)我的這片熱土已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。8月29日早7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。校長和主任熱情地接待了我，并介紹了一些學(xué)校的情況。面對(duì)全校1500多名質(zhì)樸，為了不辜負(fù)家鄉(xiāng)

3、父老的厚望，我暗下決心：站一天崗，就放好一天哨！二、困難的跋涉任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的，生活現(xiàn)實(shí)總是不如想象那樣美妙。周圍一些老師的消極情緒卻如潑來一瓢冷水：“下雨天就別來了！”“不來也沒什么關(guān)系，只要聽課來了，安排一節(jié)算啦！”“怎么你還天天堅(jiān)持呀！”諸如此類的話不勝枚舉。起初，我還真有點(diǎn)兒灰心絕望。不過，他細(xì)想一想，也難怪這些老師！社會(huì)上流行一種混世哲學(xué)，何況又不是正式老師，實(shí)習(xí)而已。即使正式老師也未必如此吧！加之上屆實(shí)習(xí)生的不良影響，給老師們留下了不好的印象！由于難耐的凄涼，無事可做，又缺乏獨(dú)立工作才能和自覺性，還真有受此影響的。月日，雨，靜靜的辦公室只剩下我一人。說句實(shí)在話，我感到無聊極

4、了。望著窗外帶有寒氣的毛毛細(xì)雨，一種從未有過的孤立覆蓋著我。隨手拿起一本散文集路在腳下看了起來，漸漸地，我忘了一切，我感受到了孤獨(dú)的喜悅，細(xì)細(xì)品味著這有情趣的生活。其實(shí)生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要你熱愛生活，細(xì)心體會(huì)，生命就會(huì)折射出七彩的光環(huán)。不是嗎？這是一個(gè)多么好的自我考驗(yàn)時(shí)機(jī)呀！我重新鼓起了勇氣，早來晚走，清掃辦公室，不是用嘴，而是用手；不是一天，而是天天；加之我的勤學(xué)好問，終于贏得了老師們的贊嘆！教研組的幾名年輕老師也不攀比了，而且主動(dòng)清掃衛(wèi)生，幫助別的老師修改作業(yè)。我得到了我的指導(dǎo)老師李老師的熱情幫助，她是一名富有經(jīng)歷的青年女老師，她并未急于讓我聽課，而是先向我介紹了學(xué)校、年組以

5、及班級(jí)的情況，讓我先熟悉一下環(huán)境，以便適應(yīng)新的生活。然后她又詳細(xì)耐心地指導(dǎo)我該如何備課、上課，我明白了自己所學(xué)的一點(diǎn)兒知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任老師工作的。于是，我虛心向李老師請(qǐng)教，并經(jīng)常向教研組的老師征求意見，為我試講的成功奠定了根底。月日，早自習(xí)，李老師讓我和他所帶的一年八班的同學(xué)們見面。事先我就已熟悉了班級(jí)同學(xué)們的姓名，以免出笑話。如郇huan瑩。我做了簡單的發(fā)言。同學(xué)們對(duì)我這個(gè)生疏的老師產(chǎn)生了興趣，我也一下子抓住了同學(xué)們的心。我贏得了熱烈的掌聲，這在鄉(xiāng)村中學(xué)是極其少見的！從此我便深化到班級(jí)中去，輔導(dǎo)同學(xué)們的功課，勞累而充實(shí)。有個(gè)叫楊清的小女孩，寫了發(fā)生在家里的一件事，寫出了新意，我給予了肯定和

6、心理疏導(dǎo)；我還教唱了我軍訓(xùn)時(shí)學(xué)的軍歌英雄的坦克團(tuán)，同學(xué)們非常喜歡；針對(duì)外語朗讀，我教他們升降調(diào)，并模擬洋腔洋調(diào)；發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)糾正，有位男同學(xué)常把寫成，我糾正了他的錯(cuò)誤書寫習(xí)慣；除此之外，我還鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，有位同學(xué)臉部燒傷，我?guī)退麡淞⒘俗孕判?，用愛心鼓?lì)他成長，變得開朗了，也帶動(dòng)了不愛發(fā)言同學(xué)的積極性！漸漸地，我們成了朋友，同學(xué)們接授了我，我也真心地喜歡上了他們?？赡苡腥藭?huì)問，我到底是教什么的呀，我擺擺手，沒方法，老師就應(yīng)多才多藝！但是學(xué)生不是木頭，隨你擺來擺去，他們總是制造一些出乎意料的難題。然而老師就是來解決問題的，否那么還要我們老師干嘛？我發(fā)現(xiàn)八班學(xué)生自習(xí)課時(shí)無所事事，于是說話，甚至

7、磨破了嘴皮子也不起作用，好象成心為難老師，老師越罵抵觸情緒越嚴(yán)重；抄襲作業(yè)的也比比皆是！通過哲學(xué)和心理學(xué)的分析p ，我注意到初一新生剛剛升入初中，還沒完成角色轉(zhuǎn)變，即使大量布置作業(yè)也無濟(jì)于事。作為一名老師，光生氣也沒用，否那么還不得氣死！作為政治老師決不能放棄思想政治教育這一武器，我想出一條心靈溝通的方法，暫稱“黑板語言溝通法”吧！“不要當(dāng)奴隸，要做自己的主人！”“靜，能聽到心跳的聲音！”人有臉，樹有皮，同學(xué)們是有自尊的。我講道理啟發(fā)，利用好勝心理，互相監(jiān)視，靜了下來。抓住閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到抄襲的危害，真實(shí)的可貴！同學(xué)們改變了許多！不和諧的音符減少了！為了改變八班課堂沉

8、悶狀況，我絞盡腦汁，注意加強(qiáng)興趣的引導(dǎo)。利用詼諧的語言鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；舉手，舉手，再舉手！”穿插小故事，如講到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)時(shí)，我講了唐太宗三難婚使的故事；引經(jīng)據(jù)典，聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們一下子來了激情，踴躍發(fā)言！在隊(duì)列訓(xùn)練中，我真情投入，臉曬黑了，嗓子啞了，軍人干練的作風(fēng)使同學(xué)們承受了我，并在比賽中獲得了優(yōu)異的成績。一下子全校知名度進(jìn)步了，各班紛紛來求我訓(xùn)練，在各班上課也受到了同學(xué)們的歡送，甚至二、三年級(jí)同學(xué)也投來羨慕的目光！我心里美滋滋的，感到無比的自豪與滿足，付出的汗水沒有白流！當(dāng)我宣布要分開時(shí)，同學(xué)們都蔫了。孫廣說：“老師，您別走得了！”相實(shí)的話語令我流淚了，同學(xué)們眼含熱淚

9、，共同唱了那首軍歌！我在黑板上寫下了贈(zèng)言：將來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人！他們目送著我，揮手辭別，我沒有讓他們出來，歡送會(huì)也沒讓開！同學(xué)們送了禮物，我無法回絕，這是一片心呀！淚水打濕了我的雙眼！今天的分別正是為了明天的相聚！三、豐碩的果實(shí)我任初一政治課，共個(gè)班，每個(gè)班周節(jié)，實(shí)際工作量每周節(jié)。李老師聽我一節(jié)課后，很滿意，便放手讓我大膽鍛煉自己。上了三周多課，共多節(jié)，還不算自習(xí)及體育課的訓(xùn)練。我應(yīng)感謝李老師，是她給了我這么好的時(shí)機(jī)，在教學(xué)上我獲得了豐富的經(jīng)歷。我利用生動(dòng)的語言，總結(jié)記憶的方法，充分調(diào)動(dòng)視聽效果，采用音樂、故事、圖表等可用手段，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也得到

10、了許多老師的指導(dǎo)和幫助！正是由于老師們的關(guān)心，加之不斷探究，我才使空洞的政治教學(xué)變呆板為生動(dòng)！可喜的教學(xué)成果屬于我的老師們、同學(xué)們，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。從中我也深化體會(huì)到要想當(dāng)一名出色的老師必需要有淵博的知識(shí)。我知道自己還相差很遠(yuǎn)，所以要加倍努力，向魏書生老師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，盡快成為一名合格的人民老師。四、肩上的重任家鄉(xiāng)的教育既管獲得了可喜的成就，但同城市、兄弟學(xué)校、自身相比仍存在著很大差距。老師隊(duì)伍參差不齊，師專培養(yǎng)的不安心工作，或進(jìn)城，或轉(zhuǎn)行，民辦的積極性也不高，我的到來使學(xué)校的指導(dǎo)及師消費(fèi)生了極大震動(dòng)。一是年輕人的激情，二是正規(guī)教育的差異。我學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，卻給身邊的人

11、這么大的鼓舞，我深感任重道遠(yuǎn)！我由一名師專生到一名實(shí)習(xí)生，再由一名實(shí)習(xí)生到一名師專生，我領(lǐng)略了很多從未領(lǐng)略過的東西，我深知要想成為一名合格的人民老師必須加倍努力學(xué)習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”五、小河的呼喚我雖然深愛著老師這一莊嚴(yán)而神圣的職業(yè)，但總有逃離的想法。這個(gè)問題一直困擾著我。所有的老師都勸我：別回來了，這兒鬼地方有什么長進(jìn)！我們就這樣了，進(jìn)城算了，再改改行，一定會(huì)比這好！我深知自己的才能，既管我也曾夢想過很多，但我深知愧對(duì)家鄉(xiāng)父老和培育自己的親人。我苦苦掙扎，難以取舍！我越來越感到農(nóng)村教育對(duì)人才的迫切需求，短暫的實(shí)習(xí)，使我更堅(jiān)決了做一名榮耀的人民老師的志向。歸去來兮，田園將蕪。別了，