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1、復(fù)讀班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案教案是老師為順利而有效地開展教學(xué)活動,看看下面的復(fù)讀班開學(xué)第一課教案吧!復(fù)讀班開學(xué)第一課教案目的:鼓舞士氣,指出應(yīng)具有的心態(tài),概括介紹語文學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題。備考三百六十天,秋冬春夏緊相連。一中聯(lián)網(wǎng)東西海,認(rèn)準(zhǔn)一中莫胡猜。秋冬過去春夏回,名牌年年放光芒。四季備考創(chuàng)新意,笑傲考場一豐碑。板書,吸引學(xué)生來一中復(fù)讀,根據(jù)某資料稍做改編一、鼓士氣走進(jìn)這間教室,面對眼前的同學(xué)們,我心里感慨頗多:年年高考,今又高考。在過去的一年里,同學(xué)們經(jīng)過努力拼搏,但終因“謀事在人,成事在天”,沒能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有的同學(xué)因此沉浸在痛苦悔恨的陰影里不能自拔,更有的同學(xué)認(rèn)為人生之路跌入

2、深淵的念頭。這種心情是可以理解的。同學(xué)們十年寒窗苦讀,我們就是指望有朝一日,能高魁紅榜,出人頭地,改換門庭,告慰父母。但是過去付出的心血和汗水都付之東流了,當(dāng)然痛苦是免不了的。西諺說的好:“人生之樹常見兩枚果子:成功甜蜜,失敗苦澀,一茬接一茬?!闭l都希望摘取甜蜜的那枚,但沒有一個人一生不去嘗那失敗的苦澀味道,上帝造物的原那么就是這樣。然而我們不能一味的沉淪下去,人生之路是漫長的,是布滿了荊棘和坎坷的,是不可能一帆風(fēng)順的。高考落榜只是一個小小的考驗(yàn),假如我們連這個考驗(yàn)都不能經(jīng)受的話,我們又怎能去面對漫長的人生旅途上的挫折呢?我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài),樹立信心,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我們應(yīng)該

3、重整旗鼓,卷土重來,“江東子弟多才俊,卷土重來未可知”。我們要有大詩人李白“天生我材必用”的樂觀精神。我很欣賞一位現(xiàn)代詩人的詩句。壓過來的是整個天宇/我昂起不屈的頭/即使大地從腳下滑走/我也要舉起挑戰(zhàn)的手/閃電的鞭子把我抽成網(wǎng)/對著生疏的宇宙/我還是要發(fā)出雷的怒吼/是的,苦水中漚的麻結(jié)實(shí),淤泥中掙扎出的荷動人,沙漠戈壁上跋涉的駱駝執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。成功是詩,失敗未必不是歌。是金子總會發(fā)光的,你的七尺之軀站起來就是一座山峰。人最重要的是要有信心,不要為了打翻的牛奶而哭泣,要以積極的心態(tài)、飽滿的熱情、頑強(qiáng)的斗志,為我們嶄新的明天鋪平道路。有首歌唱得好:沒有人問我過得好不好/現(xiàn)實(shí)與目的哪個更重要/一分一秒

4、一路奔跑/煩惱一點(diǎn)也沒少/總有人象我辛苦走這遭/孤獨(dú)與喝彩同等重要/成敗得失誰能意料/熱血鑄定要燃燒/世間自有公正/付出就有匯報(bào),說到不如做到/要做就做最好/步步高二、析原因1、根底差,知識面窄,面對考題,不知如何下手,屬于“技術(shù)欠缺型”選手,此類學(xué)生應(yīng)苦練根本功,打好根底,扎扎實(shí)實(shí),埋頭苦干。2、根底好,但不擅長應(yīng)用,學(xué)得較死,才能不夠,對所學(xué)知識不擅長靈敏運(yùn)用,屬“才能欠缺型”選手。建議多動腦筋,活學(xué)活用,擅長把知識系統(tǒng)化,網(wǎng)絡(luò)化。3、知識才能均有,但臨場發(fā)揮不好,怯場,頭暈眼花,血壓升高,手腳發(fā)麻,應(yīng)有程度不能發(fā)揮,屬于“心理障礙型”選手。建議注重心理鍛煉,加強(qiáng)考試方法練習(xí),鍛煉平常心。泰山崩于前,面色不變;猛虎嘯于后,而心不驚。4、成績好,才能強(qiáng),臨場發(fā)揮出色,但運(yùn)氣不佳,可能改卷時遇到不細(xì)心的老師,陰錯陽差,“黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴”,致使明珠投暗,沒能走了,也是“非人之罪,此乃天也”。替這樣的同學(xué)祈禱,明年好運(yùn)。三、指方法1、制定方案,打好根底茍有恒,又何必三更起,五更眠;最無益,莫過于一日曝十日寒。2、突出重點(diǎn),進(jìn)步效率

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