初一上冊美術(shù)教學(xué)計劃初一美術(shù)的教學(xué)計劃.doc

1、初一上冊美術(shù)教學(xué)方案初一美術(shù)的教學(xué)方案教學(xué)是老師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。有關(guān)美術(shù)的教學(xué)方案，歡送大家一起來借鑒一下！七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案一：新的學(xué)期又開場了。在學(xué)校和教誨處的指導(dǎo)下,各班級學(xué)生所掌握的專業(yè)技能程度程度不一,將按部就班的施行教學(xué)方案。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),使每個學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和程度發(fā)揮優(yōu)勢、進(jìn)步自己的綜合素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下方案:一、學(xué)生情況分析p 七年級的大局部學(xué)生,在繪畫素描幾何體方面,學(xué)生都有很大的 興趣進(jìn)展繪畫,局部學(xué)生根底較好,大局部同學(xué)能跟上老師的講解與指導(dǎo),寫生過程中表現(xiàn)積極,技法掌握結(jié)實;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到

2、早退。進(jìn)步較慢!對美術(shù)課興趣不是較為濃重,所有同學(xué)有時都存在以下缺乏之處:、人物造型上普遍極差,缺乏觀察造型才能。、色彩才能上有點(diǎn)缺乏彩感,配制不夠準(zhǔn)確,刻畫不到位。、沒到達(dá)所學(xué)目的。二、教學(xué)目的、要求1、七年級學(xué)生,本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,開展美術(shù)理論才能,形成根本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。2、 已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)展課堂寫生教學(xué),努力進(jìn)步各種美術(shù)技能。3、在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)展平安教育,環(huán)保教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。三、教學(xué)措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與理論嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來,強(qiáng)調(diào)知識

3、和技能在生活方面的作用,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價值。2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)展臨摹與寫生的過程中,注意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好,專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,進(jìn)展高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,使其更加純熟地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。四、教材的特殊處理1.新課程改革中雖然不提倡老師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛!2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克制這一缺乏,我們在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,使教學(xué)更直觀,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的內(nèi)容,從而

4、更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時缺乏,影響教學(xué)進(jìn)程。5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過程,使其更好地掌握并進(jìn)展理論運(yùn)用,以便更好地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？傊?本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)展激發(fā)與引導(dǎo),使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動,進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。在課余時間,多參與一些藝術(shù)活動,進(jìn)步自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),開拓

5、創(chuàng)新,為特殊教育事業(yè)的開展繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案二：一、 指導(dǎo)思想表達(dá)新課程的根本精神，立足于面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，以人的開展為本，充分考慮學(xué)生開展的需要，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重大綱和地方課程的有機(jī)結(jié)合，制定符合地方藝術(shù)教學(xué)開展的新途徑。二、詳細(xì)情況分析p 七年級的學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，又因為地方根底薄弱，美術(shù)的教學(xué)很少涉及，對于這門課程，學(xué)生的認(rèn)知面還比擬狹窄。況且一直受到“語數(shù)外為中心”的思想觀念的影響，局部學(xué)生對此更是漠不關(guān)心。家長不支持，學(xué)生不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無援的境地。

6、這給老師的教和學(xué)生的學(xué)各方面都帶來了很大的難處。三、教學(xué)措施針對水東的當(dāng)前境況，在本學(xué)期的教學(xué)中，我將從以下幾方面下功夫：1、選擇合理的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課本中提到的內(nèi)容，再結(jié)合本地的實際情況，選擇符合地方性課程的教學(xué)內(nèi)容，必要情況下，可自行利用課本外的內(nèi)容作為教學(xué)的主題，只要思想和大方向不變，只要立足于學(xué)生的開展，我們合理的利用和處理教材，我想是可行的。2、充分的利用地方資。水東鄉(xiāng)屬于少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，或多或少的保存了少數(shù)民族的多種藝術(shù)精華，比方說刺繡、手工藝等，在美術(shù)教學(xué)中，這些都屬于其范疇，我們可以大加利用，不僅可以增強(qiáng)美術(shù)的興趣性和廣泛性，還可以開展地方的美術(shù)特色，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。3、照顧突出的學(xué)生。眾所周知，在任何一個團(tuán)體中，在任何一個方面，總會有一些在某方面天賦極佳，成就極其突出的個體存在，他們就像那些天生就具有某種形象的石頭，稍加雕琢便是一件完美的藝術(shù)作品。對此，我創(chuàng)辦美術(shù)培訓(xùn)班，周末對那些在美術(shù)方面表現(xiàn)突出和極強(qiáng)興趣的學(xué)生進(jìn)展免費(fèi)培訓(xùn)。4、走新課程的思想理念道路。根據(jù)大綱的要求，美術(shù)教學(xué)應(yīng)針對全體學(xué)生的異性、以人為本，這與上面提到的并不矛盾。對于大多數(shù)的學(xué)生，我們不能局限于美術(shù)技能的傳授，更重要的是學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成，這方面，美術(shù)老師決不可輕視。5、立足于美