實(shí)用的小學(xué)個(gè)人年度述職報(bào)告四篇

1、實(shí)用的小學(xué)個(gè)人年度述職報(bào)告四篇 小學(xué)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇1 漫天飛舞的雪花迎來(lái)了嶄新20xx，20xx年的工作已結(jié)束，回顧過(guò)去的一年，收獲很多。一、反思中成長(zhǎng)，自學(xué)中提高在以張校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，自學(xué)了我的教育理想、我的新教育之夢(mèng)、班主任兵法新課程下教師能力的自我設(shè)計(jì)與提升骨干教師成長(zhǎng)的秘訣教育學(xué)心理學(xué)等教育書籍，使自己的理論水平有了很大幅度的提升，自己已由經(jīng)驗(yàn)型教師向反思型教師過(guò)渡，在工作中，反思與總結(jié)已成為習(xí)慣，如果說(shuō)過(guò)去的思考是在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，始終走不出自己固有的圓，現(xiàn)在我已從原點(diǎn)出發(fā)，正在朝著自己的教育理想前行，有專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)，有自己的理想作帆，希望自己這只教育之船能越行越遠(yuǎn)。

2、二、教研導(dǎo)行 研教結(jié)合過(guò)去的一年，積極參加校本教研、課題研究，被評(píng)為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者，地級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，積極參加省級(jí)班主任課題研究。積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù)，作了擁有職業(yè)理想，享受教師幸福人生經(jīng)驗(yàn)交流。xx月份，參加了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀，并在會(huì)上代表骨干教師作了發(fā)言，受到與會(huì)者好評(píng)。本學(xué)期，省珠協(xié)來(lái)我校進(jìn)行珠心算驗(yàn)收測(cè)試，為了能更好地通過(guò)測(cè)試，每天抽出大量時(shí)間進(jìn)行珠心算訓(xùn)練，由于這是一項(xiàng)相對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此既要訓(xùn)練，又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來(lái)的壓力，還要盡量減少給正常教學(xué)帶來(lái)的沖擊。避免撿了芝麻，丟了西瓜。而要做到這些，我付出了更多地努力，實(shí)踐證明，我還是做到了兩

3、不耽誤。三、班級(jí)管理在班級(jí)管理中，我注意培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，明確干部職責(zé)，就班級(jí)日常工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)指出并提出切實(shí)可行的指導(dǎo)建議，使每位班級(jí)干部各負(fù)其責(zé)，各盡其能。完善班級(jí)制度建設(shè)，做到獎(jiǎng)罰分明。開(kāi)學(xué)初，民主決議制定了班級(jí)制度，如對(duì)遲到、不完成作業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰措施，對(duì)模范學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及組織策劃能力。比如：本學(xué)期我們年組承擔(dān)了學(xué)校的感恩父母、擁抱親情的大型感恩活動(dòng)，我們四位老師分工明確，協(xié)同配合，各負(fù)責(zé)相應(yīng)的版塊，又彼此協(xié)作，使這次活動(dòng)在學(xué)校的大力支持下，如期舉行，并取得圓滿成功。在元旦聯(lián)歡會(huì)

4、的籌備中，我主要指出活動(dòng)的大方向，然后讓班委成員去組織籌備，班級(jí)布置、節(jié)目安排、人員分工等，使學(xué)生度過(guò)了愉快而難忘的一天。四、存在的不足過(guò)去的一年是辛苦和忙碌的，反思過(guò)去的工作，還有需要加大工作力度的地方。我班的男生較女生相比，好動(dòng)好說(shuō)，其中有早熟的，有父母離異的，有先天性注意力障礙的，有家庭教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致孩子性格偏激的，對(duì)這部分孩子不能操之過(guò)急，需要細(xì)心照顧，耐心教育，愛(ài)心溝通，恒心支撐，相信每個(gè)孩子都有向善的一面，給予多方關(guān)懷，為他們未來(lái)奠定良好的道德基礎(chǔ)，積累一份學(xué)識(shí)修養(yǎng)?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，下一步工作設(shè)想：繼續(xù)提高自身修養(yǎng)，為教育教學(xué)提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生的終身

5、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。同年組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到小事不計(jì)較，大事講原則，積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水，然而我收獲的卻是一份份充實(shí)，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。 小學(xué)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇2 新的一年即將開(kāi)始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更

6、大的進(jìn)步。下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。一、德：在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。業(yè)余時(shí)間積極參加本科進(jìn)修，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。二、能:本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，服從學(xué)校工作分配，.在平凡的教學(xué)工作中，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教

7、師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，課堂上創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。三、勤：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)

8、掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”四、績(jī)：幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī)，三篇論文分獲省市獎(jiǎng)。一項(xiàng)課題立項(xiàng)。學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升，上學(xué)期由最末一名提升到第三名。在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐總結(jié)提高，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。努力、敬業(yè)、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，認(rèn)真 細(xì)致 謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng)。心不乏則

9、身不累。20xx年的工作是緊張而快樂(lè)的，所有的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定會(huì)像陽(yáng)光般燦爛。新的一年，我要學(xué)最好的別人，做最好的自己。努力做到更好。 小學(xué)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇3 我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，體現(xiàn)在五個(gè)方面：（一）學(xué)校文化建設(shè)我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，

10、以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。（二）和諧校園創(chuàng)建中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評(píng)比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問(wèn)候，一句句真誠(chéng)的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。（三）書香校園創(chuàng)建教師讀書工程的啟動(dòng)，讓教

11、師在品讀古詩(shī)文、論語(yǔ)和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在樂(lè)讀金博士、上下五千年、中華古詩(shī)文等書籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。圖書閱覽室開(kāi)放；班級(jí)圖書角的創(chuàng)建、運(yùn)用；圖書漂流活動(dòng)的開(kāi)展；名人讀書方法介紹；好書推薦；讀書體會(huì)交流；讀書知識(shí)競(jìng)賽；讀書之星評(píng)比從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng)書香校園。（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將三字經(jīng)、千字文、唐詩(shī)宋詞等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳

12、承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。（五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫、書法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開(kāi)設(shè)舞龍等項(xiàng)目。這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。二、精細(xì)化管理以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。4.獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故，

13、都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。（二）安全維護(hù)日?；捎趯W(xué)校大、設(shè)備老，房屋、點(diǎn)、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬(wàn)元以上。三、校本教研學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討（2）集體備課的

14、沙龍式研討（3）公開(kāi)課后的反思研討。在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。四、德育工作以“公德”為主題貫穿學(xué)期。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容：第一周xx講公德比賽從現(xiàn)在開(kāi)始第二周xx講從小事做起，創(chuàng)建和諧校園第三周xx講讓我們做自律的人第四周xx講紅燈短暫，生命長(zhǎng)久.再通過(guò)討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性

15、，強(qiáng)|您的范文專家化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到自身使命的.緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí)，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。五、校園建設(shè)1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會(huì)議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂(lè)室、舞蹈室，

16、辦學(xué)條件較好。3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。六、取得的成績(jī)教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)查看更多范文，請(qǐng)百度搜索中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。XX市第一小學(xué) 校長(zhǎng)黨總支書 XXX歡迎光臨 小學(xué)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：大家好！面對(duì)新形勢(shì)、新

17、要求、新觀念，回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié)：1、師德方面：本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任，兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，教書育人，為人師表，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅(jiān)持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。2、教學(xué)工作方面：按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，

18、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。3、班級(jí)工作：根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級(jí)管理模式，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性，對(duì)部分學(xué)