教學(xué)設(shè)計10：6.1細(xì)胞的增殖(一)

1、1第 6 章細(xì)胞的生命歷程第 1 節(jié)細(xì)胞的增殖（一）【教材分析】本節(jié)課內(nèi)容包括：1.1. 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因。2.2. 細(xì)胞增殖的方式和意義；3 3真核細(xì)胞細(xì)胞周期的概念和判斷；4 4植物細(xì)胞的有絲分裂的過程。重點：真核細(xì)胞細(xì)胞周期的概念以及植物細(xì)胞的有絲分裂的過程這兩個知識點是本節(jié)課的重點。難點：1 1細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系；2.2.真核細(xì)胞有絲分裂過程中染色體、DNADNA 及染色單體的變化特點和相關(guān)概念的理解。【學(xué)情分析】授課班級為體育專業(yè)班，學(xué)生的文化課基礎(chǔ)薄弱。本節(jié)內(nèi)容新的概念多，知識點較難，又是微觀 內(nèi)容，抽象難以理解。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及這

2、部分知識的重難點，我認(rèn)為內(nèi)容的組織要層層遞進(jìn)。 本節(jié)課對著絲點、染色體、染色單體和DNADNA 關(guān)系的理解，是突破難點的關(guān)鍵，所以將這部分內(nèi)容提取出來，在學(xué)習(xí)細(xì)胞分裂各時期特征之前呈現(xiàn)給學(xué)生。教學(xué)構(gòu)想及目標(biāo)：知識目標(biāo)：1 1、模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因。2 2、細(xì)胞增殖的方式和意義3 3、細(xì)胞周期的概念，植物細(xì)胞有絲分裂的過程。24 4、 分析植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體、DNADNA 的變化規(guī)律。能力目標(biāo)：1 1、養(yǎng)成批判性思考問題的能力。2 2、能夠利用多種媒體獲取生物信息。情感目標(biāo)：1 1、形成結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體相統(tǒng)一的生物學(xué)思想。2 2、使學(xué)生形成

3、實事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的科學(xué)精神。教學(xué)重點：細(xì)胞不能無限長大的原因。細(xì)胞周期及植物細(xì)胞有絲分裂的過程。教學(xué)難點：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。植物細(xì)胞有絲分裂各個時期 DNADNA、染色體的變化規(guī)律。教學(xué)方法：探究、講述的方法所需設(shè)備：多媒體課件。教師活動導(dǎo)入新課：相信大家都非常的清楚我們每一個人都是由一個受精卵發(fā)育形成的，而一個成年人的體內(nèi) 大約有 101014個細(xì)胞，那么這一個受精卵是怎樣形成101014個細(xì)胞的呢？這就算我們今天要學(xué)習(xí)的細(xì)胞增殖問題。究竟細(xì)胞 是如何增殖的呢？它的方式又有哪些呢？以及細(xì)胞增殖對生物體而言有什么樣的意思呢？ 大家下去已經(jīng)預(yù)習(xí)了，叫幾個同學(xué)回答一下下來問題：

4、1.1. 細(xì)胞增殖的意義是什么？2.2. 細(xì)胞增殖包括幾個階段？3.3. 真核生物細(xì)胞分裂的方式有那些？教師點評：1 1 細(xì)胞增殖的意義2.2. 兩個階段3 3、真核生物細(xì)胞分裂的方式下面我們就一起來學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點內(nèi)容：有絲分裂。要學(xué)習(xí)有絲分裂我們首先必須來了解下細(xì)胞周期的概念，那么什么叫細(xì)胞周期呢？概念：指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。思考： 是不是所有的細(xì)胞都有細(xì)胞周期呢？3細(xì)胞周期又分為這樣的階段呢？ 兩個階段：（觀察課本圖 6-16-1 思考）思考: 1 1 不同類型的細(xì)胞細(xì)胞周期持續(xù)時間是否相同；2 2、一個細(xì)胞周期中分裂間期時間長分裂期時間短。如果

5、我們把細(xì)胞周期用一個圓餅狀的圖形把它表示出來會是這樣的呢？下面我們一起來做幾個練習(xí)題?，F(xiàn)在我們就以植物細(xì)胞為例來學(xué)習(xí)下有絲分裂的過程。那么大家是否還記得植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)呢？我們一起來回憶下。在有絲分裂過程中一些細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)會發(fā)生某些變化，下面我們就一起來觀察下分裂間期過程當(dāng) 中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化。特點：DNADNA 的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成（染色體的復(fù)制）染色體復(fù)制的結(jié)果是形成姐妹了姐妹染色單體。但依然是呈現(xiàn)染色質(zhì)的形態(tài)。大家思索一下這個兩條 姐妹染色單體有什么特點沒有呢？這就是分裂間期的生命活動，下面我們來看一下分裂期。分裂期前期：大家同樣先看下前期的圖像，然后總結(jié)下前期有什么樣的特點？提示：1

6、 1在前期染色質(zhì)的形態(tài)出現(xiàn)了什么變化？2 2兩極有什么樣的變化？3 3染色體怎樣分布？4 4核膜核仁有什么變化？教師點評：1染色質(zhì)高度螺旋、縮短變粗形成了染色體。染色體散亂分布2細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，出現(xiàn)紡錘體3核膜、核仁消失前期：膜仁消失現(xiàn)兩體中期問題：大家來嘗試描述下中期的主要變化？我們把細(xì)胞中央這個與紡錘體的中軸相垂直，類似于地球上赤道的位置，這個平面稱之為赤道板。其 實它不是一個真實存在的結(jié)構(gòu)。教師點評：1所有染色體的著絲點都整齊地排列在赤道板上42染色體的形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，最利于觀察中期：形定數(shù)晰赤道齊后期提問：1.1. 染色體的著絲點發(fā)生什么變化？2 2染色體的位置發(fā)生什么變化？教

7、師點評：1著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。2紡錘絲牽引著子染色體分別向細(xì)胞的兩極移動。這時細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩 極大家比較一下中后期細(xì)胞內(nèi)染色體和染色單體的數(shù)量變化？后期：點裂數(shù)加均兩極末期1 1染色體、紡錘體、核膜、核仁有什么變化？2.2. 一個細(xì)胞最終如何分為兩個細(xì)胞？教師點評：染色體變成染色質(zhì)，紡錘體消失。核膜、核仁重現(xiàn)在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，并擴(kuò)展成分隔兩個子細(xì)胞的細(xì)胞壁末期：兩消兩現(xiàn)質(zhì)分離我們已經(jīng)了解了植物細(xì)胞有絲分裂的全過程，下面我們來看一下連續(xù)的過程。（看兩篇：第一篇連續(xù)放，第二篇分出各個時期）這就是植物細(xì)胞有絲分裂的全過程，然后我們來總結(jié)一下細(xì)胞內(nèi)染色體和DNADNA 的變化規(guī)律然后做下面的習(xí)題。最后我們來分析一下有絲分裂的意思。有絲分裂重要意義1.1.親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制（實質(zhì)是DNADNA 的復(fù)制），精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中。使得子細(xì)胞