證券投資分析的步驟計(jì)劃

1、word下面提供的文章可用于工作中寫(xiě)作參考，提高效率，如果文檔有不適宜的地方可留言以便進(jìn)行改良。關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁(yè)眉便可刪除或替換圖片。目 錄1. 證券投資分析的步驟：方案(planning)2. 20xx年上半年語(yǔ)文組研修方案-指導(dǎo)思想.word證券投資分析的步驟：方案(planning)方案.在方案環(huán)節(jié),投資者會(huì)需要分辨投資目標(biāo)(investmentobjectives)(一定風(fēng)險(xiǎn)收益下的追求結(jié)果)和約束條件(constraints)(對(duì)投資活動(dòng)的內(nèi)外限制),換句話(huà)說(shuō),投資者必須學(xué)會(huì)同時(shí)面對(duì)個(gè)人主觀(guān)偏好和市場(chǎng)實(shí)際約束兩方面的考慮.相應(yīng)的,方案環(huán)節(jié)也就包括兩

2、個(gè)更具體的步驟:(1)確定證券投資目標(biāo).作為投資過(guò)程的第一階段,投資目標(biāo)的設(shè)定將在主觀(guān)方面確定投資的路徑和投資的風(fēng)格.每個(gè)個(gè)人在生存的每個(gè)階段都會(huì)有不同的投資目標(biāo),例如一個(gè)剛剛進(jìn)入職業(yè)生涯的大學(xué)畢業(yè)生和依靠固定退休金生活的老年人的投資目標(biāo)肯定是不同的.讓我們考慮以下這個(gè)具體的例子:Dr.JaneRyanDD女性,30歲;未婚,沒(méi)有孩子;心理學(xué)家,大學(xué)教授;位于稅收類(lèi)別;擁有價(jià)值1,200,000的住宅,每個(gè)月歸還3,000的住房抵押貸款;金融資產(chǎn)那么包括DD國(guó)家的個(gè)人退休賬戶(hù)方案(IRA)和大學(xué)的養(yǎng)老保險(xiǎn)方案,股票和短期大額存單.如何確定這樣一個(gè)投資者的特定投資目標(biāo)呢它至少可以包括以下要素:回

3、報(bào)要求(ReturnRequirements):投資者目前的職業(yè)不需要每年有額外的可以支配收入,尋求長(zhǎng)期的資本增值;風(fēng)險(xiǎn)承當(dāng)(RiskTolerance):由于比擬年輕,投資者愿意承當(dāng)高于平均水平的證券資產(chǎn)組合風(fēng)險(xiǎn).她清楚地認(rèn)識(shí)到投資于債券和股票所包含的風(fēng)險(xiǎn);流動(dòng)性要求(LiquidityRequirements):投資者目前職業(yè)和收入水平不需要來(lái)自證券投資的額外的流動(dòng)性支持.即便有什么緊急情況發(fā)生,她在短期大額存單上的大量投資也能夠提供足夠保障;稅收(Taxes):由于較高的收入水平,投資者位于一個(gè)高的稅收等級(jí)中,希望可以通過(guò)投資工具使得稅收最小化;投資期界(TimeHorizon):尋求長(zhǎng)

4、期的投資策略,這個(gè)策略能夠使得她在退休以后保持現(xiàn)有的生活水平.可以看到任何投資者的投資目標(biāo)實(shí)際上是xx的.要組織和澄清投資的目標(biāo),我們會(huì)要綜合評(píng)估投資者的各種行為偏好.在這個(gè)評(píng)估過(guò)程中有兩個(gè)因素顯得非常重要,它們是DD風(fēng)險(xiǎn)和收益.如果把它們理解成兩種商品,那么可以設(shè)想我們最終會(huì)在收益/風(fēng)險(xiǎn)的兩維空間中找到屬于特定投資者個(gè)人的無(wú)差異曲線(xiàn)(indifferencecurve).(2)進(jìn)行證券分析.證券分析是指人們通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)的分析方法,對(duì)影響投資對(duì)象價(jià)值或價(jià)格的各種信息進(jìn)行綜合分析,以判斷投資對(duì)象價(jià)值或價(jià)格及其變動(dòng)的行為,是投資過(guò)程中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié).這也正是本書(shū)的主題.它的核心是對(duì)資產(chǎn)價(jià)值

5、的分析,反映到證券投資中就是證券價(jià)值的分析,即對(duì)具體的可供選擇的投資產(chǎn)品進(jìn)行精確地價(jià)值計(jì)算,從而為投資品的選擇奠定了根底.本質(zhì)上說(shuō),它就是在客觀(guān)方面,確定可供選擇的投資對(duì)象在收益/風(fēng)險(xiǎn)空間中的實(shí)際位置.以證券投資為例,證券價(jià)值的分析主要包括債券價(jià)值分析,股票價(jià)值分析以及衍生證券價(jià)值分析.從原理上看,證券價(jià)值分析方法與投資收益分析方法,都以預(yù)期收益的折現(xiàn)為根底進(jìn)行分析.在時(shí)間價(jià)值分析方法中,證券價(jià)值分析的關(guān)鍵是確定預(yù)期收益和折現(xiàn)率.在本質(zhì)上,證券價(jià)值的分析是一種預(yù)測(cè)行為,并且是用對(duì)未來(lái)現(xiàn)金流的預(yù)測(cè)去分析資產(chǎn)的未來(lái)價(jià)值,這種價(jià)值分析的預(yù)測(cè)行為通過(guò)指導(dǎo)交易反映到市場(chǎng)供求上,就形成了證券的價(jià)格.在有關(guān)

6、證券價(jià)值分析的各種理論中,一直存在著關(guān)于價(jià)格的可預(yù)測(cè)性以及可預(yù)測(cè)性的時(shí)間屬性等的爭(zhēng)論.盡管如此,對(duì)于具體的投資實(shí)踐來(lái)說(shuō),我們?nèi)匀恍枰M(jìn)行與投資目標(biāo)和投資策略相匹配的證券投資價(jià)值分析.(3)明確證券投資策略(investmentstrategy).在主觀(guān)的偏好和客觀(guān)的約束兩方面結(jié)合的根底上,方案環(huán)節(jié)接下來(lái)的重要任務(wù)就是確定投資策略,并對(duì)它進(jìn)行具體的描述.應(yīng)當(dāng)說(shuō),投資策略的選擇與市場(chǎng)的屬性,投資者具備的條件以及其他投資者狀況密切xx,所以只有在理解這三個(gè)條件的根底上,才能夠做出的投資策略選擇.在這里我們僅僅強(qiáng)調(diào)第一個(gè)條件,即對(duì)市場(chǎng)屬性的理解.人們對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)是有差異的.在不同的市場(chǎng)認(rèn)識(shí)理論中,的投

7、資策略是不一樣的.這里的關(guān)鍵是投資者對(duì)市場(chǎng)效率的判斷,根據(jù)投資者對(duì)有效市場(chǎng)假設(shè)的認(rèn)同情況,可以把投資策略分成主動(dòng)(active)和被動(dòng)(passive)兩大類(lèi)型DD有效市場(chǎng)理論認(rèn)為,從長(zhǎng)久來(lái)看投資者不可能擊敗市場(chǎng),其隱含的投資策略是被動(dòng)投資策略.為了理解投資者行為偏好,有必要比照傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理性概念和行為金融學(xué)的理性概念.兩者的差異,關(guān)鍵表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)xx上的完全理性與有限理性,以及整體理性和個(gè)體理性之間的差異.在正統(tǒng)金融學(xué)的范式中,"理性"意味著兩個(gè)方面:首先,決策者的信仰是正確的:他們用于預(yù)測(cè)未知變量未來(lái)實(shí)現(xiàn)的主觀(guān)分布就是那些被抽取實(shí)現(xiàn)的分布.其次,給定他們的信仰,在與Sa

8、vage的主觀(guān)期望效用(SEU)概念相一致的意義上,決策者做出正常可接受的選擇.但是作為正常人,一方面,決策者的信仰不完全正確,這xx是因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)膽?yīng)用xx法那么;而另一方面,決策者的信仰是正確的,但做出的選擇通常是有疑問(wèn)的,與SEU不相容.在收益與風(fēng)險(xiǎn)的衡量方面,既涉及單一資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)與收益,也涉及資產(chǎn)組合的風(fēng)險(xiǎn)與收益,市場(chǎng)模型與系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)度量的下半方差法等方法.從投資者對(duì)自己和其他投資者認(rèn)識(shí)的角度看,其知己知彼的程度對(duì)投資策略的選擇有著重要影響.在一定的投資市場(chǎng)環(huán)境下,由于一項(xiàng)交易事實(shí)上是作為市場(chǎng)參與者的交易雙方之間的博弈,所以投資策略的選擇是一種動(dòng)態(tài)調(diào)整的過(guò)程,并且隨著交易的進(jìn)行而彼

9、此互動(dòng).在這種策略互動(dòng)的過(guò)程中,投資者需要不斷地獲取信息并通過(guò)xx(Bayes)學(xué)習(xí)過(guò)程而調(diào)整投資策略.由于存在信息對(duì)價(jià)格的重要影響,知情交易者將利用自身的信息壟斷優(yōu)勢(shì)而在交易中獲取收益,同時(shí)未知情交易者一方面要盡量防止信息劣勢(shì)導(dǎo)致的交易損失,另一方面要盡可能地到達(dá)自己的交易目的,所以?xún)烧叩耐顿Y策略存在顯著差異.參見(jiàn)相關(guān)知識(shí)專(zhuān)欄0-3:有效市場(chǎng)理論和證券投資分析.在股票的組合中,15%將被安排在投資于國(guó)際性中小型股票的共同基金(mutualfund)xx.而固定收益資產(chǎn)所占的10%也將持有共同基金.這只要是考慮到個(gè)人很難充分地分散投資,而使用共同基金會(huì)有利于投資者.固定收益基金也是一個(gè)更好的選

10、擇,因?yàn)樗鼙环e極管理,并可以有效地應(yīng)對(duì)利率變動(dòng)及市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn);至于組合的部門(mén)配置策略,將其集中在標(biāo)準(zhǔn)xx500指數(shù)中有增長(zhǎng)潛力的特定部門(mén)xx.選擇的重點(diǎn)將放在科技,xx和電信部門(mén),而較少持有能源,消費(fèi)品及金融部門(mén)數(shù)量的股票.之所以將重點(diǎn)放在科技,xx和電信部門(mén)是預(yù)期這些部門(mén)的表現(xiàn)將超出其他部門(mén).藥品行業(yè)和生物技術(shù)行業(yè)對(duì)xx品的需求呈xx升態(tài)勢(shì),這是由于xx嬰兒潮一代的需求造成的.當(dāng)人口最多的嬰兒潮一代步入五六十歲時(shí),他們對(duì)藥品及更多復(fù)雜醫(yī)療品的需求相應(yīng)xx升.這種需求伴隨著xx品市場(chǎng)的開(kāi)展,使得xx行業(yè)非常有吸引力.因此,建議選擇將資金投入到以下具體三個(gè)行業(yè)DD藥品(例如Amgen),生物技術(shù)(

11、例如Medtronic)和護(hù)理用品(例如BristolMeyersSquibb).科技部門(mén)顯示出超過(guò)平均增長(zhǎng)的潛力.一項(xiàng)技術(shù)的周期是2至3年.由于近期經(jīng)濟(jì)衰退,許多公司推遲了對(duì)其系統(tǒng)地升級(jí).然而許多公司系統(tǒng)都有升級(jí)的需要,因?yàn)樗麄冋媾R著系統(tǒng)無(wú)法改良以適應(yīng)需求的問(wèn)題.計(jì)算機(jī),效勞器和打印機(jī)都有這種需要.在科技部門(mén)里,建議選擇硬件行業(yè)以及科技效勞類(lèi)企業(yè)(例如Firstdata).電信部門(mén)也可以作為投資的重點(diǎn).因?yàn)閭€(gè)人及企業(yè)在無(wú)線(xiàn)及有線(xiàn)通信xx的需求,這個(gè)部門(mén)的公司將會(huì)有所開(kāi)展.其他xx金融,消費(fèi)品及能源等部門(mén)潛在的開(kāi)展可能不如以xx幾個(gè)部門(mén).投資這些部門(mén)的作用在于使資產(chǎn)組合更多樣化.word上半

12、年語(yǔ)文組研修方案-指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以市教育局、教研室的工作思路為指導(dǎo)，樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀(guān)，圍繞促進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵開(kāi)展和提升教學(xué)質(zhì)量中心工作，重點(diǎn)開(kāi)展推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)、提升教師整體素質(zhì)等工作，更好地效勞教學(xué)，效勞教師，最終促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二、主要工作及措施一樹(shù)立“教師第一的思想，切實(shí)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展1、突出重點(diǎn)，著力抓好教師教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。新課程改革的成敗，主要取決于教材和教師兩個(gè)方面，取決于教材與教師的教育觀(guān)念。新課程xx教學(xué)反璞歸真，以一生的眼光審視一時(shí)的教學(xué)，以整體的思路設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以高質(zhì)量的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。2、抓住關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。針對(duì)教學(xué)研究

13、重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象，開(kāi)展敘事式研究，記載有意義的教學(xué)經(jīng)歷；注重案例研究，強(qiáng)調(diào)“對(duì)話(huà)與“分享；提倡校本教研，把教學(xué)研究與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)。讓教師解決自己工作中親身經(jīng)歷的問(wèn)題，從中找到真諦，以此來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)教師xx資源的再生和可持續(xù)開(kāi)展。3、抓好教研組建設(shè)，讓教師在互助中成長(zhǎng)。教研組是校本教研的最根本單位，組內(nèi)教師互惠互利，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高是最現(xiàn)實(shí)的教研常態(tài)。本學(xué)期工作重點(diǎn)是以“標(biāo)準(zhǔn)教研組、“教研組評(píng)選活動(dòng)為指導(dǎo)，把教研組建設(shè)成“教師成長(zhǎng)的搖籃。二深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育1、加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，標(biāo)準(zhǔn)教材使用。引導(dǎo)教師科學(xué)、合理地解讀教材，處理教材，有層次地分步實(shí)施教學(xué)方案，以滿(mǎn)足不同學(xué)生

14、的不同需要。2、聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效。指導(dǎo)學(xué)校以科研和教研為先導(dǎo)，聚焦課堂教學(xué)，大力開(kāi)展“本色語(yǔ)文和“語(yǔ)文本色的課堂教學(xué)研究，努力提高學(xué)生整體語(yǔ)文素養(yǎng)。開(kāi)展診斷式評(píng)課，尋找問(wèn)題的原因，發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)，改良教師教法、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上受益，讓教師在課堂中成長(zhǎng)。3、重視校本研修，促進(jìn)教師主觀(guān)能動(dòng)地持續(xù)開(kāi)展。以解決課堂教學(xué)中學(xué)生所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，創(chuàng)立“以解決問(wèn)題為目標(biāo)，以課堂觀(guān)察為手段，以課例分析為載體，以行動(dòng)研究為主要方式的校本教研模式，促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。三、分月工作安排階段時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象地點(diǎn)學(xué)習(xí)思辨2月教研組長(zhǎng)會(huì)議布置工作、交流經(jīng)驗(yàn)xxxxxx中心四、六冊(cè)教材備課活二、三年級(jí)教師錦屏中心3月“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程教師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)學(xué)習(xí)思辨。全體教師校本“本色語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)待定實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織參加省“少年文學(xué)之星征文比賽三六年級(jí)學(xué)生“教學(xué)敘事評(píng)比3月20日前全體教師參加“詩(shī)意課堂教學(xué)xx全體名師帶徒成員xx教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐4月“素質(zhì)提升工程骨干培訓(xùn)xx、xx待定“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程教師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐全體教師校