小學百年校慶典禮活動策劃

1、小學百年校慶典禮活動策劃一、活動時間安排：20*年5月27日上午8：3010：30二、演出地點：百花小學操場。三、參加人員：1、教育局領導、兄弟單位代表2、全校師生、退休老師代表3、學生家長代表四、組織領導總指揮： 華偉中副總指揮：林其法、俞品珠、周振華五、活動程序：1、5月15日節(jié)目審核 (地點：四樓多媒體教室、時間：11：50開始)2、5月22日彩排。(地點：操場、學生方陣進場：8：00-8：20、節(jié)目彩排：8：30開始)3、5月27日8：10-8：25學生進場（各帶班老師組織好學生到場，要求做到靜、齊、快，場地安排人員在操場指揮學生就坐。）4、5月27日8：30校慶慶典正式開始六、慶典活

2、動具體分工：（一）節(jié)目籌備1、要求：（1）每個節(jié)目的負責人抓緊時間強化訓練，確保節(jié)目高質量。（各個年級組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。（2）排練時間由各負責人自行安排。（3）演出服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負責人解決，如遇到問題及時溝通。（4）演出節(jié)目將在5月15日（周五）中午11：50在學校多功能室集合彩排驗收。（二）演出籌備1、總指揮：華偉中（審查整個活動安排）2、節(jié)目單設計制作：戚正良3、舞臺布置、橫幅、彩旗：陸愛中4、邀請函、活動宣傳通知：姚英杰 (下發(fā)校慶活動告家長書，在5月 20 日左右發(fā)放給學生）5、背景音樂負責：顧偉杰（根據節(jié)目的需要，把配音帶及光盤向節(jié)目負責人收齊）（三）化

3、妝與服裝1、化妝：（1）化妝品準備：王靜燕（2）化妝時間：5月27日上午7：008：20（3）化妝地點：四樓音樂教室、多媒體室、中幢門廳（4）匯演中途服裝更換地點、演員休息室：二年級教室（5）化妝人員安排：馮 艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶 穗、李 潔、陸海勤、孫 仙、郭 杰、石秀娟、紀月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕2、服裝：(1)、每個節(jié)目負責人準備該節(jié)目演服裝。(2)、由于一部分學生表演多個節(jié)目，所以每個節(jié)目負責人必須清楚學生演出節(jié)目的個數及順序，按照順序由后演出節(jié)目的負責人備好替換的演出服裝，并及時替換。(3)、每個節(jié)目的所有負責人，按以下程序管理好學生，保證演出的順利進行，不出差

4、錯：化妝服裝侯場演出退場更換服裝服裝的收回。(4)、學生全部節(jié)目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺唱校歌并謝幕。（四）場地布置1、主會場布置、后勤：陸愛中2、學生方陣場地安排：潘玉強3、鼓號隊：鄔煒飛（負責當天迎賓的鼓號隊，7：20站在校門口）4、演出器材放置地點：低樓音樂室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)（五）演出現場統(tǒng)籌組1、舞臺藝術總監(jiān)：王靜燕2、協(xié)調：謝穎超3、音響：顧偉杰（負責播放每一個節(jié)目的音樂、每個節(jié)目所需話筒的準備）4、節(jié)目引導指揮(候場)：王偉鋒、張玲麗（負責提前兩個節(jié)目的準備，引導演員上下場）5、節(jié)目主持人： 何 舫、鄔煒飛 (兩名學生)6、現場錄像、拍照：戚正良7、來賓接待

5、：林其法、俞品珠、周振華（負責來賓的簽到、指引入座）8、舞臺道具安排：姚英杰、潘玉強、王永強、李 躍、姜 偉、盛鳳良（話筒、領夾式話筒）9、節(jié)目協(xié)助老師安排：節(jié)目2：石秀娟 節(jié)目3：郭杰 節(jié)目4： 羅偉萍 節(jié)目5、11：柳 群節(jié)目6：陶 穗 節(jié)目7：徐艷杰 節(jié)目9：陸海勤 節(jié)目10：沈永芳10、醫(yī)務：程美娟（六）結束工作小組1、各班班主任帶領學生有序回教室。2、所有男教師留下負責清場工作和演出道具的整理。一、指導思想為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，根據學校德育工作計劃，四月份，我們將在原有文明禮儀普及教育的基礎上，以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為契機，深入地開展中華傳統(tǒng)

6、文明禮儀教育、現代文明禮儀教育，促進學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，使之成為我校的德育特色。二、宣傳活動1、學?？傟牪恐贫傮w活動方案，通過班主任（輔導員）會議、國旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動。2、各大隊負責制定大隊的活動方案，并通過晨會、（主題）班會、板報等各種形式宣傳發(fā)動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍，活動后，各大隊上交活動總結。三、活動要求1、開展以文明禮儀教育讀本的誦讀爭章活動各中隊要以青少年文明禮儀教育讀本（學校征訂，下周下發(fā)）為教育讀本，扎實開展各類教育活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)范的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。觀看文

7、明禮儀錄像及開展主題隊活動，通過活動讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣。在開展文明禮儀教育讀本教育活動的同時，結合學?！坝⑿劢逃厣u價方案”，積極開展“文明禮儀章”爭章活動，通過爭章活動，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。2、開展以每月文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動各大隊根據年級學生的特點，從學期、年度系統(tǒng)性目標出發(fā)，確定文明禮儀月教育主題，并制定好各大隊文明禮儀教育活動要求，提出具體的禮儀教育措施。具體主題的'確定，可參考所附文明禮儀教育基本內容。各中隊要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長，讓家長配合學校開展各類文明禮

8、儀教育活動。通過各系列的主題式的文明禮儀教育活動，讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能。學?？傟牪繉㈤_展“文明伴我行”主題月系列活動：文明在校園：校園文明行為漫畫展、我把校歌文明唱、文明禮儀征文大賽；文明在家庭：送給媽媽的禮物；文明在社區(qū)：組織學生參加社區(qū)文明禮儀等活動。3、開展文明禮儀教育實踐體驗活動各中隊根據訓練主題要設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗活動，培養(yǎng)學生的禮儀情感，激發(fā)學生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀，形成高尚的禮儀品質。（1）各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我

9、當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。本學期“五一”長假期間開展各類文明禮儀實踐活動。低段是：尋找身邊的禮儀細節(jié)，中段是：我和爸媽比文明，高段：我身邊的不文明行為調查和采訪。（2）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。四、工作安排第一周（4月13日17日）（1）國旗下講話，宣傳發(fā)動。（2）各中隊布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣傳板報（后黑板上）。（3）在各個年級中開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，在五年級中寫一篇糾正不文明習慣的感受的作文。第二周：（4月20日24日）（

10、1）開展“尊長互敬我先行”主題教育活動，從孝敬父母、尊敬師長、關愛同學入手，了解學生的行為表現，與評選禮儀標兵掛鉤，促使其養(yǎng)成文明的人際交往習慣。（2）開展“文明禮儀伴我行”主題隊活動教育活動，培養(yǎng)學生文明的行為習慣，班隊會從“坐、站、行”入手，對學生進行行為規(guī)范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學生的品質，養(yǎng)成文明的行為習慣。（邀請）（3）四五年級部分學生參加“小手牽大手文明共創(chuàng)建”暨慶豐社區(qū)文明中隊成立儀式。第三周：（4月27日30日）（1）中高年級開展“我身邊的不文明行為校園110”活動，使得不文明現象無處藏身。（2）低年級開展“文明習慣我先行”主題教育活動，從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手，引導青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務勞動等細小環(huán)節(jié)入手，與學校常規(guī)評比掛鉤，培