2022年初中一年級的班主任上學期工作計劃

1、高品質文檔2022年初中一年級的班主任上學期工作計劃 新的學年開頭了，以下是有用工作方案欄目為您整理學校一班級班主任上學期工作方案，供您參考，盼望對你有所幫的。 學校一班級班的主任上學期工作方案 新的學期，新的開頭，新的任務，今年我擔當初一(2)班班主任工作。我 將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。 一 、指導思想 以學校本學期德育工作方案為指導，全面落實中學生日常行為規(guī)范等相關制度，樂觀參與學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想訓練，以此促進良好班風的形成。 二、工作重點 本學期班主任工作的重

2、點是把握住初一關鍵期，關心學生順當從學校過渡到中學，邁好學校第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成訓練，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。詳細工作如下： (一)建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 從學校升入學校，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變。初一班級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級的這個適應時期，邁好中學第一步特別重要。而建立團結向上的班集體將會關心學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓練，逐步形成良好的班級風氣。 (二)發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己 在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生

3、自我管理理念。采納幫，帶，放的方式逐步培育一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參加到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的仆人，同時也是相互管理的對象，以此來培育學生的責任感和責任心，帶動全部學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關懷支持學生，在工作細節(jié)上賜予詳細關心和細心引導。 (三)開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增加班級分散力 (1)制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中。 (2)布置教室環(huán)境。設立班級宣揚欄，建立班級之星、爭先榜、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展現(xiàn)的窗口。使學生在參

4、加活動中，溝通互助，拓展力量，不斷成長。 (3)圍繞學習這個中心，開展一幫一小組互助，學習閱歷溝通等活動，促進班級成果的提升。 (4)樂觀參與學校各項活動，展現(xiàn)班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標準。 (四)協(xié)作各學科任課老師開展教學工作 做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)訓練。常常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟識把握，準時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任老師做好溝通溝通工作，指導學生寫好學習反思。 總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們制造好的教學環(huán)境，與他們共同打好訓練教學的整體仗。 (五)贏得學生家長的支持與協(xié)作 班級的工作需

5、要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、班級、班級和全部老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長形成合力，共同關心學生提升，把在學校的訓練和家庭訓練結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。 三、詳細措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。 2、利用班級宣揚欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 對學生進行思想訓練，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 3、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。 4、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。 5、開展有益

6、的文體活動，促使學生的身心健康進展。 6、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。 四、用過程的細化來贏得自己工作中的冠軍。 多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必需不斷細化，從學生的言談舉止的微小之處入手，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣。 學校一班級班主任工作方案 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的訓練方針，努力推動了素養(yǎng)訓練，注意學生的全面進展，提高學生的整體素養(yǎng)，

7、促進學生共性的進展。實施素養(yǎng)訓練，就是要全面貫徹黨的訓練方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進展要求，把人當作訓練目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)訓練”口號下，追求訓練價值的實質。要注意培育學生的自主性、主動性、制造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到學生生活的美妙和歡樂。 二、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級管理的仆人 在班級管理工作中，敬重學生的人格，

8、以公平的姿勢面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任七班級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的方案和打算，都應和班集體共同爭論，樂于給個別學生以關心指導和救濟。對學生表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的共性差異 俄國訓

9、練家烏申斯基說：“假如訓練家盼望從一切方面去訓練人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我柧毢脤W生，只有了解學生，把握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學生進行訓練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和討論學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。 討論學生心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。 四、提高學習的效率，交給學生學習的方法 這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在了解

10、“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要創(chuàng)設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導制造。要反復進行訓練，供應大量練習與實踐的機會，準時反饋練習的結果。取得成果，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況

11、，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。 學校一班級班主任上學期工作方案 今年我接任初一的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在xx二中學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批學生中

12、，把自己在訓練教學上的理論更好的應用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是訓練好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。 往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。在20*20*學年第一學期，同時為響應我校剛勝利申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學校”的光榮時刻，我這學期的學校班主任工作方案如下： 一、指導思想 1、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 2、堅持仔細學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)訓練，以學校提出的“六

13、個現(xiàn)代訓練觀念”為指針，以“學會關懷”為主線，以“三觀訓練”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 3、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。 二、工作內(nèi)容及措施： 1、學校訓練與家庭訓練相結合 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的訓練模式。 (2)平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心學生，作好學生的思想工作，同時，向

14、家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。 2、三觀訓練 (1)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成肯定的“坐標、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 (2)充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀訓練。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結合學生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀訓練。 (3)充分利用團支部的活動時間，開展黨團學問的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓舞學生樂觀參與學校黨支部和團支部所組織

15、的活動，在普遍進行愛國主義訓練的同時，引導學生在抱負和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。 3、團隊精神訓練 (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。開展日常環(huán)保學問競賽，增加學生環(huán)保意識。 (2)抓好入學的第一次運動會。宣揚、表揚樂觀報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 4、共性與共性訓練 (1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起

16、著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的預備。 (2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 5、創(chuàng)新訓練 (1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的樂觀性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。 (2)正確引導創(chuàng)新訓練的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)

17、新是毫無價值的，也就是強調德育訓練是其他訓練的前提。 (3)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。 (4)利用部分自修課時間介紹高校里高科技進展狀況，增加同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技進展作好預備。 6、心理品質訓練 應試心理訓練：結合實際狀況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推舉心理與成才、偉人的歷程、名人

18、勝利錄等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的學生進行心理輔導，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。 新的學年開頭了，以下是有用工作方案欄目為您整理學校一班級班主任上學期工作方案，供您參考，盼望對你有所幫的。 學校一班級班的主任上學期工作方案 新的學期，新的開頭，新的任務，今年我擔當初一(2)班班主任工作。我 將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。 一 、指導思想 以學校本學期德育工作方案為指導，全面落實中學生日常行為規(guī)范等相關制度，樂觀參與學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學

19、生的思想訓練，以此促進良好班風的形成。 二、工作重點 本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，關心學生順當從學校過渡到中學，邁好學校第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成訓練，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。詳細工作如下： (一)建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 從學校升入學校，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變。初一班級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級的這個適應時期，邁好中學第一步特別重要。而建立團結向上的班集體將會關心學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓練，逐步形成良好的班級風氣。 (二)發(fā)揮學

20、生工作主動性，讓學生自己管理自己 在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。采納幫，帶，放的方式逐步培育一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參加到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的仆人，同時也是相互管理的對象，以此來培育學生的責任感和責任心，帶動全部學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關懷支持學生，在工作細節(jié)上賜予詳細關心和細心引導。 (三)開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增加班級分散力 (1)制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中。 (2)布置教室環(huán)境。設立班級宣揚欄，建立

21、班級之星、爭先榜、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展現(xiàn)的窗口。使學生在參加活動中，溝通互助，拓展力量，不斷成長。 (3)圍繞學習這個中心，開展一幫一小組互助，學習閱歷溝通等活動，促進班級成果的提升。 (4)樂觀參與學校各項活動，展現(xiàn)班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標準。 (四)協(xié)作各學科任課老師開展教學工作 做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)訓練。常常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟識把握，準時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任老師做好溝通溝通工作，指導學生寫好學習反思。 總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們制造好的教學環(huán)境，與他

22、們共同打好訓練教學的整體仗。 (五)贏得學生家長的支持與協(xié)作 班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、班級、班級和全部老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長形成合力，共同關心學生提升，把在學校的訓練和家庭訓練結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。 三、詳細措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。 2、利用班級宣揚欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 對學生進行思想訓練，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 3、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分

23、散力。 4、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。 5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。 6、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。 四、用過程的細化來贏得自己工作中的冠軍。 多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必需不斷細化，從學生的言談舉止的微小之處入手，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣。 學校一班級班主任工作方案 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了

24、黨的訓練方針，努力推動了素養(yǎng)訓練，注意學生的全面進展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生共性的進展。實施素養(yǎng)訓練，就是要全面貫徹黨的訓練方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進展要求，把人當作訓練目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)訓練”口號下，追求訓練價值的實質。要注意培育學生的自主性、主動性、制造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到學生生活的美妙和歡樂。 二、以人為

25、本，敬重學生，讓學生成為班級管理的仆人 在班級管理工作中，敬重學生的人格，以公平的姿勢面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任七班級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的方案和打算，都應和班集體共同爭論，樂于給個別學生以關心指導和救濟。對學生表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊急

26、活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的共性差異 俄國訓練家烏申斯基說：“假如訓練家盼望從一切方面去訓練人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我柧毢脤W生，只有了解學生，把握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學生進行訓練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和討論學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。 討論學生心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。 四、提高學習

27、的效率，交給學生學習的方法 這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要創(chuàng)設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導制造。要反復進行訓練，供應大量練習與實踐的機會，準時反饋練習的結果。取得成果，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。要矯正不

28、良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。 學校一班級班主任上學期工作方案 今年我接任初一的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在xx二中學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉

29、自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在訓練教學上的理論更好的應用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是訓練好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。 往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。在20*20*學年第一學期，同時為響應我校剛勝利申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學校”的光榮時刻，我這學期的學校班主任工作方案如下： 一、指導思想 1、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

30、 2、堅持仔細學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)訓練，以學校提出的“六個現(xiàn)代訓練觀念”為指針，以“學會關懷”為主線，以“三觀訓練”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 3、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。 二、工作內(nèi)容及措施： 1、學校訓練與家庭訓練相結合 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的訓練模式。 (2)平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。 2、三觀訓練 (1)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成肯定的“坐標、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 (2)充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀訓練。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結合學生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀訓練。 (3)充分