三年級教學(xué)計劃美術(shù)三年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃.doc

1、三年級教學(xué)方案美術(shù)三年級美術(shù)上冊教學(xué)方案一、學(xué)生情況分析p ：三年級學(xué)生共14人，9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍程度較高。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，上課課堂氣氛活潑。但也存在以下問題：學(xué)生整體的差距比擬大。構(gòu)圖布局還不夠完好。工藝制作才能比繪畫技能差點。二、教材分析p ：(一)教材重點：1、掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較純熟地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3、進展工藝制作，培養(yǎng)動手才能

2、，立體造型，想象力和概括力。4、進步學(xué)生欣賞程度，培養(yǎng)美術(shù)興趣。(二)教材難點：1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的才能，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。3、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步開展，其動手才能，立體造型，空間想象力也有所加強。三、教學(xué)目的：繪畫1、學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫作畫方法，理解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。2、學(xué)會運用各種色彩。3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。工藝1、進展紙工制作，培養(yǎng)動手才能和創(chuàng)造才能。2、進展泥工制作

3、，培養(yǎng)立體造型才能和想象力、概括力。欣賞1、欣賞世界名畫，進步鑒賞才能。2、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，進步表現(xiàn)力。四、教學(xué)措施：1、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，進步技能表現(xiàn)。2、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進展各種技法浸透，各種美術(shù)知識技能浸透，以進步學(xué)生作品的表現(xiàn)力。3、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以進步繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。4、加強對學(xué)生美術(shù)根底知識和技能的整體性的浸透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。5、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。6、教學(xué)中表達理想課堂。在教學(xué)中積極投入課改當中;在不斷的研究和學(xué)習(xí)中進步對課改精神的理解，樹立符合課改精神的美術(shù)觀、學(xué)