實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)手冊

1、你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。=鄭州交通技師學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)手冊學(xué)期： 20-20學(xué)年第學(xué)期班級：科目（課題）：開課學(xué)期：教師：命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。=實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定為了保證實(shí)習(xí)教學(xué)遵照實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的基本要求，全面完成教學(xué)任務(wù)，特制定本規(guī)定。1. 實(shí)習(xí)課前準(zhǔn)備1.1 開學(xué)前一周內(nèi)各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱、學(xué)期實(shí)訓(xùn)計(jì)劃編寫學(xué)期授課計(jì)劃，開學(xué)一周內(nèi)交各教研組長審核。1.2 各任課教師根據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度編制教案，并于授課前一周內(nèi)交教

2、研組長審批。1.3 對學(xué)生操作時(shí)可能出現(xiàn)的問題，要有充分的分析準(zhǔn)備。1.4 上課前一天各任課教師檢查上課所需用的設(shè)備、工量具、材料等。1.5 實(shí)習(xí)教師應(yīng)提前二十分鐘打開實(shí)習(xí)教室，做好當(dāng)天上課的準(zhǔn)備工作。在實(shí)習(xí)時(shí)間必須堅(jiān)守崗位。若有特殊情況須經(jīng)處、系系主任允許，并要做好安排，在不影響學(xué)生實(shí)習(xí)前提下方可離開。2. 上課2.1 入門指導(dǎo)：1）準(zhǔn)時(shí)組織上課，認(rèn)真填寫教師教學(xué)日志，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作（特別是要根據(jù)安全要求檢查衣、帽、鞋的穿戴）。2）按教案內(nèi)容講授，講構(gòu)造、工藝過程、操作方法。3）按教案規(guī)定分配實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、要求、注意事項(xiàng)和實(shí)習(xí)紀(jì)律。2.2 示范指導(dǎo)：1）根據(jù)講授

3、內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行分解演示，分析操作的重點(diǎn)與難點(diǎn)。2）加強(qiáng)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)教育。2.3 巡回指導(dǎo)：1）巡回指導(dǎo)要著重檢查學(xué)生生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備，安全文明生產(chǎn)、操作方法和工作質(zhì)量。2）巡回指導(dǎo)要采取集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，對于實(shí)習(xí)中存在的普遍性問題要集體指導(dǎo)，對個(gè)別人的問題要個(gè)別指導(dǎo)。3）實(shí)習(xí)課中做到“四勤”即：眼勤、腿勤、嘴勤、手勤。2.4 結(jié)束指導(dǎo)：每天實(shí)習(xí)結(jié)束要驗(yàn)收實(shí)習(xí)設(shè)備工件，總結(jié)一天來安全文明生產(chǎn)和操作方法情況，評講好人好事，指出不足，提出改正方法。組織學(xué)生搞好實(shí)習(xí)教室衛(wèi)生和物件的收集，保管。3. 作業(yè)布置與檢查督促學(xué)生按實(shí)習(xí)要求認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)報(bào)告，并及時(shí)批閱。4. 實(shí)習(xí)成績的檢查與評定對學(xué)生

4、實(shí)習(xí)效果進(jìn)行檢查考核，堅(jiān)持內(nèi)容統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一?？己朔椒ǎ?）課題考核實(shí)習(xí)教師對學(xué)生掌握的專業(yè)知識技能、技巧、實(shí)習(xí)紀(jì)律、文明生產(chǎn)、安全操作等做好日常考核記錄，每完成一個(gè)課題后，考核并評定分?jǐn)?shù)，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)課題檢查考核表。2）期末考核學(xué)期內(nèi)所有課題實(shí)習(xí)完畢后，進(jìn)行實(shí)習(xí)期末考試，認(rèn)真填寫實(shí)訓(xùn)期末成績評分表。5. 安全管理5.1 建立實(shí)習(xí)教室設(shè)備臺賬，確定專人管理。5.2 實(shí)習(xí)教師應(yīng)對實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)生的設(shè)備、人身事故、財(cái)產(chǎn)丟失、損壞等問題負(fù)責(zé)查清原因，寫出報(bào)告，報(bào)汽車技術(shù)系給予處理。5.3 實(shí)習(xí)教室使用的設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，要及時(shí)處理，對于處理有困難的故障報(bào)告汽車技術(shù)系主任。工量具、儀器管理規(guī)定為了加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

5、管理，規(guī)范工量具、儀器的使用，根據(jù)我院教學(xué)實(shí)際，特制定本規(guī)定。1. 學(xué)期前1.1學(xué)期前根據(jù)教學(xué)需求，核對工量具、儀器數(shù)量并合理配置。1.2開學(xué)前一周內(nèi)，對各專業(yè)教室進(jìn)行工量具、儀器的發(fā)放并填寫出庫單。2. 使用前任課教師需對本節(jié)課所涉及的工量具、儀器的正確使用方法及注意事項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行講解。3. 使用中3.1 上課時(shí)，前5 分鐘實(shí)訓(xùn)教師組織學(xué)生對工量具、儀器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)填寫在工量具、儀器使用記錄表上。3.2 在工量具、儀器使用過程中，學(xué)生必須嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師要求規(guī)范使用。3.3 對于大功率或有特殊要求的實(shí)驗(yàn)設(shè)備或儀器，需在實(shí)訓(xùn)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，學(xué)生不得私自操作。4. 使用后4.

6、1實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束后，實(shí)訓(xùn)老師需對工量具、儀器進(jìn)行檢查、整理、清潔保養(yǎng)，并將檢查結(jié)果如實(shí)填寫在工量具、儀器使用記錄表上。4.2 對于實(shí)訓(xùn)過程中損壞的工量具、儀器，實(shí)訓(xùn)老師應(yīng)及時(shí)填寫維修申請單，并及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，對人為造成損壞的照價(jià)賠償。5. 學(xué)期末由管理人員或?qū)I(yè)教師對工量具、儀器進(jìn)行檢查、校正和保養(yǎng)，及時(shí)填寫設(shè)備維修保養(yǎng)記錄表，并交使用人員或部門負(fù)命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。=責(zé)人簽字驗(yàn)收。-1 學(xué)生成績評定辦法為了規(guī)范對學(xué)生成績的評定，特制定本辦法。1. 學(xué)生成績包括：平時(shí)成績、期末成績、期

7、評成績和畢業(yè)成績 。2. 考試成績評定：期評成績依據(jù)平時(shí)成績和期末成績評定。具體是：平時(shí)成績、期末成績各占總成績的50%。考試成績一律采用百分制。期末成績和期評成績，記入學(xué)生學(xué)籍檔案。3. 平時(shí)成績評定參考細(xì)則：作業(yè)占60%；課堂提問、紀(jì)律、考勤等占40%。具體參考細(xì)則如下： （供參考，教師可靈活掌握）要求教師平時(shí)記錄必須詳細(xì)。3.1作業(yè)每缺交一次扣24 分；小測驗(yàn)每次按 1020 分計(jì)算；3.2課堂提問一次占24 分；3.3課堂紀(jì)律與考勤：遲到、早退、睡覺、說話、看小說、玩手機(jī)等違紀(jì)一次扣2 分；曠課、違紀(jì)不接受批評且頂撞教師的一次扣5 分；3.4計(jì)算機(jī)操作課、實(shí)操課的平時(shí)成績評定，由任課教

8、師酌情掌握。4. 各課每學(xué)期期評成績平均后的結(jié)果為畢業(yè)成績，記入畢業(yè)生檔案。5. 擅自缺考和考試作弊的學(xué)生，該科成績按零分計(jì)。6. 參加補(bǔ)考的學(xué)生，補(bǔ)考成績在60 分以上的按60 分計(jì)。教師調(diào)課辦法為了規(guī)范調(diào)課制度，加強(qiáng)對教師的管理，特制定本辦法。1. 因各種原因不能按時(shí)上課需要調(diào)課的教師，應(yīng)填寫調(diào)課申請單，提前一天向主管處長、系主任申請，批準(zhǔn)后方能調(diào)課，調(diào)課申請單報(bào)教務(wù)處記錄，由教務(wù)處具體安排調(diào)課時(shí)間。2. 如因緊急事情需當(dāng)日調(diào)課的，說明原因，由主管處長批準(zhǔn)后，教務(wù)處盡量給以安排。因特殊情況調(diào)課，又來不及填寫調(diào)課申請單的，經(jīng)主管處長批準(zhǔn)，過后要補(bǔ)填調(diào)課申請單。3. 因教師本人原因，調(diào)課影響的

9、授課進(jìn)度，任課教師要利用業(yè)余時(shí)間趕齊，授課時(shí)間不計(jì)課時(shí)。4. 未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自調(diào)課者，雙方均不計(jì)其授課課時(shí)。5. 因?qū)W院臨時(shí)性重大活動(dòng)或其它原因需大范圍調(diào)課時(shí)，教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)整，任課教師須按調(diào)整后的課表上課。教學(xué)違紀(jì)處理暫行辦法（試行）為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教育、教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，全面提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合各教學(xué)處室實(shí)際，特制定本辦法。1. 一般違紀(jì)1.1上課、監(jiān)考或會議等遲到、早退者，每次扣學(xué)期量化考核2 分，并扣 1 節(jié)工作量。1.2上課時(shí)間接打手機(jī)者，每次扣業(yè)務(wù)量化考核2 分。1.3未經(jīng)允許，擅自調(diào)課者雙方各扣業(yè)務(wù)量化考核1 分

10、，不記工作量。1.4上課期間， 經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生有說話、 睡覺等違紀(jì)現(xiàn)象， 教師不及時(shí)處理或處理方法不當(dāng)?shù)淖们榭蹣I(yè)務(wù)量化考核25 分。1.5不按規(guī)定時(shí)間上交教學(xué)計(jì)劃、教案、成績、試卷等教學(xué)資料的每次扣業(yè)務(wù)量化考核2 分。1.6上課期間，隨意打罵或侮辱學(xué)生，情節(jié)較輕的，扣業(yè)務(wù)量化考核25分。2. 嚴(yán)重違紀(jì)（教學(xué)事故）2.1上課、監(jiān)考或會議等遲到、早退10 分鐘及其以上者，每次扣學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核分4 分，并扣除 4 節(jié)工作量。2.2上課時(shí)不在崗位（脫崗） ，每次扣學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核分5 分，并扣除 2 節(jié)工作量。2.3缺課，按曠工處理，每次扣學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核分10 分，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.4無教

11、案上課，每次扣學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核分4 分，并扣除1 節(jié)工作量。2.5課堂上，不尊重、打罵或侮辱學(xué)生，與學(xué)生發(fā)生沖突，情節(jié)較重，影響惡劣的，除按有關(guān)規(guī)定處理外，扣業(yè)務(wù)量化考核 515 分。教學(xué)事故均給予通報(bào)批評。教師學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核辦法（試行）為了進(jìn)一步規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公正評價(jià)每位教師的工作業(yè)績，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，結(jié)合工作實(shí)際，制訂本辦法。命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。=1. 總則1.1本辦法主要從職業(yè)素養(yǎng)、工作紀(jì)律、工作量、工作質(zhì)量、論文論著競賽五個(gè)方面進(jìn)行考核，根據(jù)本人每學(xué)期的

12、統(tǒng)計(jì)資料，對照本辦法規(guī)定的考核項(xiàng)目和計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出各項(xiàng)得分。1.2 每學(xué)期綜合得分由上述五項(xiàng)內(nèi)定相加組成，滿分為100分。各項(xiàng)分值為：職業(yè)素養(yǎng) 10 分；工作紀(jì)律 15 分；工作量 10 分；工作質(zhì)量55 分；論文論著競賽10 分。-2-1.3 所有在崗教師均參加業(yè)務(wù)量化考核。業(yè)務(wù)量化考核綜合得分作為教師本學(xué)期課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及評先的主要依據(jù)；每兩個(gè)學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核綜合得分的平均值作為教師年終量化考核的主要依據(jù)（具體見年終量化考核細(xì)則）。2. 細(xì)則：2.1 職業(yè)素養(yǎng)（ 10 分）1）自覺遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，愛護(hù)學(xué)生。2）服從學(xué)院管理，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。3）積

13、極落實(shí)社會治安綜合治理責(zé)任目標(biāo)，不發(fā)生安全事故。4）積極參加學(xué)院、處室、系組織的政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)院、處室、系組織的各種會議，遵守會議紀(jì)律。以上各項(xiàng)如有違犯，按有關(guān)規(guī)定由各處室、系領(lǐng)導(dǎo)酌情扣分。2.2 工作紀(jì)律（ 15 分）1）遲到、早退一次扣2 分；病假一天扣0.5 分；事假一天扣1 分；曠工一次扣10 分；集體活動(dòng)無故不參加一次扣5 分。2）發(fā)生教學(xué)違紀(jì)、事故的按教學(xué)違紀(jì)處理辦法處理、扣分。工作紀(jì)律分根據(jù)實(shí)際情況累計(jì)扣分，上不封頂。2.3 工作量（ 10 分）任課教師學(xué)期工作量的考核：任課教師學(xué)期工作量為學(xué)期總課時(shí)數(shù)乘以課時(shí)系數(shù)。課時(shí)系數(shù)的計(jì)算：學(xué)期總課時(shí)數(shù)最高者為10 分，以

14、此為據(jù)計(jì)算出課時(shí)系數(shù)。2.4 工作質(zhì)量（ 55 分）教師工作質(zhì)量的考核：由學(xué)生評教、課堂評教、教案質(zhì)量、作業(yè)批改情況、各種教學(xué)資料的填寫情況、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況構(gòu)成。其分值分別為：15、 10、 10、 10、 5、 5 分。（ 1）學(xué)生評教得分按學(xué)生評教辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。課堂評教由各教學(xué)處室、系，按教務(wù)處的統(tǒng)一要求組織聽課、打分，每學(xué)期結(jié)束前檢查完一遍，在處室內(nèi)按高低分排名后，填寫課堂評教記錄表 ，交教務(wù)處。教務(wù)處根據(jù)各處室、系的排名情況，前20%、中間 60%和后 20%分別按9、 7、 5 分記入量化考核分。教務(wù)處組織抽查，抽查打分計(jì)入該教師在處室、系內(nèi)的得分。處室、系內(nèi)的課堂評教

15、原始資料，學(xué)期結(jié)束后，交教務(wù)處統(tǒng)一保存。（ 2） 教案質(zhì)量得分按教案檢查辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（ 3） 作業(yè)批改情況得分按理論教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)檢查管理規(guī)定中有關(guān)作業(yè)及批改的要求執(zhí)行，作業(yè)批改與抽查各5 分，抽查中發(fā)現(xiàn)一次（處）不符合要求扣1 分。（ 4）各種教學(xué)資料的填寫情況得分由普遍檢查和抽查相結(jié)合匯總后得出。發(fā)現(xiàn)一次不符合要求或未填寫扣1 分。（ 5） 學(xué)期授課計(jì)劃的執(zhí)行情況由教務(wù)處每學(xué)期檢查一遍，根據(jù)實(shí)際情況匯總后評分。無正當(dāng)理由實(shí)際授課進(jìn)度與學(xué)期授課計(jì)劃相差 4 次，扣 1 分； 5 次扣 2 分；超過 5 次的，該項(xiàng)不得分。（ 6）學(xué)生成績評定的及格率不再單列，但要求學(xué)生單科期評成績

16、以班級為單位，及格率不低于85%，達(dá)不到要求的，從工作質(zhì)量總分中扣5 分。2.5 論文論著競賽（10 分，超過10 分的按10 分計(jì)）得分標(biāo)準(zhǔn)：在正規(guī)出版社出版的有統(tǒng)一書號的著作或刊物上發(fā)表的論文，按國家級、省部級、地市級，主編的分別記6、4、 2分；副主編或參編的分別記4、2、1 分。在各級正規(guī)機(jī)構(gòu)組織的論文發(fā)布會上獲獎(jiǎng)的論文，按國家級、省部級、地市級、學(xué)院級，一等獎(jiǎng)分別記5、 3、2、1 分；二等獎(jiǎng)分別記4、2、1.5 、0.8分；三等獎(jiǎng)分別記3、 1.5 、1、0.5分。命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是?/p>

17、一個(gè)人的人生。=說明：1）論文內(nèi)容涉及本專業(yè)的，按上述標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，與本專業(yè)無關(guān)的，不予計(jì)分。2）論文論著為合著的，計(jì)平均分。3）同一篇論著或論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表的，按最高級別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。4）報(bào)紙上發(fā)表的論文不計(jì)分。5）其它情況，由考核小組比照計(jì)分。參加教學(xué)競賽、技工杯競賽和各種文體競賽獲獎(jiǎng)的教師選手，按部級以上、省級、地市級、學(xué)院級，一等獎(jiǎng)分別記5、3、2、 1 分；二等獎(jiǎng)分別記4、 2、1.5 、 0.8 分；三等獎(jiǎng)分別記3、 1.5 、 1、0.5 分。組織、指導(dǎo)各級各類競賽活動(dòng)的教師，活動(dòng)獲獎(jiǎng)時(shí)，按上述計(jì)分方法減半記分。2.6 以上各項(xiàng)得分記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核統(tǒng)計(jì)表。-3 編號：

18、QD-751b-18鄭州交通技師學(xué)院學(xué)期授課計(jì)劃 (實(shí)習(xí)課 )流水號 2011002班級：授其中授周課課課課復(fù)總時(shí)周時(shí)講實(shí)習(xí)機(jī)課分?jǐn)?shù)數(shù)課習(xí)考動(dòng)時(shí)配試使用教材教材名稱：出版社：命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。=學(xué)生知識現(xiàn)狀分析-4-本學(xué)期的重點(diǎn)難點(diǎn)分析命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。=本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施備注教研組長：日期：年月日審批處系主管：日期：年月日簽字主管院長：日期：年月日-5-實(shí)習(xí)課教

19、學(xué)進(jìn)度表課次課題課時(shí)備注1安全教育及電控元件認(rèn)識（理論）210 汽車檢測2安全教育及電控元件認(rèn)識實(shí)訓(xùn)410 汽車檢測3萬用表的使用（理論）210 汽車檢測4萬用表的使用410 汽車檢測5燃油供給系統(tǒng)的組成（理論）210 汽車檢測6燃油供給系統(tǒng)的組成和檢測410 汽車檢測7空氣供給系統(tǒng)組成和空氣流量計(jì)檢測（理論）210 汽車檢測8空氣供給系統(tǒng)組成和空氣流量計(jì)檢測410 汽車檢測命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。=9點(diǎn)火系統(tǒng)和廢氣再循環(huán)系統(tǒng)的檢修610 汽車檢測10曲軸位置、水溫、氧傳感器檢測（理論）

20、210汽車檢測11曲軸位置、水溫、氧傳感器檢測410汽車檢測12汽車軟件教室的認(rèn)識和使用（理論）210汽車檢測13汽車軟件教室的認(rèn)識和使用方法410汽車檢測14利用軟件模擬汽車故障（理論）210汽車檢測15利用軟件模擬汽車故障410汽車檢測16利用軟件模擬汽車故障（理論）210汽車檢測17利用軟件模擬汽車故障410汽車檢測18利用軟件模擬汽車故障610汽車檢測同 10 汽車檢測班10 高中汽修高級 1同 10 汽車檢測班10 高中汽修高級 2同 10 汽車檢測班10 高中運(yùn)用高級 1同 10 汽車檢測班10 高中運(yùn)用高級 2同 10 汽車檢測班10 高中汽修技師班命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折

21、，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。=-6-命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。=鄭州交通技師學(xué)院編號： QD-751b-21教師日志（實(shí)習(xí)課）流水號 2011002班級：周課 日考勤（人數(shù)）授課章節(jié)及內(nèi)容布置作業(yè)實(shí)曠遲請次次 期到課到假命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。=-7 考試分析班級平均85-100 分70-84 分60-69 分60 分以下人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)成績占班級人數(shù)百分比存在問題與分析：命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走